<h3>10月20日至21日，省示范高中評(píng)估專家組組長(zhǎng)、陜西省教育科學(xué)研究院黨總支書記李振東、省教育廳基教二處副處長(zhǎng)張亮一行13人，對(duì)勉縣武侯中學(xué)創(chuàng)建省級(jí)示范高中工作進(jìn)行了評(píng)估驗(yàn)收，并召開評(píng)估驗(yàn)收反饋會(huì)，宣布武侯中學(xué)已達(dá)到省級(jí)示范高中評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。陜西省教育廳基礎(chǔ)教育二處副處長(zhǎng)張亮及市、縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)全程參與。<br></h3><div><br></div><div>在一天半的評(píng)估驗(yàn)收中，專家組通過(guò)聽(tīng)取匯報(bào)、觀看專題片、查閱檔案、察看校園及部室、觀看特色活動(dòng)展示、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、隨機(jī)聽(tīng)課、召開學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)、教師座談會(huì)等形式，從辦學(xué)理念及規(guī)劃管理、課程改革與素質(zhì)教育實(shí)施、隊(duì)伍建設(shè)、辦學(xué)條件、對(duì)口支援與幫扶、辦學(xué)績(jī)效六個(gè)方面，對(duì)近年來(lái)武侯中學(xué)在創(chuàng)建省級(jí)示范高中過(guò)程中所做的努力，進(jìn)行了全面了解。</div><div><br></div><div>21日上午的評(píng)估驗(yàn)收反饋會(huì)上，專家組組長(zhǎng)李振東代表專家組作了反饋匯報(bào)，并對(duì)武侯中學(xué)近年來(lái)在創(chuàng)建省級(jí)示范高中工作中所作的努力和成績(jī)給予了高度評(píng)價(jià)。他說(shuō)，近年來(lái)，勉縣武侯中學(xué)以創(chuàng)建省級(jí)示范高中為目標(biāo)，明確辦學(xué)方向，踐行辦學(xué)理念，不斷改善辦學(xué)條件，深化課堂改革及素質(zhì)教育，打造富有特色的校園文化，辦學(xué)績(jī)效顯著，學(xué)校整體環(huán)境大為改觀，教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升，品牌效應(yīng)有目共睹。同時(shí)，他認(rèn)為，武侯中學(xué)辦學(xué)理念先進(jìn)、規(guī)劃管理科學(xué)、師資隊(duì)伍過(guò)硬、校長(zhǎng)善于思考、班子團(tuán)結(jié)創(chuàng)新、師生精神風(fēng)貌良好，尤其是推行培養(yǎng)教師的“一三五七”工程、“青藍(lán)工程”、“名師工程”等富有特色，具有借鑒意義；學(xué)生自主管理模式、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)開展內(nèi)涵豐厚，水準(zhǔn)很高，充分展現(xiàn)了近年來(lái)學(xué)校素質(zhì)教育發(fā)展成果。專家組還就進(jìn)一步加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)、強(qiáng)化精細(xì)管理、擴(kuò)大對(duì)外交流、深化課程改革、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、強(qiáng)化信息技術(shù)應(yīng)用等方面提出了具有針對(duì)性的意見(jiàn)和建議。</div><div><br></div><div>漢中市教研室副主任侯惠軍代表市教育局作了發(fā)言，認(rèn)為專家們提出的意見(jiàn)和建議彌足珍貴，希望武侯中學(xué)和縣教體局要認(rèn)真總結(jié)，正視問(wèn)題，切實(shí)整改，市教育局將全程監(jiān)督。勉縣副縣長(zhǎng)張寶林積極表態(tài)，今后將繼續(xù)加大對(duì)武侯中學(xué)的資金投入，持續(xù)改善辦學(xué)條件；一定按照專家組的意見(jiàn)建議，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，繼續(xù)做大做強(qiáng)教育事業(yè)。校長(zhǎng)何柏康也作了表態(tài)發(fā)言，他首先對(duì)各位專家、領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校評(píng)估、指導(dǎo)及關(guān)心關(guān)懷表示衷心地感謝。他說(shuō)，請(qǐng)專家組、領(lǐng)導(dǎo)放心，我們會(huì)及時(shí)召開專題會(huì)議，以專家組意見(jiàn)為指導(dǎo)，深入剖析學(xué)校發(fā)展中存在的問(wèn)題和不足，制定整改方案和計(jì)劃措施，成立整改領(lǐng)導(dǎo)小組，分門別類，建立問(wèn)題臺(tái)賬，分解任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，全面提升辦學(xué)層次，全面達(dá)到示范高中的標(biāo)準(zhǔn)，將會(huì)把武侯中學(xué)建成名副其實(shí)的省級(jí)示范高中，進(jìn)一步發(fā)揮示范輻射作用。</div><div><br></div><div>經(jīng)過(guò)專家組綜合評(píng)定與打分，勉縣武侯中學(xué)順利通過(guò)省級(jí)示范高中評(píng)估驗(yàn)收。</div> <h3>夜色映襯下的武侯中學(xué)，安靜，莊嚴(yán)，大氣！</h3> <h3>夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非澹泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！