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【通州小學(xué)·慧讀分享11】有一種詩叫——金子美鈴

谷樂

<h3>  電視早已不打開,偶爾在我母親的房間看到抗日劇的女主角還化著嬌艷的濃妝,忍不住心生別扭。隨著年齡的增長,書看得越來越少,頻率越來越低。不是不想看,只是常覺得自己無書可讀。也常常在網(wǎng)上看推薦,看看哪些書的評分高。就是這樣謹(jǐn)慎地購買,也常常會買回幾本沒有營養(yǎng)的流行讀本:穿越的,宮廷的,盜墓的,灰姑娘灰伙子愛情的……現(xiàn)在不法的書商和一些無良的作家寫出的一些無聊的作品正無孔不入地腐蝕我們,腐蝕我們的孩子。書,不應(yīng)該作為一種商品,好書是一種力量。</h3><h3> 我是一個看書很雜的人,但是我極少看詩。我不是詩人,我也害怕自己成為一個詩人。我甚至不喜歡詩,不喜歡詩的原因是因為我眼中的詩人是抑郁與脆弱的,他們常常會以自殺來結(jié)束自己的生命。而金子美鈴就是這樣一位作家。從童年起,不幸就一直與金子美鈴如影隨形。三歲時,她的父親早逝,母親后來按照當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗改嫁。23歲那年,她嫁給了書店的一名店員,并生下一女,但丈夫不僅尋花問柳,還禁止她做詩。痛苦的金子美鈴提出離婚,以為從此就可以解脫。然而,令金子美鈴意想不到的是,離婚后,女兒也被判從她身邊奪走,這使得她對生活完全絕望了。1930年,年僅27歲的詩人自殺身亡。她以死抗?fàn)帲裁咚幾詺?,遺書上寫道:"你要把女兒帶走就帶走好了,可是,你能給她的只是錢,給不了心的糧食像今晚的月亮,我的心也一片寧靜。"只活了二十六歲。</h3><h3> 也許,她以為別人也一定會像她一樣,為她的死難過;也許,她以為別人會體察她的感受,像她一樣難過 ;而更一種可能是她在那時那地那景,她就想離開……</h3> <h3>  與金子美鈴相遇,才知道,有一種詩叫金子美鈴。</h3><h3> 金子美鈴的詩是純粹的文學(xué)作品,以其特有的純凈明亮的文筆,以一個大人寫下了兒童的詩。她不是有著一顆童心的成年人,她就是一個童年期延長了的成年人。她以自然的心眼感受世界,然后將這種感覺表達(dá)出來。<br /></h3><h3> 曾有一位外國詩人說過,如果要他建立一所詩人學(xué)校,就必須讓孩子在練習(xí)文字前先生活在大自然里,因為"生命的感覺和涵養(yǎng)才是詩人的條件"。而金子美鈴的詩就是從大自然里自然生長出來的詩, 她在詩中用兒童最自然的狀態(tài)來體驗、感覺這個世界。父親的缺位,使得金子與母親、外婆相依為命,從而令她從幼年到青春期都在寧靜平和的生活中度過。母親和外婆組成的世界,溫和而柔軟,樸素而自然,就像外婆親手做的海苔飯團(tuán)。沒有外界的干擾,也沒有男性權(quán)力的強(qiáng)行介入,她內(nèi)在的靈性得以充分舒展。</h3><h3> 她雖以自殺結(jié)束自己的生命,卻得到了所有人的體諒。她的死去是因為她比別人懂愛,懂心疼。她的死是一種來自自然,歸于自然的沖動,是一種塵歸塵土歸土的冥想,不是逃避,更是一種融合。所以即便她是一個以自殺結(jié)束自己生命的詩人,在2011年日本"3.11"地震期間,金子美鈴的詩卻被媒體稱作"療治心靈創(chuàng)傷的良藥"。<br /></h3> <h3>  在金子美鈴的世界里,萬物齊一,眾生平等,小到河岸邊的千屈菜,大到無邊無際的海洋、天空,所有的一切都籠罩在自然神光之下,于是,萬物有情,萬物有靈,萬物均參與情感和能量的流動,無阻無礙,你中有我,我中有你。在孩子那里,世界本來就是變動不居的,本來就是充滿靈性光澤的。孩子的世界圓融潤澤,依然保有它的完整和統(tǒng)一,混沌未開,一切均有可能。