<h3> 2017年10月24日，海口一中初中物理組全體老師于綜合樓五樓實驗室召開了第九周科組活動。本次活動內容包含三個部分，分別是<br>一、潘小芳老師展示公開課《光的色散》的教學。<br><br>潘老師的課堂教學流程清晰，首先用講臺上的三棱鏡能把太陽光分解成七種顏色的光進行引入，激發(fā)起了學生的興趣。然后潘老師讓學生進行分組實驗，體會白光通過三棱鏡分解成七種色光的過程。并用課件展示白光分解成為紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種色光的原因是因為三棱鏡對不同色光的折射能力不同，加深學生對色散產生原因的理解，并學以致用，用課堂知識解釋生活中的色散現(xiàn)象，比如彩虹的形成。生活中各種顏色的光，都是由紅綠藍三種色光混合而成的。潘老師通過動畫演示非常直觀展示出三種色光兩兩混合跟三種混合時候的現(xiàn)象。對于物體的顏色這個知識點，潘老師通過課件展示紅玻璃為什么是紅色，身上的衣服為什么是藍色：透明物體的顏色由通過它的色光顏色決定，不透明物體的顏色由它反射的色光顏色決定。課件展示圖片，讓學生判斷中分別用紅色玻璃跟藍色玻璃觀察兔子圖片會看到什么現(xiàn)象，加深對物體顏色的理解。及時進行課堂小結，完成課后練習并布置作業(yè)。<br><br>二、科組老師對這節(jié)課進行評課。<br>課后科組教師交流談論本節(jié)課的上課情況，作為一名剛畢業(yè)的新教師，潘老師的課堂反映出她較為扎實的專業(yè)知識水平，相信她今后一定會成為一名優(yōu)秀的人民教師，為了她更好地成長，組內教師真誠地為她指出本節(jié)課存在的問題：1、聲音不夠洪亮，語調比較清淡。2、教學設計方面可以設計的得更精彩生動些。3、老師講太多了，師生互動少了點。<br><br><br>三、科組長王遠葆老師對本學期科組前期的工作進行總結，并對本學期下來的工作進行部署。<br><br>最后，感謝潘老師為我們精心準備了這堂公開課，給全體老師提供了一個互相交流學習的機會。<br><br><br><br><br><br><br><br><br></h3> <h3>潘老師用三棱鏡演示</h3> <h3>學生認真聽課。</h3> <h3>學生分組感受三棱鏡把光分解成七色光</h3> <h3>科組教師認真聽課<br><br></h3> <h3>科組老師對本節(jié)課進行交流談論</h3> <h3>科組長王遠葆老師對本學期前段時間工作進行總結，并對本學期下來的工作進行部署。</h3>