<h3>時間：2017年10月20日</h3><h3>事件：林歆然爸爸的創(chuàng)課</h3><h3> 在10月20日，林歆然爸爸帶我們走進了電的世界，領(lǐng)略了電走進千家萬戶的過程。</h3> <h3> 上一次，歆然爸爸講了電的前世一一電從哪里來，詳細地介紹了發(fā)電廠是怎么用火力、水力、風力、太陽能發(fā)電的。繼上次精彩的＂創(chuàng)客＂后，歆然爸爸這次又給我們介紹了電的今生一一電到哪里去。</h3> <h3> 在課堂上，歆然爸爸精心地準備了許多有關(guān)電的小問題，既增加了課堂的趣味性，又考驗了同學們平時在課外學到的知識，比如：伏特雕像上，伏特手里拿的是什么？伏特受到什么的啟發(fā)，發(fā)明了伏特電堆？這些妙趣橫生的知識讓不少同學大開眼界。</h3> <h3> 接下來，歆然爸爸出乎意料地給大家出了一道需要數(shù)學運算的題目，還請了兩位同學上臺計算，這下，大家都躍躍欲試。</h3> <h3> 不少臺下的同學，也拿起筆，飛快地計算起來。</h3><h3> 過了幾分鐘，歆然爸爸公布了答案，可這與許多同學的答案不相符，這是為什么呢？原來，是有些同學沒有把結(jié)果四舍五入到百分位。</h3><h3> 通過這次的數(shù)學題計算，歆然爸爸教會了同學們一個道理：所學的知識要在課堂上掌握好，做題時也不能粗心大意。</h3> <h3> 通過這次林歆然爸爸的創(chuàng)課，我們學到了了很多知識與學習上的道理，真是收獲頗多呀！</h3>