<h3>新學(xué)期，我們重新組建了新班級(jí)，一切都是新的！</h3> <h3>嶄新的教學(xué)樓莊重氣派</h3> <h3>大廳內(nèi)的標(biāo)語(yǔ)時(shí)刻提醒我們要把孩子放在第一位。</h3> <h3>高配置的教室，最先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，為我們的教學(xué)提供了便利。</h3> <h3>最重要的是我們有最優(yōu)秀的師資配備，接下來(lái)一一為大家介紹。</h3> <h3>陽(yáng)關(guān)帥氣的大男孩——胡兆超，是我們的體育教師，可是專業(yè)人士哦。</h3> <h3>看把我們孩子訓(xùn)練的像部隊(duì)的士兵，整齊有序。</h3> <h3>接下來(lái)給大家介紹的是我班的微機(jī)老師——彭雷。他是老師心目中大神級(jí)別的人物，是我們膜拜的電腦高手，什么電教難題在他那里都會(huì)迎刃而解。不管我們的電教設(shè)備遇到什故障，一個(gè)電話，他都會(huì)第一時(shí)間從最南樓來(lái)到最北樓給我們處理。尤其剛開(kāi)學(xué)那會(huì)兒，為了讓我們的新樓連上網(wǎng)，節(jié)假日都在學(xué)校加班，辛苦了我們的微機(jī)老師！</h3> <h3>也感謝這兩位男老師給孩子們帶來(lái)些陽(yáng)剛之氣，接下來(lái)可是清一色的美女老師了。??</h3> <h3>首先介紹我們專業(yè)素質(zhì)高，顏值高的美術(shù)老師——趙艷。第一次注意到她，源于我在板報(bào)上看到的一副畫(huà)。這是誰(shuí)畫(huà)的？真好！哦原來(lái)就出于我們趙老師之手。??</h3> <h3>趙老師每次上課都會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備課件，給孩子講解美術(shù)大師的故事，讓孩子了解每幅名畫(huà)的創(chuàng)作背景，她教孩子如何去創(chuàng)作一幅畫(huà)，不是一味的模仿，讓自己的圖畫(huà)有內(nèi)容有故事。</h3> <h3>我們的音樂(lè)老師——?jiǎng)⒘ζ?。大家都不陌生，我們都為她在市電視臺(tái)的朗誦比賽投過(guò)票。音樂(lè)素養(yǎng)極高，經(jīng)常代表學(xué)校參加朗誦表演。她熱情奔放，上課有激情，連我這個(gè)五音不全的人在她的課堂上也會(huì)情不自禁的跟著孩子一起哼哼??。</h3> <h3>家長(zhǎng)滿意，孩子喜歡，劉老師，棒棒噠！??</h3> <h3>陽(yáng)光美少女——語(yǔ)文兼社會(huì)老師劉寧。去年就和她搭檔，我們合作很愉快，有幸今年又教同一個(gè)班。工作已有四個(gè)年頭，但總擔(dān)心自己經(jīng)驗(yàn)不足，不斷向老教師請(qǐng)教，還經(jīng)常去聽(tīng)他們的課。這股學(xué)習(xí)盡頭，由衷的佩服！</h3> <h3>在青年教師賽課活動(dòng)中，受到了同年級(jí)語(yǔ)文老師的高度贊揚(yáng)。</h3> <h3>她經(jīng)常組織孩子到校園中尋找大自然，親近大自然。她告訴孩子生活中不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。</h3> <h3>石榴樹(shù)下留下了我們歡樂(lè)的笑聲</h3> <h3>百花園中留下了我們快樂(lè)的足跡</h3> <h3>這是孩子們的石榴節(jié)。賞石榴，贊石榴，品石榴，寫(xiě)石榴。</h3> <h3>為了引領(lǐng)孩子更好的閱讀，營(yíng)造讀書(shū)的濃厚氛圍，她每周都到圖書(shū)館給孩子借閱圖書(shū)讓孩子集體閱讀，然后再在班級(jí)里舉行讀書(shū)交流會(huì)。有這樣的引領(lǐng)，孩子們會(huì)不愛(ài)讀書(shū)嗎？