每一片落葉,每一只蜂蝶,都有它的名字,也都有它的情緒和邏輯,每一個小小事件,都與你我有關(guān),都存在這樣或者那樣的關(guān)聯(lián):</h3> <h1><b>是擔(dān)心——</b></h1><h3><i>露珠 </i></h3><h3><i><br /></i></h3><h3><i>誰都不要告訴</i></h3><h3><i>好嗎?</i></h3><h3><i>清晨</i></h3><h3><i>庭院角落里,</i></h3><h3><i>花兒</i></h3><h3><i>悄悄掉眼淚的事。</i></h3><h3><i>萬一這事</i></h3><h3><i>說出去了,</i></h3><h3><i>傳到</i></h3><h3><i>蜜蜂耳朵里,</i></h3><h3><i>它會像</i></h3><h3><i>做了虧心事一樣,</i></h3><h3><i>飛回去</i></h3><h3><i>還蜂蜜的。</i></h3> <h1><b>是率真——</b></h1><h3><i>水和風(fēng)還有娃娃</i></h3><h3><i><br /></i></h3><h3><i>在天和地之間</i></h3><h3><i>轱轆轱轆</i></h3><h3><i>轉(zhuǎn)圈圈的是誰呀?</i></h3><h3><i>是水。</i></h3><h3><i><br /></i></h3><h3><i>繞著全世界</i></h3><h3><i>轱轆轱轆</i></h3><h3><i>轉(zhuǎn)圈圈的是誰呀?</i></h3><h3><i>是風(fēng)。</i></h3><h3><i> </i></h3><h3><i>圍著柿子樹</i></h3><h3><i>轱轆轱轆</i></h3><h3><i>轉(zhuǎn)圈圈的是誰呀?</i></h3><h3><i>是想吃柿子的娃娃呀。</i></h3> <h1><b>是好奇——</b></h1><h3>奇怪的事 </h3><h3><br /></h3><h3>我奇怪得不得了,</h3><h3>從烏云里落下的雨,</h3><h3>怎么會閃著銀光?</h3><h3><br /></h3><h3>我奇怪得不得了,</h3><h3>吃的是綠色的桑葉,</h3><h3>怎么會長成白色的蠶寶寶?</h3><h3><br /></h3><h3>我奇怪得不得了,</h3><h3>誰都沒有碰過的葫蘆花,</h3><h3>怎么會自己"啪"地就開了花?</h3><h3><br /></h3><h3>我奇怪得不得了,</h3><h3>為什么問誰誰都笑著說,</h3><h3>"那是當(dāng)然的啦。"</h3> <h1><b>是盡情——</b></h1><h3><i>全都喜歡</i></h3><h3><i><br /></i></h3><h3><i>我好想喜歡啊,</i></h3><h3><i>這個那個所有的東西。</i></h3><h3><i>比如蔥,還有西紅柿,還有魚,</i></h3><h3><i>我都想一樣不剩地喜歡。</i></h3><h3><i>因為家里的菜,全都是</i></h3><h3><i>媽媽親手做的。</i></h3><h3><i>我好想喜歡啊,</i></h3><h3><i>這個那個所有的一切。</i></h3><h3><i>比如醫(yī)生,還有烏鴉,</i></h3><h3><i>我都想一個不剩地喜歡。</i></h3><h3><i>因為世界的全部,</i></h3><h3><i>都是上天創(chuàng)造的。</i></h3> <h1><b>是肆意——</b></h1><h3><i>如果我是花兒</i></h3><h3><i><br /></i></h3><h3><i>如果我是花兒,</i></h3><h3><i>我一定是個乖孩子吧。 </i></h3><h3><i>不能說話,不能走路,</i></h3><h3><i>我該怎么淘氣搗蛋呢? </i></h3><h3><i>不過要是誰來對我說</i></h3><h3><i>"你這討厭的花兒",</i></h3><h3><i>我會生氣得立刻凋謝了吧。 </i></h3><h3><i><br /></i></h3><h3><i>如果我變成了花兒,</i></h3><h3><i>我還是變不了好孩子呀,</i></h3><h3><i>變不了花兒那樣的啊。</i></h3> <h1><b>是等待——</b></h1><h3><i>草地</i></h3><h3><i><br /></i></h3><h3><i>小草</i></h3><h3><i>灰撲撲的,</i></h3><h3><i>雨把他們</i></h3><h3><i>洗干凈了。</i></h3><h3><i> </i></h3><h3><i>小草</i></h3><h3><i>濕漉漉的,</i></h3><h3><i>太陽把他們</i></h3><h3><i>曬干了。</i></h3><h3><i><br /></i></h3><h3><i>都是為了讓我</i></h3><h3><i>可以這樣躺著,</i></h3><h3><i>舒舒服服地</i></h3><h3><i>仰望天空。</i></h3> <h3>  是歡笑、是感恩、是悲憫、是孤單、是寂寥、是忙活、是沖動只有孩子才可以給我們帶來這么多的直白慰籍。該開心的時候開心,該難過的時候難過,該生氣的時候生氣,該落淚的時候落淚,該自私的時候自私,該任性的時候任性,最要緊的是該笑的時候就笑出來從來不掩飾自己真實的情感,處處體現(xiàn)一個孩子的自然狀態(tài)。怎么能說這是一種想象力,在金子美鈴那里,這是"本來就是這樣"! 這就是孩子,就是一個純純粹粹孩子!</h3><h3> 哪怕人生只有分離寂寞,那又如何?有什么值得擔(dān)憂和畏懼的呢?金子美鈴傳達(dá)給我們的,就是生命的自然感覺。</h3> <h3>  與金子美鈴的詩相比,國內(nèi)的兒童詩通常是以大人的口吻寫成,灌輸了太多主題或說教,充滿了道德的捆綁。那些拙劣的兒童文學(xué),常常以它們堅硬乃至僵硬的刻板套話令我們反胃。有時是因為經(jīng)歷太多的分裂、對抗和暴力,便形成各種各樣的界線與隔膜。有是是出于安全的考慮,人們不得不如此,不得不將自己與自然、他者隔離開,以保護(hù)自身。于是也憑此感知、認(rèn)識世界。高度發(fā)展的現(xiàn)代文明讓我們現(xiàn)代人有了噴發(fā)個人情感的渠道,以微博與微信的方式刻意的無病呻吟,空洞的自我觀照。似乎世界上的所有人都在看&quot;我&quot;一樣,而&quot;我&quot;,卻從不抬起頭來看一下別的人。這哪是一個世界?。窟@個世界怎么可以自私到只剩下自己一個人?!</h3> <h3>  于是,每個早晨,我愿意聽見金子美鈴:</h3><h3>每個早晨,</h3><h3>春天的早晨</h3><h3>雀兒喳喳叫,</h3><h3>天氣這么好,</h3><h3>呼嚕嚕,呼嚕嚕,</h3><h3>我還想睡覺。</h3><h3> </h3><h3>上眼皮想要睜開,</h3><h3>下眼皮卻不愿醒來,</h3><h3>呼嚕嚕,呼嚕嚕,</h3><h3>我還想睡覺。</h3><h3><br /></h3><h3> 于是,每個夜晚,我愿意聽見金子美鈴:</h3><h3>明天</h3><h3>在街上遇到</h3><h3>母子倆</h3><h3>我好像聽到他們說</h3><h3>&quot;明天&quot;</h3><h3>小鎮(zhèn)的盡頭</h3><h3>晚霞紅滿天,</h3><h3>我知道春天要來的</h3><h3>那一天。</h3><h3>不知為什么</h3><h3>我高興起來</h3><h3>心里頭想的也是</h3><h3>&quot;明天&quot;</h3>