大手拉小手，走進(jìn)愛的世界！

美友14434342

<h3>　　10月21日，又是個晴朗的周末，市實(shí)驗(yàn)學(xué)校的志愿者老師繼續(xù)帶著滿滿的愛走進(jìn)龍和鎮(zhèn)和平村，去看望那里的留守兒童。</h3> <h3>　　第一節(jié)課，馬萱琳老師給同學(xué)們帶來一個有趣的繪本—《走進(jìn)愛的世界之逃家小兔》。孩子們非常感興趣，對題目提出了很多疑問。緊接著，孩子們帶著疑問走進(jìn)繪本，揭開心中的謎底。</h3> <h3>　　馬老師帶著孩子們進(jìn)入故事的第一道大門—封面。孩子們自由討論小兔子和它的媽媽在草叢里在說什么。</h3> <h3>　　在正式進(jìn)入故事之前，引導(dǎo)孩子們思考并自由發(fā)言，說一說小兔為什么會突然宣布離開自己的家以及兔子?jì)寢屩钡男那椤：⒆觽兎e極發(fā)言后，迫不及待地和老師一起欣賞故事。馬老師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察圖片，說圖，再通過點(diǎn)名讀，齊讀的方式感知文本。通過分角色對話的方式，感受兔媽媽對小兔的濃濃的愛！</h3> <h3>　　通過觀察圖片，分角色朗讀，積極思考，孩子們體會到了兔子?jì)寢尡成闲心?，拄著拐杖長途跋涉找小兔的艱辛以及兔子?jì)寢寣π⊥脽o私的愛。</h3> <h3>　　讀完故事，師生一起思考，兔媽媽為什么不顧一切的追離家的小兔。孩子們自由發(fā)言，自己的媽媽是怎么愛自己的并說出了自己想要對媽媽說的話。每一個孩子都決定自己以后要多幫媽媽做些力所能及的事情，讓媽媽不那么辛苦。</h3><h3> 最后，孩子們深深理解了母愛這個詞包含的感情，一起為母愛涂上了漂亮的顏色—紅色。</h3> <h3>　　接下來，姜慕蓉老師帶領(lǐng)著大家動動小手，制作可愛的動物書簽，方便孩子們在看書的時(shí)候作記號、翻頁，孩子們產(chǎn)生了濃厚的興趣。</h3> <h3>　　瞧，孩子們一個個都在認(rèn)真的制作動物書簽。</h3> <h3>　　姜老師耐心、細(xì)致地指導(dǎo)孩子們制作動物書簽。</h3> <h3>　　孩子們展示自己精心制作的作品----動物書簽?？?，那一張張開心的笑臉，一個個自豪的眼神……</h3> <h3>　　微笑、自信、陽光寫在了孩子們的臉上，這也正是我們志愿者老師想傳遞給孩子們的愛！讓我們大手拉小手，把愛繼續(xù)傳遞下去！</h3>