</h3> <h3>她是外地的，吃住都在學(xué)校，以校為家一點(diǎn)兒也不夸張。糊弄著吃點(diǎn)飯，就在辦公室備課，批改作業(yè)，對(duì)她來(lái)說(shuō)這是一種生活常態(tài)，眼里只有學(xué)生！</h3> <h3>和藹可親，平易近人，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的數(shù)學(xué)兼科學(xué)老師——翟洪芳。</h3> <h3>第一次跟學(xué)生見(jiàn)面，她就做足了功課，用心準(zhǔn)備了數(shù)學(xué)小游戲，讓孩子們知道數(shù)學(xué)不是枯燥的，是神奇有趣的。</h3> <h3>雖不是專業(yè)的科學(xué)老師，但每次上課都精心備課，整理實(shí)驗(yàn)器材，絲毫不因它是小科而怠慢。</h3> <h3>她有兩個(gè)相差不到兩歲的寶寶，小的還在哺乳期，但她從來(lái)沒(méi)有因此耽誤過(guò)一節(jié)課，包括早讀和午練。總是早早來(lái)到教室組織學(xué)生學(xué)習(xí)。</h3> <h3>她會(huì)利用課間、放學(xué)后耐心輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生。</h3> <h3>有一次，鈺菲同學(xué)去排練節(jié)目落下了一節(jié)數(shù)學(xué)了，本來(lái)可以早走半小時(shí)給寶寶喂奶的她，一直等到孩子排練完再給她補(bǔ)課！</h3> <h3>最讓我感動(dòng)的是她怕耽誤給孩子上課，執(zhí)意不請(qǐng)假，抱著孩子來(lái)上課。兩個(gè)年幼的孩子，家中老人要去山大看病，實(shí)在沒(méi)人看孩子了。可以請(qǐng)假的呀，但是她沒(méi)有！我在其他班上完兩節(jié)課后來(lái)到教室，看到這一幕，竟不知該說(shuō)什么了。</h3> <h3>想給孩子們進(jìn)行一番教育，但自己淚流滿面，幾度哽咽，此時(shí)無(wú)聲勝有聲！抱起孩子，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了教室，我相信孩子們這節(jié)課一定會(huì)聽(tīng)的格外認(rèn)真！</h3> <h3>在辦公室?guī)孜焕蠋煹恼樟舷?，寶寶不哭不鬧，乖乖的。??</h3> <h3>很快他就在初老師（十班數(shù)學(xué)老師）溫暖舒適的懷抱里睡著了。</h3> <h3>下了課，細(xì)心的小女生們紛紛來(lái)到辦公室看小寶貝。寶貝好像懂事似的，沒(méi)有被外面嘈雜的聲音吵醒，足足睡了兩節(jié)課，是想要媽媽安心上課嗎？</h3> <h3>我相信孩子們已經(jīng)感受到了老師的敬業(yè)精神，體會(huì)到了老師的不易，要不也寫(xiě)不出這樣的日記呀？！</h3> <h3>最后介紹一下我自己——英語(yǔ)老師兼班主任Ms Sun.自己不是一個(gè)喜歡張揚(yáng)的人，但今天也高調(diào)一次。</h3> <h3>三個(gè)班的英語(yǔ)并不輕松，還要干班主任，連我們的美女校長(zhǎng)車校長(zhǎng)也表達(dá)了她的擔(dān)心:術(shù)梅呀，三個(gè)班，兩個(gè)孩子的媽媽，當(dāng)著班主任，能吃的消嗎？事實(shí)證明，確實(shí)不輕松，明年減一個(gè)班可好？??</h3> <h3>但我沒(méi)有因此而對(duì)工作有一丁點(diǎn)馬虎，反而因?yàn)楦闪税嘀魅喂ぷ鞲蛹?xì)致了，連脾氣也變好了許多，也更有耐性了。</h3> <h3>我會(huì)認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課，精心組織每一個(gè)活動(dòng)，讓孩子們?cè)谡n堂上開(kāi)心快樂(lè)的學(xué)習(xí)。