諸葛先生的誡子書?。?lt;/h3> <h3>匯報(bào)會(huì)，深厚的文化積淀，淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)的校訓(xùn)是諸葛先生的胸懷，鞠躬精粹，死而后已是諸葛先生氣魄。1938年建校，四易校址，十更校名，風(fēng)雨80年，武侯人不忘初心，砥礪前行！</h3> <h3>匯報(bào)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)</h3> <h3>專家組參觀，驗(yàn)收武侯中學(xué)餐飲樓</h3> <h3>機(jī)器人活動(dòng)室，前不久的漢中市首屆機(jī)器人大賽中，我校優(yōu)秀機(jī)器人指導(dǎo)教師馮國(guó)良帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)獲得第一名的優(yōu)異成績(jī)！</h3> <h3>可愛(ài)的機(jī)器人</h3> <h3>開放辦學(xué)，要走在全省前沿，做好示范引領(lǐng)，必須與時(shí)俱進(jìn)！</h3> <h3>武侯中學(xué)國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的同學(xué)們</h3> <h3>信息化，網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)是教學(xué)變化的新途徑和新手段</h3> <h3>武侯中學(xué)心悅心理中心各類減壓活動(dòng)和知識(shí)講座</h3> <h3>武侯書畫社</h3> <h3>陜西省書法學(xué)會(huì)會(huì)員王瑞軍老師</h3> <h3>專心聽(tīng)講</h3> <h3>素描</h3> <h3>耐心細(xì)致指導(dǎo)</h3> <h3>創(chuàng)作中</h3> <h3>武侯舞蹈社團(tuán)</h3> <h3>武侯中學(xué)電視臺(tái)</h3> <h3>武侯陶藝社，動(dòng)手前聽(tīng)的多認(rèn)真</h3> <h3>開始動(dòng)手實(shí)踐</h3> <h3>這個(gè)學(xué)生很喜歡</h3> <h3>武侯英語(yǔ)社</h3> <h3>武侯中學(xué)團(tuán)委</h3> <h3>武侯中學(xué)化學(xué)競(jìng)賽社團(tuán)</h3> <h3>武侯中學(xué)物理探究與實(shí)踐小組</h3> <h3>武侯中學(xué)生物探究社團(tuán)</h3> <h3>武侯中學(xué)地之韻地理社團(tuán)</h3> <h3>今天下了多少雨？怎么測(cè)定</h3> <h3>武侯中學(xué)素質(zhì)展演，武侯中學(xué)天籟樂(lè)團(tuán)</h3> <h3>武侯中學(xué)舞蹈社團(tuán)的匯報(bào)表演</h3> <h3>黃河兒女</h3> <h3>武侯話劇社《雷雨》</h3> <h3>武侯弘毅國(guó)學(xué)社團(tuán)</h3> <h3>武侯中學(xué)百靈鳥合唱社團(tuán)</h3> <h3>武侯中學(xué)心悅心理社團(tuán)</h3> <h3>好感動(dòng)！</h3> <h3>反饋會(huì)，評(píng)價(jià)很高?。?！</h3> <h3>請(qǐng)欣賞，《出師表》《出師表》出自于《三國(guó)志·諸葛亮傳》卷三十五，是三國(guó)時(shí)期蜀漢丞相諸葛亮在北伐中原之前給后主劉禪上書的表文，闡述了北伐的必要性以及對(duì)后主劉禪治國(guó)寄予的期望，言辭懇切，寫出了諸葛亮的一片忠誠(chéng)之心。</h3><div><br></div><div>這篇表文以議論為主，兼用記敘和抒情。歷史上有《前出師表》和《后出師表》，通常所說(shuō)的《出師表》一般指《前出師表》。出師表以諸葛亮實(shí)行了一系列比較正確的政治和經(jīng)濟(jì)措施，使蜀漢境內(nèi)呈現(xiàn)興旺景象。為了實(shí)現(xiàn)全國(guó)統(tǒng)一，諸葛亮在平息南方叛亂之后，于227年決定北上伐魏，奪取涼州，臨行之前上書后主，以懇切委婉的言辭勸勉后主要廣開言路、嚴(yán)明賞罰、親賢遠(yuǎn)佞，以此興復(fù)漢室；同時(shí)也表達(dá)自己以身許國(guó)，忠貞不二的思想。此篇文章入選初中語(yǔ)文，人民教育出版社九年級(jí)（上冊(cè)）。</div><div><br></div><div>出師表</div><div> 先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開張圣聽(tīng)，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。 </div><div> 宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。 </div><div> 侍中侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。 </div><div> 將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。 </div><div> 親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。 </div><div> 臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。 </div><div> 先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。 </div><div> 愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無(wú)興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。 </div><div> 今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。</div> <h3>請(qǐng)欣賞《誡子書》</h3> <h3>武侯中學(xué)，加油！武侯人，加油！</h3>