<h3>保育工作，是幼兒園保教工作中的重點，是幼兒教育、成長中不可缺少的一部分。保育教師隊伍建設關系到幼兒園辦園質量的提高。隨著學生核心素養(yǎng)以及科教事業(yè)的發(fā)展，幼兒園的保育工作越來越提到主要的位置上。</h3> <h3>幼兒園的保育工作不僅僅是對幼兒日常生活的安排和護理、身體的保健和養(yǎng)育，而且更應該關注如何提高幼兒的生活質量，如何創(chuàng)設和提供增進幼兒健康的物質生活環(huán)境條件和寬松、和諧的人際心理環(huán)境。重視幼兒的情緒和需要，養(yǎng)成幼兒健康行為習慣，形成積極、合理化的生活態(tài)度和生活方式，促進幼兒身心和諧發(fā)展。提高整體的保育意識，保育工作不斷滲入到幼兒的一日生活中，更好的做到“保中有教，教中有保?！?lt;/h3> <h3>快樂游戲、大美《三德歌》，將我們帶入輕松、愉悅的培訓之中。</h3> <h3>本次教研內容是我園對于一線保育教師常規(guī)工要求和亮點的總結，旨在提升教師保育理念，進一步促進保育細節(jié)工作。</h3> <h3>牢記我園“以愛為魂，以人為本”的辦園宗旨和理念，將保育教師崗位職責內化于心，外化于行，知行合一。</h3> <h3>一日常規(guī)從衛(wèi)生消毒開始，為孩子創(chuàng)造各種需要的環(huán)境是基礎。在幼兒園里，保育教師既要負責活動室、盥洗室、設備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生，又要負責到部分室外清潔區(qū)，保持室內空氣新鮮，窗明潔凈，物品擺放整齊，隨時做好日常消毒工作。</h3><h3><br></h3> <h3>協(xié)助主班教師做好幼兒的晨午檢工作，了解幼兒基本情況，做好藥品交接和記錄。</h3> <h3>幼兒午餐點名，做到實數(shù)報餐做好登記。</h3> <h3>配合做好幼兒的區(qū)域活動以及班級的特色活動。</h3> <h3>幼兒區(qū)域活動后要進一步整理、清查區(qū)域材料，做到整潔、衛(wèi)生。</h3> <h3>幼兒的安全是我園一切工作的重中之重，三位老師擔負著共同的責任，保育老師協(xié)助做好主班教師的室內外活動，真正的做到“保中有教 ，教中有保”，更好的做到關注、關心、愛護幼兒，確保幼兒安全。</h3> <h3>幼兒餐前準備工作做到日日有、日日全、不馬虎、不懈怠。在幼兒自主取餐的情況下，保育教師要嚴格做好餐前消毒準備工作，引導幼兒洗手，穿戴好圍裙。</h3> <h3>提好飯菜，引導幼兒做好餐前洗手穿圍裙，餐具的擺放工作。</h3> <h3>幼兒午休環(huán)節(jié)，保育教師要做好巡視，關注幼午休安全。脫鞋子、擺整齊，脫衣服、疊疊好，鉆被窩、側身睡，不趴著、不捂被。及時做好午休值班記錄和幼兒一日就餐記錄。</h3> <h3>起床后，協(xié)助幼兒穿好衣服鞋子，整理好幼兒被褥。</h3> <h3>加餐環(huán)節(jié)，引導幼兒洗手后雙手相扣“包好小包子”，做到不亂摸，不亂碰。</h3> <h3>離園前的準備，做好隨時關注幼兒，確保幼兒安全。</h3> <h3>跟家長做好溝通交流。</h3> <h3>幼兒離園后，清洗幼兒口杯，放入消毒柜，做好衛(wèi)生消毒，填寫交接班，打開消毒燈。</h3> <h3>一日活動環(huán)節(jié)緊緊相扣，除了大時間段保育老師的跟隨以外，我們需要隨時做好幼兒的如廁、飲水、盥洗等環(huán)節(jié)的關注工作，將安全工作進行到底。</h3> <h3>每周五是我們的衛(wèi)生清潔日，保育老師和一位主班老師進行全面消毒整理，不留死角。</h3> <h3>在工作中發(fā)揮個人才智，不斷創(chuàng)新，以便于更專業(yè)地做好自己的本職工作。</h3> <h3>工作之余不斷學習，不斷進步，做好總結，提升自己，提高專業(yè)水平，爭做保育名師。</h3> <h3> 幼教事業(yè)是根的事業(yè)，保育工作是花的使者！讓我們樹立全新的保育理念，不忘初心，保教結合，創(chuàng)設與幼兒教育和發(fā)展相適應的和諧環(huán)境，促進幼兒身心健康發(fā)展。實驗幼兒園的老師們，擼起袖子加油干吧！</h3><h3> 肥城市實驗幼兒園 任娟 梁瑞 </h3>