</h3> <h3>在本學(xué)期為了鍛煉孩子們開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，我布置孩子上傳語(yǔ)音作業(yè)。這個(gè)作業(yè)只能在家里完成，無(wú)形中我又給自己找trouble了。我得利用課后時(shí)間給三個(gè)班的孩子點(diǎn)評(píng)，好在家長(zhǎng)們明白我只是給孩子們營(yíng)造一種說(shuō)英語(yǔ)的氛圍，不能及時(shí)一一點(diǎn)評(píng)也都會(huì)理解。</h3> <h3>作為一名班主任，不但要教好自己的科目，更重要是協(xié)調(diào)好所有任課老師，讓孩子們的每一門科目都棒棒噠！</h3> <h3>新學(xué)期一開(kāi)始就跟孩子制定了嚴(yán)格的作業(yè)簽條制度，具體到作業(yè)時(shí)間、時(shí)長(zhǎng)、掌握程度、在家表現(xiàn)、閱讀情況等。通過(guò)家長(zhǎng)詳細(xì)的簽條，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，因材施教。透過(guò)一份份細(xì)致認(rèn)真的簽條，我們也感受到了家長(zhǎng)們對(duì)孩子殷切的期望，我們沒(méi)有理由不努力！</h3> <h3>我班孩子除了每天半小時(shí)閱讀打卡，還要語(yǔ)文練字三行、計(jì)算五道、英語(yǔ)語(yǔ)音打卡，希望孩子們?cè)诎嗉w力量的推動(dòng)下養(yǎng)成好習(xí)慣。</h3> <h3>組建新班級(jí)后，為了更好的與家長(zhǎng)溝通，也為了營(yíng)造更加寬松的氛圍，我們的第一次家訪約在了岔道口公園。</h3> <h3>因?yàn)楹⒆游覀兙墼诹艘黄?，因?yàn)楹⒆游覀兊男?更近了！</h3> <h3>十一放假后，學(xué)校組織了階段性監(jiān)測(cè)。開(kāi)學(xué)已有一段時(shí)間對(duì)孩子有了更多的了解，趁熱打鐵，結(jié)合本次檢測(cè)成績(jī)，跟每一位家長(zhǎng)通過(guò)電話、微信或面對(duì)面家訪進(jìn)行了溝通。家長(zhǎng)們反映的情況我一一為孩子做好記錄，下步的工作又有了方向。</h3> <h3>搭檔老師說(shuō)我是“管的寬”老師，連每天喝水都得有指標(biāo)??</h3> <h3>微不足道的小事，家長(zhǎng)們卻給予我這么高的評(píng)價(jià)，親們是有多擁護(hù)俺的工作呀??</h3> <h3>深知班主任的工作瑣碎繁雜，事無(wú)巨細(xì)，自己也沒(méi)有多少經(jīng)驗(yàn)，多虧各任課老師的協(xié)調(diào)和各位家長(zhǎng)們支持，班級(jí)里各項(xiàng)工作才得以順利開(kāi)展。每一張照片都是我們用手機(jī)隨手捕捉到的，是孩子們上課和老師工作的常態(tài)。但僅憑幾張照片哪能道的盡老師們工作的酸甜苦辣呢？每位老師身后都有一個(gè)個(gè)不為人知的可歌可泣故事！</h3> <h3>我也知道我們的工作不可能面面俱到，總有疏忽大意的地方，還望家長(zhǎng)朋友們多多提醒，讓我們攜起手來(lái)，讓四九班的每一個(gè)孩子更加陽(yáng)光自信，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！</h3> <h3>我只是有感而發(fā)，說(shuō)這么多不是為了證明我們有多么優(yōu)秀，也不是標(biāo)榜我們有多么高尚，只想是讓您知道:我們的老師在竭盡全力用心地呵護(hù)教育我們的孩子，您不應(yīng)該全力配合我們的工作嗎？您對(duì)我們還有什么顧慮嗎？想讓自己的孩子遇到什么樣的老師，就要努力成為那樣的老師，我們一直在努力！請(qǐng)相信我們，請(qǐng)您放心！</h3>