玩轉美工區(qū)之《水粉顏料》---臨沂蘭山區(qū)區(qū)直幼兒園北城園小二班郭郭 <h1><b><font color="#010101">設計意圖</font></b></h1><h3>一、水粉畫教學是深受小班幼兒喜歡的，他們對水粉畫活動很感興趣，同時水粉畫教學更有利于提高幼兒的美術活動能力，及技能技巧水平。在水粉畫活動中，幼兒能夠感受成功的體驗，對自己更加充滿信心，有利于培養(yǎng)幼兒對作品的感受及欣賞能力?？梢哉f，水粉畫是小班美術活動的有效補充形式，可以彌補油畫棒等工具的不足，它的開展價值甚至超過了其他活動形式，所以，小班就應該開展“水粉畫”教學活動，這將更有利于幼兒的發(fā)展?？赡軐τ诮處焷碚f，水粉畫活動的準備及收尾工作花的時間比較多，但是相對于幼兒的發(fā)展是值得的。</h3><h3>二、《幼兒園教育指導綱要（試行）》指出，幼兒藝術領域的教育必須＂克服過分強調技能技巧和標準化要求的傾向。＂在水粉畫學習過程中，對于生活中色彩濃郁、具有鮮明特征的事物幼兒往往容易產生深刻印象，他們喜歡用較為夸張的手法進行概括和表現，從而展現出一幅幅富有個性、思維奇特的作品。因此水粉畫是與幼兒身心發(fā)展特點更為符合的畫種，他們學習和創(chuàng)作的興趣也更易于被激發(fā)出來。<br></h3><div>三、為了豐富孩子的區(qū)域活動，鍛煉孩子的動手操作能力，我們開展了一次以水粉顏料為主的美工活動。</div><div><br></div><div><br></div> <h1><b><i>活動一：手指印畫</i></b></h1><div>活動目標：</div><div>1:嘗試用手指蘸顏料在紙上隨意點畫。</div><div>2：能模仿教師的動作點畫。</div><div>3：愿意大膽點畫，感受到用手指在紙上留下痕跡的樂趣。</div><div>活動準備：</div><div>范畫一張，各色水粉顏料，調色盤、畫紙、抹布。</div><div>活動過程：</div><div>一：導入游戲，引起幼兒興趣。</div><div>1、教師出示范畫，小朋友觀察。</div><div>2、出示手指羅紋。</div><div>二、引導幼兒嘗試手指印花，初步了解印畫的基本方法。</div><div>1、手指蘸好水粉顏料，印在紙上。</div><div>2、提醒幼兒不要把水粉弄到衣服上了。</div><div>3、印好后把手洗干凈。</div><div>三、教師給幼兒發(fā)放材料，幼兒作畫。</div><div>四、作品展示。</div> <h1><i><b>活動二：樹葉噴畫</b></i></h1><h3>活動目標：</h3><div>1、充分利用多種工具進行噴畫，掌握噴壺噴畫的方法。</div><div>2、學習噴畫的技能，體驗噴畫方法再現物體形象的樂趣。</div><div>3、養(yǎng)成干凈整潔的習慣。</div><div>活動準備：</div><div>每人一個小噴壺、水粉顏料、白紙、樹葉若干。</div><div>活動過程：</div><div>1、出示噴畫范例：樹葉的影子，引起幼兒的學畫興趣。</div><div>2、學習噴畫的方法。</div><div>3、提出要求，幼兒操作，老師巡回指導。</div><div>4、作品展示。</div><div><br></div> <h1><b><i>活動三：牛奶染畫</i></b></h1><div>活動目標：</div><div>1、探索顏料和牛奶之間發(fā)生的變化，感受彩色和白色的</div><div>調和之美。</div><div>2、愿意根據色彩的形態(tài)變化進行大膽想象，并說出自己</div><div>的想法。</div><div>3、讓幼兒養(yǎng)成桌面干凈整潔的習慣。</div><div>活動準備：</div><div>牛奶若干、各色水粉顏料、調色盤，棉棒若干、宣紙，</div><div>淺口托盤。</div><div>活動過程：</div><div>1、教師出示范畫。</div><div>2、給孩子講解牛奶染畫的過程。</div><div>先把牛奶倒入淺口托盤，滴上喜歡的水粉顏料，用棉棒攪拌攪拌。最后輕輕把宣紙鋪在牛奶上，拿起來，晾干。</div><div>3、幼兒自己動手作畫，教師來回指導。提醒幼兒保持桌面干凈，不要弄到衣服上。</div><div>4、作品展示</div><div><br></div> <h1><b><i>活動四：顏料刮畫</i></b></h1><div>活動目標：</div><div>1、在活動中激發(fā)幼兒大膽的想象力和創(chuàng)造力。</div><div>2、幼兒用不同的表現手法，創(chuàng)作出與眾不同的畫面。</div><div>3、感受色彩變化的美感，增強審美能力。</div><div>活動準備：</div><div>卡紙、廢舊的硬卡片、水粉顏料。</div><div>活動過程：</div><div>1、將各種顏色的顏料滴在卡紙的最頂端。</div><div>2、用廢舊銀行卡片由上至下將顏料刮下去。</div><div>3、再進行刮第二次的時候，記得將刮得銀行卡清潔一下，以免把顏色弄到一起。</div><div>4刮完后將卡紙放置在空曠處晾干。</div><div>5、作品展示</div><div><br></div><div><br></div> <h1><b><i>活動五：海綿拓印</i></b></h1><div>活動目標：</div><div>1、培養(yǎng)幼兒對印畫活動的興趣和大膽印畫的能力，體驗成功的喜悅。</div><div>2、初步運用簡單的印畫技能，表現動物的基本外形特征。</div><div>活動準備</div><div>海綿、各色水粉顏料、調色盤、各種小動物圖形、白色卡紙。</div><div>活動過程：</div><div>一、教師出示范畫給幼兒講解做法。</div><div>1、在一張白色卡紙上分別畫出小動物的形狀，畫好后剪下來。</div><div>然后，把動物的空白形狀放在另外一張白紙上。</div><div>2、在調色盤里放上各色顏料，把海綿一面蘸上顏料，用海綿在動物形狀的身上拓印。</div><div>3、拓印完了把上面的小動物的紙給撕下來，小動物的拓印畫就做好了。</div><div>二、幼兒拓印畫，教師來回指導。</div><div>三、作品展示。</div><div><br></div> <h1><b><i>活動六：棉棒沾畫</i></b></h1><div>活動目標：</div><div>1、培養(yǎng)幼兒對沾畫活動的興趣，體驗有趣的色彩游戲。</div><div>2、初步掌握簡單的沾畫技能，用美麗的顏料裝飾大樹。</div><div>活動準備</div><div>棉棒、各色水粉顏料、調色盤、大樹空白圖形畫。</div><div>活動過程：</div><div>一、教師出示范畫給幼兒講解做法。</div><div> 用一根棉棒沾取一種顏料，在大樹空白圖形畫中任意點染。</div><div>（提醒幼兒一根棉棒只需要沾取一種顏料，不要將顏料混合。）</div><div>二、幼兒操作，教師巡回指導。</div><div>三、作品展示。</div><div><br></div> <h3> 通過本次活動，鍛煉了孩子動手操作能力，提高了孩子們對顏色的認識，讓幼兒在愉快輕松的游戲化美術活動中，感受美、創(chuàng)造美，使美術課堂回歸到了孩子游戲的本真！</h3>