<h1><font color="#167efb">故事主角:王藝洋<br>觀 察 者 :洋洋媽媽<br>編 輯 者 : 白茹霜</font></h1> <h1><i><font color="#ed2308"> 【什么樣的故事發(fā)生了】<br></font><font color="#ed2308"> 媽媽，媽媽:“樹葉怎么變黃了？”“葉子怎么都掉了呢？”正在低頭整理雜物的我抬頭看向窗外，往日蔥郁茂盛的樹木換上了新的色彩，綠色中夾雜著或黃、或紅、或紅黃相間的顏色，向人們呈現(xiàn)了一種獨(dú)特的斑斑勃勃的美。媽媽，媽媽:“你在想什么？怎么不說話呀！”我摸摸洋洋的頭，笑著說:“樹葉變黃了是因?yàn)榍锾斓搅?，趕時髦的秋姑娘去理發(fā)店染了黃色的頭發(fā)，換上黃色的外套，樹葉掉落是被驟降的溫度和大風(fēng)擊落的，他們還沒來的及穿上黃色和紅色的新衣服呢”！“討厭的風(fēng)婆婆帶走了樹葉”洋洋雙手叉腰恨恨的說到！看女兒不高興的樣子，我說:“昨天天在學(xué)校老師不是讓你們撿了各種各樣的樹葉嗎？那么我們現(xiàn)在就行動起來，做幾副美麗的樹葉貼畫，賦予葉子們新的生命，好不好？”好好好”洋洋高興的手舞足蹈！</font></i></h1> <h1> 洋洋HAPPY HAPPY地領(lǐng)命，HAPPY HAPPY的跟著我操練起來。準(zhǔn)備好了各種工具，我告訴洋洋樹葉貼畫并不是很難，構(gòu)思和造型都非常簡單，選擇直接用各種樹葉的原本形狀造型、充分利用不同樹葉本身的顏色和形狀特點(diǎn)。局部用樹葉剪裁、用油畫棒輔助。洋洋認(rèn)真的聽著！</h1> <h1> 【什么樣的學(xué)習(xí)在這里發(fā)生了？】 </h1><h1> 第一步，因?yàn)闃淙~基本上都是在地上撿的，所以很臟。洋洋小朋友心里明白，直接說洗樹葉。因?yàn)槭莿偮錄]多久的樹葉，葉子本身還不是很干燥。其實(shí)洗手液是沒必要放的，但是在洋洋小朋友的心中流程必須要全，所以也沒特別阻止。洗干凈的樹葉煥然一新，煞是好看。</h1> <h1> 洋洋更加喜歡挑戰(zhàn)膠水，這種能拉出絲的感覺一定棒極了，呵呵。剛開始是爸爸拿著，她幫著抹，之后干脆自己一手拿葉子一手抹膠水。</h1> <h1> 每當(dāng)這種時候，我都被小人兒專注的眼神，以及專注的手指所吸引，哈哈，必須拍照片??！透過鏡頭看世界，似乎更加是全局、細(xì)節(jié)分明。</h1> <h1> “媽媽，小魚要在水里自由自在的游來游去，我們給它畫一片海洋，可以嗎”洋洋認(rèn)真的對我說著。當(dāng)然可以啊，看著貼好的小魚沒有眼睛，我靈機(jī)一動找來兩顆小紅豆，放到洋洋面前，洋洋心領(lǐng)神會的告訴我這是小魚的眼睛！好了，一副《小魚樹葉貼畫》完成了，“大功告成，”洋洋比了個V字?。ㄟ@可是她的經(jīng)典動作，??）</h1> <h1> 【總結(jié)感悟】 此時此刻，我望著“勤奮”的小人兒，以及用五彩的落葉做成的樹葉貼畫。感慨時光、感慨生命。樹葉落了，秋天來了。收獲的季節(jié)，洋洋小朋友也在成長。她的腦、她的眼、她的手、她的思維，都在每日快樂的游戲中逐漸成熟起來。我們和女兒一起，賦予了落葉新的生命，女兒的存在也同時賦予了我以新的生命。</h1> <h1> 對于這些即將失去活力日漸枯萎的樹葉，我們雖然不能留住它們的生命，卻可以用我們靈巧的雙手、豐富的想象力，賦予它們嶄新的生命，創(chuàng)作出美麗的樹葉貼畫，讓它以另外一種形式的美詮釋它生命的意義。</h1>