<h3><br></h3><div>自古逢秋悲寂寥，</div><div>我言秋日勝春朝。</div><div>晴空一鶴排云上，</div><div>便引詩(shī)情到碧霄。</div><div> 一一劉禹錫</div> <h3> 金秋送爽，瓜果飄香，送走了幾天的連陰雨，終于天晴了，感覺(jué)精神倍佳，帶著這份好心情，今天我們又走進(jìn)了長(zhǎng)安區(qū)南街小學(xué)，在這里充分感受這所學(xué)校的文化底蘊(yùn)，人文情懷和時(shí)代氣息。</h3> <h3> 這次的跟崗活動(dòng)，得到了南街小學(xué)呂校長(zhǎng)和何校長(zhǎng)的大力支持！南街小扎實(shí)安排，統(tǒng)籌部署，給我們研修搭建了一個(gè)好的平臺(tái)，提供了最有力的保證！</h3> <h3><font color="#ed2308">名師引路</font></h3> <h3> 美女老師王妍熱情洋溢，基本功扎實(shí)，她為我們帶來(lái)了一節(jié)五年級(jí)數(shù)學(xué)課《解決問(wèn)題》。王老師從學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，設(shè)置超市買(mǎi)東西的情景，引發(fā)學(xué)生認(rèn)知沖突，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到準(zhǔn)確數(shù)不能解決實(shí)際問(wèn)題，從而過(guò)渡到四舍五入法。在例題的教學(xué)中學(xué)生們又發(fā)現(xiàn)四舍五入不能解決實(shí)際問(wèn)題，層層遞進(jìn)，得出進(jìn)一法和去尾法。王老師很注重新舊知識(shí)的對(duì)比，知識(shí)就這樣在學(xué)生的認(rèn)知沖突中生成和鞏固。</h3> <h3> 周穎老師教態(tài)大方，語(yǔ)言幽默，給我們帶來(lái)了一節(jié)全新的《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》，教師引導(dǎo)得法，學(xué)生全面參與，真實(shí)，高效，學(xué)生學(xué)有所獲。</h3> <h3>徐妮老師以口算為基礎(chǔ)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法》，她既注重新舊知識(shí)之間的聯(lián)系，又注重學(xué)生對(duì)算理的理解，</h3><h3><br></h3> <h3>學(xué)生參與</h3> <h3>看，我們討論的多認(rèn)真！</h3> <h3>我當(dāng)小老師。</h3> <h3>跟崗研修中</h3> <h3>課后，三位老師結(jié)合自己的課做了深刻的反思，張老師做了精彩的點(diǎn)評(píng)，組內(nèi)成員老師各抒己見(jiàn)，將學(xué)習(xí)活動(dòng)推向高潮。</h3> <h3>南街小學(xué)的賽教活動(dòng)如火如荼，我們的研修依然在繼續(xù)……</h3><h3> 借著十九大順利開(kāi)幕的美好祝愿，讓我們不畏風(fēng)雨，砥礪前行……</h3>