<h3> 美國密歇根州立大學面積很大，約25平方公里。校園到處都是公路、紅綠燈，汽車開得飛快，但在沒有紅綠燈的路口時，汽車看到行人，一般在10米處便停了下來。</h3><h3> 10月下旬，天氣降溫，校園里的樹木與紅彬河，也打扮換裝了。綠色、黃色、紅色像主打歌一樣，充溢于校園里的每一個角落，落落大方地裝扮著校園。545座建筑在盛裝的秋色里，在綠色開闊的草坪中，在濃濃的秋意與滿滿的思緒中，美得讓你不斷想探索與思考，不斷想驅(qū)動與前進，不斷想創(chuàng)造與創(chuàng)新。正如薩蔓莎教授所說的，未來的學習必須要廣泛學習與深度學習，在信息社會與技術(shù)社會中，要求學生具備全球觀。</h3> <h3> 為了增添美麗的秋意，我刻意準備了三種顏色，紅色的帽子與襯衫，黃色的笑臉與空明的心，深藍的西服與擁抱未來的姿態(tài)，去讀杜威，去讀卡爾維諾，去讀“新批評”的韋勒克。</h3>