<h3> 作為小學英語教師，幫助學生更好的記憶英語單詞，是一項非常重要的教學任務(wù)。本次教研活動的主題就是如何提高學生識記單詞的能力，通過本次研討我們希望能總結(jié)出更好的方法，幫助學生記憶單詞，從而提高我們的教學質(zhì)量。以下為我們本次活動掠影</h3> <h3>李梅老師精心設(shè)計課堂的教學環(huán)節(jié)和落落大方的體態(tài)語，讓課堂氣氛非常活躍，學生積極性非常高！</h3> <h3>Good job！</h3> <h3>I do！I say！I play...在實踐中學習，想忘都難。</h3> <h3>楊慧彬老師的講解細致到每一個單詞音節(jié)，你看學生聽的多認真！</h3> <h3>激情飛揚！</h3> <h3>靜靜的聽，認真的記，謙虛的薛老師說我是來學習的...</h3> <h3>劉芳老師雖然是一位新教師，但是從課的設(shè)計，教態(tài)教法以及對整節(jié)課的把握上都做的非常好，圖為劉老師和學生做互動練習，學生積極性很高！</h3> <h3>簡筆畫既容易讓學生理解，又能加深記憶！</h3> <h3>對于小學生來說，大聲說出來你就是最棒的！</h3> <h3>動靜結(jié)合，幫助學生加深記憶。</h3> <h3>徐主任在教研中提到了三個方面，第一是關(guān)于書寫，如果書寫訓練不到位，一旦習慣養(yǎng)成很難改正，所以必須重視學生書寫。第二是訓練方式要多樣，拓寬學生做題思路。第三是家庭作業(yè)的布置要多樣化。這三個方面的確非常重要，在以后的教學工作中要特別注意！</h3> <h3>我們英語組成員雖然不多，但每次教研都到的很齊，在本次教研中，每位老師都認真的評課，交流自己在幫助學生識記單詞方面的經(jīng)驗方法，然后根據(jù)研討，我們總結(jié)了簡單實用有效的識記單詞的方法，每位老師會在以后的教學工作中選擇適合自己，適合學生的有效方法進行教學，相信學生識記單詞的能力會在以后的學習中有所提高，讓我們在研討的路上一起努力！共同進步！因為最美的風景在路上！</h3> <h3>圖文編輯 李紅玲</h3>