慧創(chuàng)·泥樂空間——陶藝進課堂夕陽惜夏 <h3>陶藝是國家非物質文化遺產，市南區(qū)實驗小學挖掘有限空間建成獨具特色的"慧創(chuàng)泥樂空間"，邀請島城著名的陶藝大師呂竹玉大師不定期走進工作坊，指導教師、學生進行陶藝創(chuàng)作。</h3><h3>就在10月15日周日下午，呂老師帶領我校美術組全體老師在泥樂空間展開了一場陶藝盛宴。讓教師們盡情享用豐富的技能大餐，成功收獲一個碩果累累的秋天。</h3><h3>呂老師聲情并茂地從陶藝的基本材料，發(fā)展歷程，表現(xiàn)形式，上百種制作技法等方面作以講授，并親自示范制作要點。</h3><h3>通過呂老師的講解，我們了解到，陶藝是一種人工形態(tài)。陶瓷形態(tài)的基本材料是土，水，火。人只有掌握水土糅合的可塑性，流變性，以及成型方法和燒制規(guī)律，才能促成陶藝形態(tài)的產生與發(fā)展，使陶瓷器物產生美的形式。同時，注重造型與裝飾的有機結合，通過人們的敏銳靈感和創(chuàng)新意識，捕捉并揭示泥土的塑形美，柔韌美以及表現(xiàn)活力。</h3><h3>此次活動填補了教師們在陶藝專業(yè)方面理論與技法的空缺，對于個人專業(yè)技能水平的提高產生了極大的促進作用，也有助于提升教育教學水平，切實提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為美術教學貢獻力量。</h3><h3><br /></h3> <h3>初試 釉下帶彩</h3> <h3>經過一個月的試運行，從今天開始3-4年級的孩子們美術課兩節(jié)連堂，正式啟動"陶藝進課堂"活動，看看孩子們玩的多開心呀</h3> <h3>四年級同學第一次和泥的互動，還不錯吧</h3> <h3>魚，作為孩子們最熟悉的題材，用泥則表現(xiàn)出了一個全新的藝術形態(tài)。不得不為孩子們豐富的想象力和大膽的創(chuàng)新精神所折服……</h3> <h3>泥樂坊走班課掠影</h3> <h3>慧創(chuàng)一號(軍艦)</h3> <h3>下課前，我們要進行清潔工作，以保證下節(jié)課的有序進行。</h3> <h3>高效課堂離不開團隊的合作，離不開專業(yè)技能的成長。只有將優(yōu)秀的專業(yè)素養(yǎng)融入于課堂教學，才能實現(xiàn)教師個人和學生的全面可持續(xù)發(fā)展，為每一位學生的人生幸福夯實基礎，為學校的輝煌明天貢獻一份自己的力量。</h3> <h3>美學顧問：呂竹玉</h3><h3>指導教師：徐輝 夏歡歡 </h3><h3>參與教師: 劉軼群 于采 鄭笑 姜越</h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3>