<h1><font color="#ed2308">廈門，是一個包容的城市;</font></h1><h1><font color="#ed2308">金秋，是一個收獲的季節(jié)。</font></h1><h1><font color="#ed2308"> 古田縣首屆名師、學科帶頭人班第一次跟崗學習活動于10月22日至27日在廈門舉行。</font></h1> <h1><b><font color="#167efb"> 廈門有BRT快速公交，高效便捷;橋下是自行車漫道，輕松而自由。這是廈門給我的印象?！案咝П憬荨⑤p松自由”也可用來形容我對跟崗的學校與導師教學理念的印象吧!</font></b></h1><h1><b><font color="#167efb"> 一一陳漢東</font></b></h1> <h1><b><font color="#167efb"> 我的導師鄭飚是個非常熱情，有學識的專家型副校長。周一一大早在校門口迎接我的到來，接下來馬上召集康樂小學的科學組教師對這次跟崗任務進行安排。周二開展教研，晚上還抽時間到湖里區(qū)實驗小學指導參加廈門技能大賽的成員(我隨從學習)。周三繼續(xù)教研，圖三那位穿綠衣服的女老師看見沒?直到最后到校長室找校長蓋章時才知道她就是校長??。周四是學校運動會體育節(jié)，此時我任務基本完成，領略那激動人心的時刻。</font></b></h1> <h3 style="text-align: center;">上課花絮</h3> <h3 style="text-align: center;">運動會、體育節(jié)</h3> <h3 style="text-align: center;">聽課</h3> <h3 style="text-align: center;">學校屋頂?shù)拈_心農場</h3> <h3 style="text-align: center;">校園文化</h3> <h1><font color="#167efb"><b> 蘇巧妙導師精湛的教學技藝和豐厚的專業(yè)底蘊另我折服。做不到蘇老師那樣優(yōu)秀的教師，但只要不斷充實自己，做一個教育事業(yè)上的有心人，每天前進一小步，就能成就自己人生的一大步。<br></b><b> 一一余容</b></font></h1> <h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">參加湖里區(qū)心理健康教研</font></h3> <h3 style="text-align: center;">學習導師蘇巧妙的心理健康活動課</h3> <h1><b><font color="#167efb"> 經過這些天的培訓，我收獲了很多，感悟也很深。我深深感覺到自己的教學水平和教學方法還需要進一步改進，不能停留在原有水平上紋絲不動。在培訓中，能夠得以聆聽眾多專家、乃至國內的著名專家教授的講座，傾聽他們對小學數(shù)學教學的理解，能夠觀摩一線教師的課堂教學，學習他們的教學技能，對我來說是一次思想上的洗禮，心靈的震撼和理念的革新。</font></b></h1><h1><b><font color="#167efb"> 一一吳麗彬、游嵐、余洪玉組</font></b></h1> <h3 style="text-align: center;">聽課進行時</h3> <h3 style="text-align: center;">研討交流中學習進步</h3> <h1><font color="#167efb"><b> 在這短短的四天時間里，三位數(shù)學學科帶頭人培養(yǎng)對象深入廈門寨上中心小學跟崗學習，走進日常的課堂，參與到豐富多彩的教學活動中，零距離感受著寨上小學的校園文化、學校管理、課程改革及課堂教學等方面的創(chuàng)新舉措和顯著成效。三位老師跟著導師----“福建省學科帶頭人”蘇龍霞老師拜師學藝。為了使跟崗學習更有成效，蘇老師精心設計，有針對性地安排了一系列活動，使幾天的跟崗內容豐富，成效突出。導師開放課堂，讓徒弟跟崗聽課，加強了“導師”對“徒弟”在教育理論、課堂教育教學、教育科研等方面的指導和培養(yǎng)，同時還開展了三人的同課異構，并且參加了學校的數(shù)學教研組活動。上課、聽課、評課，反思、討論、做筆記，在相互的比較和學習中，跟崗“徒弟”充分認識到自己對教材的理解和處理等方面與名師的差距，對加速提升教育教學專業(yè)化水平和今后的教學工作起到了很大的促進作用。10.26教育學院陳建平老師來校指導工作，了解了跟崗活動開展情況，對此次跟崗活動中師徒雙方的表現(xiàn)予以高度評價。 <br></b><b>一一林麗琴 張水仙 陳麗美組</b></font></h1> <h3 style="text-align: center;">合影紀念</h3> <h1><font color="#167efb"><b> 短短的5天，留下了長長的思考和深深的影響。廈門，我們真的與你有一段長長的距離，所以，我們需要學習，需要進步，需要開啟那一段真正的教學之路。短短的5天，在學習、交流中，我們深深感受到教師需要有夢想，為了夢想而辛勤耕耘自己的“那方土地”，為了“金秋的碩果累累”而時時“增添養(yǎng)料”。<br></b><b>總之，教師，必須：學習，學習，再學習。<br></b><b>一一一郭維朱、林晶、葉曉燕組</b></font></h1> <h3 style="text-align: center;">教育學院陳建平副教授帶隊“跟蹤”</h3> <h3 style="text-align: center;">學員上課實況</h3> <h3 style="text-align: center;">此刻我們是學生</h3> <h1><font color="#167efb"><b>音樂學帶廈門之行<br></b></font></h1><h1><font color="#167efb"><b>------最美金安，為了遇見更好的自己</b></font></h1><h1><b><font color="#167efb"> 2017年10月22日至27日，我們來到了廈門金安小學跟崗學習。廈門市音樂學科帶頭人王婉玲導師陪伴我們走過了令我們終身難忘的四天的學習旅程。這幾天，我們聆聽了金安小學音樂教師獨具匠心的形體訓練課、整節(jié)課貫穿律動教學的音樂課；參加了華東師大教授帶領的上海團隊在金安小學的同課異構聽評課活動，同時還有幸參加了來自北師大中法戲劇教育交流中心的教授為金安小學的教師舉辦的教育戲劇的培訓，真是收獲滿滿，王婉玲導師的教學理念令人耳目一新，讓我感受到，作為一名音樂教師必須要有音樂性，要帶著一顆愛心走進學生，在體態(tài)律動中真正讓學生感受到音樂的快樂，這也是我今后音樂教學中要追求的最高境界。</font></b></h1><h1><font color="#167efb"><b> 一一鞠訇 鄭小華組</b></font></h1> <h3 style="text-align: center;">音樂童話劇表演</h3> <h3 style="text-align: center;">席地也可研討</h3> <h3 style="text-align: center;">邁開舞步吧，同學</h3> <h3 style="text-align: center;">我和我們的導師</h3> <h1><b><font color="#ed2308"> 后記:與有識人共事，從無字處讀書。成功沒有捷徑，學習沒有止境!</font></b></h1><h1><b><font color="#ed2308"> 愿以此次活動，開拓視野，邁進理想中的課堂…</font></b></h1><h1><b><font color="#ed2308"> </font></b></h1>