<h3> 2017年10月20日,上猶縣第三小學開展了一場別開生面的教研活動?；顒又校瑏碜陨徧列W的何名揚為全鎮(zhèn)英語老師們奉上了一堂精彩的語音教學示范課，本堂課針對的是小學五年級的學生，最終要達到讓學生看見單詞能拼讀的目的。為了調(diào)動學生學習的積極性繼而提高語音教學的效果，何老師在教學中合理地運用多種教學方法和技巧，如：演示法、對比法、手勢法、辨音法、口形定位法、模仿法等。何老師充分發(fā)揮各種方法的優(yōu)勢，調(diào)動學生學習語音的興趣，一步一步地引導學生發(fā)現(xiàn)發(fā)音規(guī)律，寓教于樂。</h3><h3> 課后，教師們展開了熱烈積極的討論，大家踴躍發(fā)言，互相交流，共同探討了小學英語語音教學實踐中存在的問題。教師們認為,語音教學在英語課堂中的滲透具有實踐性和實效性,同時表示，今天的學習給他們帶來了新的理念，讓他們打開了思路，擴寬了視野，今后要努力鉆研專業(yè)知識，提高教學技能，腳踏實地地做好小學英語的教學工作。</h3> <h3>圖文:何美英</h3><h3>審核:黃林海</h3>