<h3> “文能傳情，文以載道”，會寫作文不僅是提高語文成績的必要條件，也是培養(yǎng)學(xué)生理解能力，語言表達(dá)能力的重要一環(huán)。但是，一提到作文，學(xué)生大都會產(chǎn)生恐懼感，不愿去寫，不愿去想，這同樣是一個沉重的話題，因為教師明白作文對學(xué)生多么重要，但是，讓學(xué)生心甘情愿接受作文，卻是非常難得。培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣當(dāng)真是大多數(shù)教師教學(xué)過程中難以突破的瓶頸，然而黃孝喜老師獨到的“故事作文法”讓我們品味了一節(jié)妙趣橫生的作文課。</h3> <h3> 黃孝喜老師是一位從教近30年的省級名校名師。具有現(xiàn)代教育教學(xué)理念和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗；河南省作家協(xié)會會員、兒童文學(xué)作家，創(chuàng)作發(fā)表了近百萬字受孩子歡迎的童話、小說、散文。他傾力20年去探尋小學(xué)生寫好作文的規(guī)律和作文教學(xué)的最佳途徑，發(fā)明了妙趣橫生又獨特靈驗的“故事作文教學(xué)法”。他的學(xué)生們無不喜歡寫作文，都覺得寫作文其樂無窮。</h3> <h3> 今天黃老師來到了英迪學(xué)校，為五六年級的學(xué)生上了一堂別開生面的作文課，黃老師循循善誘、幽默風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格吸引著學(xué)生，為課堂注入了新鮮的活力，“潤物細(xì)無聲”，孩子在歡笑中已然對這堂別出心裁的作文課產(chǎn)生了濃厚的興趣。</h3><div><br></div><div> </div> <h3>黃老師的故事教學(xué)法給我們了兩條重要啟示:一是要多閱讀，積累素材和方法，二是要多練習(xí)，把講故事和寫作結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生興趣并堅持下去?！?lt;/h3> <h3>興趣是最好的老師，要想提高學(xué)生的作文水平，夯實語文基礎(chǔ)，就要從興趣入手，讓孩子們的個性在習(xí)作中發(fā)揚(yáng)，讓孩子們的故事在作文中精彩！我們英迪學(xué)校也將更加重視學(xué)生作文，廣納人才，不斷吸引名師來豐富我們的課堂，還要設(shè)置專門平臺，讓優(yōu)秀作文得以展示，營造氛圍，讓學(xué)生愛上閱讀，愛上作文，愛上學(xué)習(xí)！</h3>