<h3>10月21日，上午8:30，航模創(chuàng)客實驗室。</h3> <h3>排雷機器人項目式課程的同學(xué)們又開始了新的學(xué)習(xí)，這次學(xué)習(xí)的項目是機器人電路板的設(shè)計學(xué)習(xí)。通過本次的學(xué)習(xí)項目，我們就又能在最終的項目中獲得成功的必需一步：設(shè)計機器人的電路來讓機器人按照我們的需求做出動作。我們第四小組的組長郭德樸，組員紀(jì)維宣，常浩升，鄭博予，丁天義，舒子涵，參加了本次課程學(xué)習(xí)。??</h3> <h3>—第一節(jié)課學(xué)習(xí)</h3><h3>我們先學(xué)習(xí)了關(guān)于電路板的有關(guān)知識，了解了印制電路板的發(fā)展過程。單面板的元件面和焊接面，以及雙面板和多層板。</h3> <h3>在學(xué)完了電路板的基礎(chǔ)知識后，我們又開始學(xué)習(xí)了讓電路板變得有用的方法——布線。我們學(xué)到了分層布線，焊盤，印制導(dǎo)線設(shè)計，以及額外的工廠批量生產(chǎn)流程的知識。</h3><h3><br /></h3> <h3>我們組的組員丁天義的同學(xué)在這一段的聽講非常的認(rèn)真，經(jīng)常提出一些有聯(lián)系有深度的問題，并在老師的同意下是用手機查找到了相關(guān)的資料，他也因此對于這一方面的知識有了更為深刻的理解。我們第四小組的成員都紛紛表示要學(xué)習(xí)丁天義同學(xué)這種好學(xué)求知的精神。</h3> <h3>學(xué)完工業(yè)的生產(chǎn)，我們還需考慮到小組的機器人電路設(shè)計，因此我們又學(xué)習(xí)了手工制作電路板的幾個方法——熱轉(zhuǎn)印法和雕刻法。在學(xué)習(xí)的過程中，老師還給我們普及了很多關(guān)于安全的操作以及一些安全隱患，也提醒了我們在操作中應(yīng)時刻注意自己的安全。</h3> <h3>—第二節(jié)課學(xué)習(xí)</h3><h3>為了進(jìn)一步進(jìn)行操作，我們還了解了一些常用測量儀器的功能特點的和它們的測量方法。先學(xué)的是萬用表來測量電路是否為通路或出現(xiàn)短路情況，然后是通過調(diào)節(jié)萬用表的檔位以及量程來達(dá)到測量電阻大小的功能。</h3> <h3>如圖，我們組的所有同學(xué)都對這一項學(xué)習(xí)任務(wù)很感興趣。</h3> <h3>在老師的教學(xué)和引導(dǎo)下，我們又通過直流穩(wěn)壓電源和萬用表來進(jìn)行了一些測量的操作，在這個過程當(dāng)中，我們也對于穩(wěn)壓電源有了一定的認(rèn)識，學(xué)會了調(diào)整他們的輸出電壓，電流。</h3> <h3>—第三節(jié)課學(xué)習(xí)</h3><h3>我們先學(xué)習(xí)了示波器以及信號發(fā)射器的有關(guān)知識。盡管很多組員們都表示這一部分的電壓，周期，等知識很難理解，但最終還是在組長郭德樸的細(xì)心講解下陸續(xù)理解了。在先學(xué)完示波器后，老師給我們演示了輸出電壓和舵機的聯(lián)系，與我們最終的項目建立了聯(lián)系。</h3> <h3>后半部分的學(xué)習(xí)又重回了剛上課時講到的pcb電路板。我們必須依靠之前講到的知識來自主地進(jìn)行學(xué)習(xí)。</h3><h3>在老師的提示下，打印圖紙，轉(zhuǎn)印，腐蝕，打孔，擦板，涂覆等知識在我們的腦中變得更為深刻，我們也立刻著手，開始了操作。</h3> <h3>教室后面，轉(zhuǎn)印，打孔，腐蝕…每個同學(xué)們都找到了自己要做的事情，開始干了起來。</h3><h3>轉(zhuǎn)印的紙出來了，電路板的孔被打好了，電路板也一塊一塊地被掛在腐蝕用的過硫酸鈉溶液中…</h3><h3>在第四小組同學(xué)們喜悅的歡呼聲中，一塊良好的電路板就產(chǎn)生了，這節(jié)課也迎來了結(jié)束。</h3> <h3>[非常成功的電路板???]</h3> <h3>這節(jié)課后，我在小組成員休息時問到我們小組的鄭博宇同學(xué)關(guān)于這節(jié)課的收獲時，他是這樣回答的:"我在這節(jié)課中有了許多的收獲，首先，我對于電路板有了新的認(rèn)識，還認(rèn)識了許多有意思的器材和操作方法。其次，項目的學(xué)習(xí)也會為我在以后的生活和工作中提供許多作用。我在學(xué)習(xí)過程中也發(fā)現(xiàn)了周圍的榜樣，就是我們組的丁天義同學(xué)。他在聽講時一直跟上了老師的腳步，及時向老師提出了不會的問題，并且自己查出了一些不會的知識等等…我發(fā)現(xiàn)了我和同學(xué)之間還存在著一些差距，這是我要學(xué)習(xí)的地方。希望在接下來的課程當(dāng)中，我們的項目能一步一步地走向成功！??"</h3> <h3>希望我們小組的同學(xué)們在接下來的課里繼續(xù)努力，讓最終的機器人大獲成功！?(﹒??﹒?)?</h3> <h3>10月21日，上午11:30，航模創(chuàng)客實驗室。</h3><h3>這一節(jié)讓同學(xué)們充滿收獲的課程就結(jié)束了。</h3>