<h3> 周天，緊緊張張的參加完安寧區(qū)第五屆中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式就趕往了隴南禮縣，參加了由隴南禮縣教育局、隴南禮縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、蘭州市彭彩云數(shù)學(xué)工作室和蘭州市王穎名班主任工作室聯(lián)合承辦的共助“三人行”送教活動(dòng)。</h3> <h3> 一下高鐵??就感受到了禮縣人民的熱情，禮縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教導(dǎo)處張主任和德育處馬主任早早就等在了出站口，坐在車上吃著禮縣的蘋果??，心里暖洋洋的。</h3> <h3> 周一大清早，就吃了禮縣的蒸面皮。本來想著早上吃這東西會(huì)不會(huì)太涼了，結(jié)果沒想到是溫的，有點(diǎn)意思，?關(guān)鍵是味道還很不錯(cuò)呢！</h3> <h3> 周一活動(dòng)開始了，本次活動(dòng)一共安排了三節(jié)課，上午第一節(jié)是由名班主任工作室領(lǐng)銜人王穎老師親自執(zhí)教的五年級(jí)《落花生》一課，《落花生》一課自工作以來已經(jīng)聽了很多遍，但王穎老師的這節(jié)課讓我看到了她的“別有用心”。她不僅將劉俊祥老師的“主題閱讀”教學(xué)理念運(yùn)用在其中，更是將“思維導(dǎo)圖”啟發(fā)于孩子們的課堂。整節(jié)課上不斷的啟發(fā)，不斷的鼓勵(lì)，耐心的指導(dǎo)，讓孩子們從不同的角度體會(huì)語言美的同時(shí)，也讓孩子們步步更深層的“品”到了花生的可貴品質(zhì)，引導(dǎo)他們?cè)谏钪幸惨窕ㄉ粯樱鲇杏玫娜?。最后王老師將借物體喻人的寫作手法滲透于其中，通過談?wù)摶ㄉ暮锰?，揭示了花生的高尚品格。《整堂課也讓在坐的每一位老師們受益匪淺。我相信孩子們?cè)谶@節(jié)課中的收獲更是豐富的，豐滿的！</h3> <h3> 第二節(jié)是由靳老師執(zhí)教的四年級(jí)《時(shí)間 速度 路程》一課，有了之前在蘭州試講時(shí)彭彩云校長的指導(dǎo)和點(diǎn)撥，課的教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行了有效的整合，孩子們今天的出色表現(xiàn)也讓整堂課增色不少。</h3> <h3> 下午是由西北師大附小薛小銳老師執(zhí)教的五年級(jí)《Unit3 What would you like？》。薛老師為這節(jié)課準(zhǔn)備了精致的課件，精美的教具，課堂中嘗試著和孩子們不斷的互動(dòng)交流，沉穩(wěn)的教學(xué)風(fēng)格，標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，讓人印象深刻！薛老師的課堂呈現(xiàn)出全英教學(xué)氛圍的特點(diǎn)，充分利用肢體語言，強(qiáng)調(diào)以“對(duì)話”為主突破難點(diǎn)，并滲透單詞之間互為聯(lián)系的記憶方法，深受聽課老師們喜歡。</h3> <h3> 每節(jié)課后還安排了自評(píng)和互動(dòng)答辯環(huán)節(jié)，先是讓執(zhí)教老師說說這節(jié)課的設(shè)計(jì)理念和想法，以及如何備課，如何達(dá)成和落實(shí)教學(xué)目標(biāo)的。接著是禮縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的鄭校長代表老師們提出問題，請(qǐng)執(zhí)教老師現(xiàn)場答辯，最后是互動(dòng)環(huán)節(jié)，就教學(xué)中存在的問題和困惑讓在場的老師們暢所欲言。</h3> <h3> 活動(dòng)最后，隴南禮縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長鄭映芳總結(jié)講話。要求老師們認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新理念新方法，嘗試運(yùn)用。鼓勵(lì)大家在備課觀上大膽創(chuàng)新，學(xué)習(xí)賞識(shí)教育理念，在學(xué)習(xí)力上狠下功夫，鉆研學(xué)生，提升專業(yè)素養(yǎng)，花大力氣，不拘一格改變課堂，以改變課堂來改變學(xué)校。</h3> <h3> 鄭校長還現(xiàn)場做詩一首相贈(zèng)。</h3><h3> 遠(yuǎn)山銜雨霧，思變慕賢達(dá)。</h3><h3> 金城佳音續(xù)，天塹亦通途。”</h3> <h3> 最后大家合影留念，記錄下這珍貴有意義的活動(dòng)！</h3> <h3> 此次活動(dòng)雖然告一段落，但留給我的卻是珍貴的“財(cái)富”。在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)更加努力提高自身教育教學(xué)素質(zhì)，提高教學(xué)效率。</h3>