綏陽縣2017年省級鄉(xiāng)村名師工作室建設(shè)推進會暨小學語文鄉(xiāng)村名師田桃工作室第一次研修活動

羅勇

<h3><br /></h3><h3> 2017年10月21日，"綏陽縣2017年省級鄉(xiāng)村名師工作室建設(shè)推進會"在綏陽縣城南小學大禮堂舉行，參加本次推進會的有貴州教師教育學校教務(wù)科科長、遵義市鄉(xiāng)村名師工作室負責人劉蕓；綏陽縣教育局副局長何益華；綏陽縣教育局教研室主任黃繼才、副主任呂小玲及名師工作室主持人、成員與學員共300余人。此次活動會期一天，上午進行"綏陽縣2017年省級鄉(xiāng)村名師工作室建設(shè)推進會"，下午各名師工作室分組進行研修活動，整個活動組織安排有序、研修氛圍濃厚，取得了良好效果。</h3> <h3>　　"綏陽縣2017年省級鄉(xiāng)村名師工作室建設(shè)推進會"首先由2016年五位名師工作室主持人匯報一年來工作室的建設(shè)情況，所取得的成績以及今后的發(fā)展方向；接著，2017年新聘的5位鄉(xiāng)村名師工作室主持人從"工作室組建的指導思想、團隊建設(shè)、工作室要達到的預(yù)期效果"等方面作了詳細、生動地介紹，贏得了與會人員的陣陣掌聲。然后，何益華副局長在推進會上作重要指示：一是要優(yōu)化教師的切入點，以省級鄉(xiāng)村名師工作室為推手，加強教師隊伍建設(shè)；二是要加速教師的專業(yè)成長，工作室的成員都是經(jīng)過各主持人認真審核篩選的，相信通過工作室的錘煉，有利于教師的快速成長；三是要造就名師大學堂，名師工作室在未來必將引領(lǐng)更多的老師成為名師。何局長認為振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，名師工作室應(yīng)把加強教師隊伍建設(shè)作為教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來抓，以名師工作室為載體，在名師的引領(lǐng)下，加快培養(yǎng)一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，為推進我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展提供強有力的人才支撐。最后，劉蕓科長作了《教師專業(yè)成長再思考》的講座，整個過程生動形象、精彩紛呈，參會人員意猶未盡。</h3> <h3>　　推進會儀式結(jié)束后，貴州省小學語文田桃鄉(xiāng)村名師工作室在綏陽縣思源實驗學校開展了第一次研修活動，活動由工作室成員夏貴娟老師主持。</h3><h3> " 我很榮幸成為了田桃名師工作室的成員，我感到欣喜萬分！但同時也感到一份沉甸甸的責任，能夠在這個工作室里成長，那我就得更優(yōu)秀！"隨著這樣的開場白，研修活動第一個環(huán)節(jié)破冰活動拉開序幕，在大家幽默、風趣地自我介紹中，整個環(huán)節(jié)充滿歡聲笑語、其樂融融。</h3> <h3>　　接著由工作室成員、綏陽縣城北小學游暢校長作了《不唯教材，"思變"才是硬道理》的專題講座。游暢校長的講座幽默風趣，實用性、可操作性很強。他通過生動有趣的案例，從"思教材、思編者、思學生、思教法、思教者"等方面的講解，讓我們認識到教材的權(quán)威性，但也要大膽地對教材中不合理的地方提出質(zhì)疑。</h3><h3><br /></h3> <h3><br /></h3><h3>然后分別由城南小學的吳陸玲和溫泉小學的陳進榮兩位老師代表成員與學員發(fā)言。</h3> <h3><br /></h3><h3> 最后，貴州省小學語文鄉(xiāng)村名師工作室主持人田桃從"工作室的指導思想、源生課堂行動研究模式和實施策略、工作室發(fā)展理念及三年規(guī)劃、工作室職責與相關(guān)制度"等方面作了詳細地匯報，整個匯報圖文并茂，熱情洋溢，贏得了全體成員的高度認可。</h3> <h3><br /></h3><h3> 此次集體研修活動，大家表示受益良多。今后，在工作室的活動中，我們將會努力學習，不斷完善自己。注重研究，多多吸取別人的經(jīng)驗，在"田桃名師工作室"塑造更優(yōu)秀的自己！</h3>