<h3> 學(xué)習(xí)歸來(lái)，意猶未盡。一幅幅畫(huà)面，仍在腦海中徘徊，舍不得走出這份久違的心靈滋養(yǎng)。</h3><h3><br /></h3> <h3>細(xì)細(xì)品味，心中仍是那般溫暖。原來(lái)繪本心閱讀走的是心，動(dòng)的是情，所以是如此的刻骨銘心。</h3> <h3>通過(guò)對(duì)封面上3只小貓頭鷹的觀察，4個(gè)精準(zhǔn)的提問(wèn)，瞬間把人們帶入到自己的童年時(shí)代。五味雜陳的童年就是瞬間呈現(xiàn)在眼前。</h3> <h3>讓我們深切地感受到當(dāng)孩子一睜開(kāi)眼睛媽媽不見(jiàn)了，是多么的焦慮、無(wú)助和恐慌。讀著小貓頭鷹的故事，走進(jìn)了自己的內(nèi)心世界。原來(lái)我們的心底都住著一個(gè)受傷的小孩兒。</h3> <h3>這就是繪本，無(wú)需多言，僅僅是故事中的一個(gè)畫(huà)面，就直抵心里。</h3> <h3>安全感-走向人生幸福的基石！兒童安全感的關(guān)鍵期如何做？如果沒(méi)做好如何修復(fù)？</h3><h3>從繪本導(dǎo)入，由繪本里的感受導(dǎo)出，在他人的故事里喚醒，在自己的故事里寫(xiě)出新篇章！</h3> <h3>一個(gè)再熟悉不過(guò)的繪本故事《猜猜我有多愛(ài)你》，一些再簡(jiǎn)單不過(guò)的舞蹈動(dòng)作，就這樣在暖暖的音樂(lè)里，在童稚聲繪本對(duì)話里完美融合。</h3> <h3>大兔子和小兔子關(guān)于愛(ài)的表達(dá)，在蹲下來(lái)、靠過(guò)去、看著它、聽(tīng)它說(shuō)的氛圍中，媽媽與孩子的溫柔對(duì)視、擁抱和親吻，在舞蹈中緩緩地流動(dòng)。</h3> <h3>隨著最后的"我愛(ài)你到月亮那里，再?gòu)脑铝辽匣氐竭@里來(lái)"的深情對(duì)白中結(jié)束舞蹈。一曲《月亮代表我的心》成為了全場(chǎng)的共鳴。</h3> <h3>"不管您怎么看我，我都認(rèn)為自己是最好的。"透過(guò)繪本找回自己，找到那個(gè)自信的自己！</h3> <h3>在交流中，分組將學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行梳理小結(jié)?；貞涍^(guò)程，發(fā)現(xiàn)從感覺(jué)入手，自己竟有這么多的體會(huì)和感悟。</h3> <h3>輕松溫馨的環(huán)境里讓每個(gè)人都知道了足夠的安全感，所以可以勇敢的說(shuō)，由心的說(shuō)。</h3> <h3 style="text-align: center; ">仔細(xì)回想：安全感似乎早就來(lái)了～</h3><h3 style="text-align: center; ">高老師的裝扮，</h3><h3 style="text-align: center; ">微笑的臉龐，</h3><h3 style="text-align: center; ">溫暖的眼神，</h3><h3 style="text-align: center; ">美麗的鮮花，</h3><h3 style="text-align: center; ">柔和的音樂(lè)，</h3><h3 style="text-align: center; ">提前的告知，</h3><h3 style="text-align: center; ">可口的茶點(diǎn)……</h3><h3><br /></h3> <h3> 三天的學(xué)習(xí)，我們?cè)诟袆?dòng)中走進(jìn)了鮮活的兒童心理學(xué)世界，走進(jìn)了通俗易懂的家庭教育領(lǐng)域，走進(jìn)了閃耀光輝的兒童文學(xué)海洋，走進(jìn)了藝術(shù)表達(dá)的愛(ài)的土壤。</h3> <h3> 育人者，先育己。只有自己安全了，穩(wěn)定了，有價(jià)值感了，愛(ài)才會(huì)以滋養(yǎng)兒童的方式如涓涓細(xì)流，持續(xù)而穩(wěn)定。</h3><h3>感恩這美好的相遇，讓我們一起把愛(ài)傳遞！</h3><h3> </h3><h3><br /></h3>