<h3> 質(zhì)量始于教育，終于教育。教學質(zhì)量是學校的生命線，是學校生存與發(fā)展的關(guān)鍵，因此，咬定質(zhì)量不放松，全面提升教學質(zhì)量成為學校教育永恒的主題。為了充分調(diào)動和激發(fā)廣大教師教育教學的積極性和創(chuàng)造性，激勵教師不斷提高業(yè)務水平，認真履行教師職責， 促使學校教學質(zhì)量大面積提高，體現(xiàn)尊重實際、尊重規(guī)律、尊重勞動的人本精神，育才中學在2017年10月15日例會時隆重舉行2016――2017學年下期教學質(zhì)量頒獎大會。</h3><div> </div> <h3> 學校辦公室與商家共同設計育才中學自己的獎杯，在開會前榮譽證、獎杯按名單順序擺放整齊。</h3> <h3> 我們的教學質(zhì)量獎杯夠高大上吧！??</h3> <h3> 獎杯的最頂端是育才中學的校徽，體現(xiàn)了學校文化的主題“和”“樂”；中間的中流砥柱上刻有教育教學質(zhì)量獎，寓意質(zhì)量是學校的生命線，是學校的關(guān)鍵；獲獎教師的姓名刻在底座上，寓意學校的發(fā)展、質(zhì)量的提高，教師是根本。</h3><h3> 鮮花是美麗的，但是很快就會凋謝；金錢雖然誘人，但是多少金錢也不能衡量老師們的辛勤付出；生活用品也許很實用，但是它比不過獎杯的意義長遠！也許哪一天我們會離開育才，獎杯肯定是我們不會丟棄的，也是我們永遠不會丟棄的……教體局在我校調(diào)研時對我校的教學質(zhì)量獎及獎杯給予了高度的評價！</h3> <h3> 首先由呂建國校長宣讀頒獎原則和獲獎名單。教學質(zhì)量獎由2016――2017學年下期考取全縣第一的43名教師獲得。</h3> <h3> 然后校級領(lǐng)導給獲獎教師頒發(fā)榮譽證書和獎杯?？?，獲獎教師的笑容多么燦爛！</h3><div><br></div> <h3> 最后呂校長強調(diào)了教學質(zhì)量的重要性，介紹了2017年三門峽市教體局教育教學質(zhì)量評估辦法及我校成績，分析我校質(zhì)量存在的問題，明確了2017――2018學年教學質(zhì)量的目標，并部署了從集體備課、三位一體、課堂技術(shù)現(xiàn)代化、優(yōu)秀生培養(yǎng)等方面提高教育教學質(zhì)量的具體措施。</h3><h3> </h3> <h3> 教師辦公桌上以往的和今天的獎杯</h3> <h3> 提高教學質(zhì)量是家長及社會的迫切要求，我們必須堅持以科學發(fā)展觀為指導，不斷解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，深化改革，創(chuàng)新思路，與時俱進，狠抓落實，團結(jié)拼搏，扎實推進新課程改革，增強“以績強?！币庾R，全面提高教學質(zhì)量，永保育才中學質(zhì)量領(lǐng)先的歷史，促進育才中學跨越發(fā)展、科學發(fā)展。</h3>