<h3>【招募】綜合實(shí)踐活動(dòng)課程學(xué)員招募:</h3><h3> 根據(jù)中國教育部的通知《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》，綱要指出，全國各中小學(xué)要重視學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，讓學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展！</h3><div> </div> <h3> 本課程鼓勵(lì)學(xué)生從自身成長(zhǎng)需要出發(fā)，選擇活動(dòng)主題，主動(dòng)參與并親身經(jīng)歷實(shí)踐過程，體驗(yàn)并踐行價(jià)值信念。在實(shí)施過程中，隨著活動(dòng)的不斷展開，在教師指導(dǎo)下，學(xué)生可根據(jù)實(shí)際需要，對(duì)活動(dòng)的目標(biāo)與內(nèi)容、組織與方法、過程與步驟等做出動(dòng)態(tài)調(diào)整，使活動(dòng)不斷深化。</h3><h3> </h3> <h3>組織方根據(jù)未成年人的教育模式，重視未成年人思想教育，通過綜合實(shí)踐活動(dòng)課程率先打造未成年人思想道德教育新模式。</h3> <h3>綜合實(shí)踐活動(dòng)是從學(xué)生的真實(shí)生活和發(fā)展需要出發(fā)，從生活情境中發(fā)現(xiàn)問題，轉(zhuǎn)化為活動(dòng)主題，通過探究、服務(wù)、制作、體驗(yàn)等方式，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的跨學(xué)科實(shí)踐性課程。</h3><div><br></div><div>綜合實(shí)踐活動(dòng)是國家義務(wù)教育和普通高中課程方案規(guī)定的必修課程，與學(xué)科課程并列設(shè)置，是基礎(chǔ)教育課程體系的重要組成部分。該課程由地方統(tǒng)籌管理和指導(dǎo)，具體內(nèi)容以學(xué)校開發(fā)為主，自小學(xué)一年級(jí)至高中三年級(jí)全面實(shí)施。</div> <h3>學(xué)生能從個(gè)體生活、社會(huì)生活及與大自然的接觸中獲得豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，形成并逐步提升對(duì)自然、社會(huì)和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)，具有價(jià)值體認(rèn)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、問題解決、創(chuàng)意物化等方面的意識(shí)和能力。</h3> <h3><br></h3><div>活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)：一天<br></div><div><br></div><div>活動(dòng)形式:綜合實(shí)踐活動(dòng)</div><div><br></div><div>活動(dòng)地點(diǎn):全市范圍內(nèi)</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div> <h3>綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容:</h3><h3>1、研學(xué)教育</h3><h3>2、主題教育活動(dòng)</h3><h3>3、紅色之旅</h3><h3>4、社會(huì)實(shí)踐</h3><h3>5、走訪模范人物</h3><h3>6、組織社團(tuán)活動(dòng)</h3><h3>7、實(shí)地考察</h3><h3>8、公益志愿活動(dòng)</h3><h3>9、走訪貧困家庭</h3><div>10、職業(yè)體驗(yàn)</div><div><br></div> <h3>學(xué)習(xí)目標(biāo)</h3><h3>（1）價(jià)值體認(rèn)：通過親歷、參與少先隊(duì)活動(dòng)、場(chǎng)館活動(dòng)和主題教育活動(dòng)，參觀愛國主義教育基地等，獲得有積極意義的價(jià)值體驗(yàn)。理解并遵守公共空間的基本行為規(guī)范，初步形成集體思想、組織觀念，培養(yǎng)對(duì)中國共產(chǎn)黨的樸素感情，為自己是中國人感到自豪。</h3><div><br></div><div>（2）責(zé)任擔(dān)當(dāng)：圍繞日常生活開展服務(wù)活動(dòng)，能處理生活中的基本事務(wù)，初步養(yǎng)成自理能力、自立精神、熱愛生活的態(tài)度，具有積極參與學(xué)校和社區(qū)生活的意愿。</div><div><br></div><div>（3）問題解決：能在教師的引導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)校、家庭生活中的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)并提出自己感興趣的問題。能將問題轉(zhuǎn)化為研究小課題，體驗(yàn)課題研究的過程與方法，提出自己的想法，形成對(duì)問題的初步解釋。</div><div><br></div><div>（4）創(chuàng)意物化：通過動(dòng)手操作實(shí)踐，初步掌握手工設(shè)計(jì)與制作的基本技能；學(xué)會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)，設(shè)計(jì)并制作有一定創(chuàng)意的數(shù)字作品。運(yùn)用常見、簡(jiǎn)單的信息技術(shù)解決實(shí)際問題，服務(wù)于學(xué)習(xí)和生活。</div> <h3>社會(huì)服務(wù)指學(xué)生在指導(dǎo)下，走出室內(nèi)，參與社會(huì)活動(dòng)，以自己的勞動(dòng)滿足社會(huì)組織或他人的需要，如公益活動(dòng)、志愿服務(wù)、勤工儉學(xué)等，它強(qiáng)調(diào)學(xué)生在滿足被服務(wù)者需要的過程中，獲得自身發(fā)展，促進(jìn)相關(guān)知識(shí)技能的學(xué)習(xí)，提升實(shí)踐能力，成為履職盡責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｉ鐣?huì)服務(wù)的關(guān)鍵要素包括：明確服務(wù)對(duì)象與需要；制訂服務(wù)活動(dòng)計(jì)劃；開展服務(wù)行動(dòng)；反思服務(wù)經(jīng)歷，分享活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。</h3> <h3> </h3><div>報(bào)名電話：13979923009（微信同步）</div><div> 15932873970（微信同步）</div>