<h3> 教學(xué)成績(jī)是一所學(xué)校的生命線，是學(xué)校一切工作運(yùn)轉(zhuǎn)的中心，學(xué)生成績(jī)直接反應(yīng)出教師隊(duì)伍專業(yè)技能和學(xué)校業(yè)務(wù)化管理水平。本次教研活動(dòng)開(kāi)展的根本目的和宗旨是為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣成績(jī)與敬愛(ài)父母的美好品質(zhì)！教學(xué)活動(dòng)已取得了較大成功，我們的工作一直在路上，從未懈怠！</h3> <h3> 本次教研活動(dòng)由冷珊珊老師主導(dǎo)上一堂二年級(jí)語(yǔ)文《媽媽睡了》的公開(kāi)課，該課取得了很好的效果。學(xué)生感觸頗深，反響強(qiáng)烈，懂得感悟到了很多很多……</h3> <h3> 歌曲導(dǎo)入……歌頌?zāi)笎?ài)是傳統(tǒng)而現(xiàn)代的，是古老卻永不過(guò)時(shí)的，歌聲響起時(shí)，隨著老師深情款款地朗讀著課文，學(xué)生們也不約而同的跟著輕輕地、靜靜地朗讀起了……此刻，他們也一定想起了媽媽……</h3> <h3> 冷老師教學(xué)方式新穎，利用多種多樣的方式吸引和教導(dǎo)學(xué)生，一些生字新詞學(xué)生都在當(dāng)堂課上記住并會(huì)默寫了。</h3> <h3> “在你的頭腦中，媽媽是怎樣的？”“是瘦瘦的、大眼睛、高高的、是愛(ài)我的！”</h3> <h3> 媽媽不僅外表美，最重要的是內(nèi)在美、心靈美。她溫柔、慈祥、賢惠、勤勞……</h3> <h3> “媽媽是最愛(ài)我的！”</h3> <h3> “媽媽睡了、媽媽睡了，媽媽哄我睡的時(shí)候，自己先睡著了，睡的好熟好熟……”</h3> <h3> “彎彎的眉，恬靜的臉，微微地笑著，媽媽干了好多活，累了、乏了，剛才還在給我講故事呢！現(xiàn)在卻睡著了，她慈祥的臉笑著，幸福地笑著……”</h3> <h3> 小組合作交流思考并回答老師的問(wèn)題：媽媽為我們做了哪些事，為什么她要做這一些時(shí)情呢？</h3> <h3> 學(xué)生相互交流，相互指導(dǎo)。</h3> <h3> 教師巡視并對(duì)有困難或不善表達(dá)的學(xué)生予以指導(dǎo)。</h3> <h3> 積極交流討論中，由小組長(zhǎng)把答案進(jìn)行歸納與匯總。</h3> <h3> 根據(jù)學(xué)生們的種種微微不同卻異常相似的答案，老師歸納：媽媽為我們做了許許多多的事，所有的一切都是因?yàn)閶寢寪?ài)我們，一切源于愛(ài)！</h3> <h3> 最后冷老師再次帶領(lǐng)學(xué)生齊讀課文《媽媽睡了》，并要求讀出聲音，讀出感情，邊讀邊再仔細(xì)地想一想：和課文中的媽媽相比較，你的媽媽是什么樣的？</h3> <h3> 布置隨堂作業(yè)：爸爸媽媽為我們做了許多事，爸爸媽媽愛(ài)我們，我們也愛(ài)他們嗎？我們可以為爸爸媽媽做些什么力所能及的事呢？</h3> <h3> 一節(jié)非常有意義的語(yǔ)文公開(kāi)課結(jié)束了，所有人都被這種情感深深的打動(dòng)。二年級(jí)的學(xué)生雖然年紀(jì)小，但卻懂得對(duì)所有聽(tīng)課的老師們用鞠躬表示以感謝，也許這也是這節(jié)課讓學(xué)生懂得的其中一部分意義吧……</h3> <h3> 與課老師評(píng)課中……</h3> <h3> 課后，冷老師首先對(duì)本節(jié)公開(kāi)課進(jìn)行自評(píng)，然后所有參加聽(tīng)課的語(yǔ)文老師也都參與評(píng)價(jià)，指出優(yōu)點(diǎn)，道出不足。本次教研活動(dòng)（語(yǔ)文組），應(yīng)該取得了對(duì)學(xué)生積極而深遠(yuǎn)的效果及影響！</h3> <h3> 最后由語(yǔ)文教研組長(zhǎng)晏奇慧老師，做好記錄、粘貼照片、完成表格、整理歸檔。本次教研活動(dòng)結(jié)束。提示下一位老師做好公開(kāi)課相關(guān)準(zhǔn)備！</h3>