<h3> 十月，讓人想起漫山火紅的楓葉，熱烈又不失莊重，為蕭瑟的秋天勾畫了一道獨(dú)特的風(fēng)景。景色如畫，實驗中學(xué)的老師也在為自己的教育事業(yè)構(gòu)畫著精美的藍(lán)圖。鹽湖區(qū)實驗中學(xué)和紅旗校區(qū)共同開展了輪講互聽活動，各位老師各顯神通，讓人不禁欽佩各位老師的專業(yè)素養(yǎng)，真真正正感受到了實驗中學(xué)的實力。初三語文組更是群英薈萃，老師們各具特色，見解獨(dú)到，用最優(yōu)秀的自己給學(xué)生搭建最美的舞臺。</h3> <h3><font color="#010101">王玲老師的《挖薺菜》一課，課件精美，圖文并茂，循序漸進(jìn)的帶領(lǐng)同學(xué)走進(jìn)課文。語法、賞析、閱讀方法等知識點(diǎn)，在這節(jié)課上融會貫通。</font></h3> <h3> 親切的笑容，甜美的聲音，整節(jié)課舒心愉悅，讓人如沐春風(fēng)！</h3> <h3><font color="#010101"> 聶雪穎老師的《麥琪的禮物》一課，環(huán)環(huán)相扣，問題的設(shè)計有深度又巧妙，微課的插曲合理適時，板書精美，整節(jié)課有深度但又不失興趣。</font></h3> <h3> 教師不僅在于“教”，更在于“范”，聶老師的優(yōu)雅從容，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，為學(xué)生樹立了更好榜樣！</h3> <h3><font color="#010101"> 申曉英老師的《口技》一課，將夢想理念與語文課相融合，真正體現(xiàn)了教師的引導(dǎo)作用，學(xué)生在課堂的主導(dǎo)地位。課堂活潑而有序！</font></h3> <h3> 給學(xué)生一個“自信、從容、有尊嚴(yán)的未來”是夢想課程的理念，也是教育最終的目的！</h3> <h3> 葉鵬華老師的《解讀“徽標(biāo)”》一課，課件實用，講解透徹，點(diǎn)撥恰當(dāng)及時，講練結(jié)合，完成并落實了教學(xué)目標(biāo)。</h3> <h3> 葉老師，朝氣蓬勃，活力四射，駕馭課堂能力非常強(qiáng)，她的課堂總是那么熱烈、生動！</h3> <h3> 張飛霞老師的《藝術(shù)品》一課，有讀、有思、有悟、有寫，讓學(xué)生學(xué)以致用，是非常完整實用的一節(jié)課。</h3> <h3> 張老師溫柔謙和，課堂上和學(xué)生交流有如朋友間的談話，良好的師生關(guān)系是學(xué)習(xí)興趣的使然！</h3> <h3> 楊薇老師的《怎樣寫好讀后感》一課，技巧和方法點(diǎn)撥到位，學(xué)生學(xué)有所獲，實用價值非常高！</h3> <h3> 楊老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)總讓人欽佩，認(rèn)真一節(jié)課，認(rèn)真一個班，認(rèn)真一生的事業(yè)！</h3> <h3> 輪講互聽活動，李康敏校長，聶芬琴主任親自參與聽課、評課，給予了老師們最大的支持和鼓勵。我們組的任最麗老師是語文權(quán)威， 她對每一節(jié)課的點(diǎn)評都有高屋建瓴的見解，讓我們受益匪淺。通過此次活動，老師們可以取長補(bǔ)短，不斷提高自己，為學(xué)生成長準(zhǔn)備更充足的養(yǎng)料。也是為十九大的勝利召開獻(xiàn)一份賀禮吧！（責(zé)編:申曉英）</h3>