<h3> 秋色絢浪，山河醉人。為了提高我區(qū)高中歷史教師的教學(xué)水平，加強(qiáng)我區(qū)高中歷史學(xué)科的創(chuàng)新能力，2017年10月18日，在中共十九大召開之際，由區(qū)教研室高中歷史協(xié)作組主辦的高三歷史教師專題復(fù)習(xí)示范課比賽在南康中學(xué)舉行。</h3><h3> 本次活動分為三個議程：一是由南康區(qū)高中歷史協(xié)作組組長，南康二中副校長朱經(jīng)勝同志布置高三歷史教師專題復(fù)習(xí)示范課的注意事項：</h3> <h3>二是高三歷史教師專題復(fù)習(xí)示范課比賽</h3> <h3> 南康中學(xué)的盧軍老師，上課課題為《明朝君主專制的加強(qiáng)與影響》。通過材料和問題引導(dǎo)，深入地分析明朝廢丞相的前因后果，充分體現(xiàn)一輪復(fù)習(xí)的深度。</h3> <h3> 南康中學(xué)的李趙龍老師，上課課題為《現(xiàn)代中國的對外關(guān)系》。通過二戰(zhàn)后世界局勢看中國獨立自主的和平外交政策，展示一輪復(fù)習(xí)注重中外聯(lián)系，知識體系的構(gòu)建。</h3> <h3> 唐江中學(xué)的劉圣樟老師，上課主題為《宰相制度的演變》。通過圖示法展現(xiàn)古代不同時期宰相制度的演變，體現(xiàn)一輪復(fù)習(xí)注重知識的梳理。</h3> <h3> 南康三中的王霞老師，上課課題為《明末清初的思想活躍局面》。通過課前展示通史年代尺，課中與西方啟蒙運(yùn)動的比較，充分體現(xiàn)一輪復(fù)習(xí)要注重古今中外，政治經(jīng)濟(jì)思想的聯(lián)系；其小組合作展示，教師點評，問題引導(dǎo)，讓課堂氣氛空前高漲。</h3> <h3> 南康四中的賴雨花老師，上課課題為《統(tǒng)一文明——中國古代政治制度》。其亮點是通過歷年考題考點分布表導(dǎo)入課文，體現(xiàn)了一輪復(fù)習(xí)中教師要加強(qiáng)對高考題的命題研究。</h3> <h3> 南康二中的李搶香老師，上課課題為《羅斯福新政》。通過大量材料的運(yùn)用分析羅斯福新政的背景，影響，體現(xiàn)一輪復(fù)習(xí)要注重學(xué)生從材料中提取有效信息的能力。</h3> <h3> 南康二中的吳芳琳，上課課題為《美國1787年憲法》。從憲法頒布的背景，內(nèi)容，影響分析了美國1787年憲法，體現(xiàn)一輪復(fù)習(xí)線索要清晰，結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)。</h3> <h3> 南康四中的方芳，上課課題為《民族資本主義的發(fā)展》。通過表格梳理鴉片戰(zhàn)爭后中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動，曲線圖展示民族資本主義發(fā)展，體現(xiàn)一輪復(fù)習(xí)知識結(jié)構(gòu)的構(gòu)建。</h3> <h3> 南康三中的黃華飛老師，上課課題為《1840-1900年列強(qiáng)入侵與民族危機(jī)》。通過課前學(xué)生講評題目，課堂問題設(shè)置，模擬辯論賽等方式，精彩地呈現(xiàn)一堂以學(xué)生為主體的一輪復(fù)習(xí)課。</h3> <h3> 唐江中學(xué)的曾慶玉老師，上課課題為《新中國初期的外交》。通過溫習(xí)近代外交引入新中國初期的外交，從背景，外交方針，外交成就分析新中國的外交，體現(xiàn)一輪復(fù)習(xí)要夯實基礎(chǔ)。</h3> <h3> 老師們非常珍惜本次學(xué)習(xí)機(jī)會，認(rèn)真聽課并做好聽課記錄。</h3> <h3> 評委們本著公平公正的精神，認(rèn)真做好本次比賽的評分和點評工作。</h3> <h3>三是為獲得優(yōu)勝的選手頒獎</h3> <h3> 榮獲一等獎的選手們</h3> <h3> 榮獲二等獎的選手們</h3> <h3> 本次活動有5所學(xué)校派出10名教師參賽，其中獲一等獎5人，獲二等獎5人。獲獎具體情況詳見下表：</h3><h3>一等獎 ：盧軍（南康中學(xué)）</h3><h3> 王霞（南康三中）</h3><h3> 李趙龍（南康中學(xué)）</h3><h3> 李搶香（南康二中）</h3><h3> 賴雨花（南康四中）</h3><h3>二等獎： 曾慶玉（唐江中學(xué)）</h3><h3> 黃華飛（南康三中）</h3><h3> 方芳（南康四中）</h3><h3> 吳芳琳（南康二中）</h3><h3> 劉圣樟（唐江中學(xué)）</h3><h3> 本次比賽，有力地促進(jìn)了課堂教學(xué)效率的提高，增強(qiáng)了高考復(fù)習(xí)的針對性和有效性，提高了高三歷史教師的教學(xué)水平，為我區(qū)2018年高考?xì)v史教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了堅實的基礎(chǔ)。</h3><h3> </h3><h3> 制作：王霞</h3>