<h3>2017年10月13日，由教師進修校組織的幼兒園一日活動組織策略《基于語言核心經(jīng)驗的教與學實踐研修》為期兩天的培訓活動 在三門縣中心幼兒園舉行。</h3><div><br></div><div>0</div> <h3>浙江省幼教培訓中心的何黎明主任給了我們方向性的指引</h3> <h3>首先，在中心幼兒園洪艷老師執(zhí)教的前閱讀《床底下》中將活動拉開了序幕。</h3><div>床底下有什么呢？</div><div>有臭蟲、怪物、還有臭烘烘的鞋…</div><div>床底下是另外一個世界呢？</div> <h3>盧文月老師的文學想象《城里來了大恐龍》盧老師借助恐龍進城的趣事激發(fā)幼兒的想象，使幼兒形象地理解立交橋的外觀及功能，又鍛煉了幼兒的故事創(chuàng)編能力。通過故事講述、大膽創(chuàng)編，引出幼兒已有的生活經(jīng)驗，了解自己生活的城市之美。</h3> <h3>富陽區(qū)富春第二幼兒園朱琴霞老師帶來的《貓頭鷹喔喔呼》</h3> <h3>最后是中心幼兒園任曄旻老師執(zhí)教的《造房子》這是一節(jié)大班的說明性講述，孩子能將自己所建構(gòu)的東西用清楚的步驟講述出來。</h3> <h3>下午，在浙大幼教研究中心何黎明老師的組織與引領(lǐng)下，各位執(zhí)教老師進行了反思并分組與在場的老師相互交流碰撞，答疑解惑，共同探討語言核心經(jīng)驗中各板塊教學的把握與應(yīng)對。</h3> <h3>10月14日何老師又 給老師們做了《豐滿預設(shè)預約精彩——語言教學設(shè)計中的語言內(nèi)容分析過程》的講座，何老師的講座深入淺出，先進的教育理念輔以具體的案例說明，在互動中讓我們獲益匪淺。我們也將把理論內(nèi)化吸收，在接下去的語言教學中不斷去實踐。</h3>