不忘初心，方得始終——2017年全南縣“國培計劃”

Aeagen sea

<h1>秋風(fēng)瀟瀟喋不休，層嶺盡染楓葉黃。2017年10月28日全南縣進修學(xué)校迎來了"國培計劃（2017）全南縣農(nóng)村中小學(xué)教師送教下鄉(xiāng)項目"。</h1> <h3>首先，全南縣進修學(xué)校的校長袁梅花用充滿激情語言拉開了"開班典禮"的序幕。來自贛南師大的程箐院長、賴曉君博士及學(xué)員代表鐘黎老師一一發(fā)表講話。</h3> <h3>接著是破冰活動。在程院長的帶領(lǐng)下，所有學(xué)員分小組，相互認識、了解。不管是男女老少，都積極投入到活動當(dāng)中，起"隊名"、畫"隊徽"、唱"隊歌"。此時此刻，老師們也仿佛再一次回到童年，多么開心！</h3> <h3>下午兩點半，來自全南縣二小的諶俞冰老師和贛州市厚德書院的李欣娜老師為我們上了兩節(jié)風(fēng)格各異的"同課異構(gòu)"示范課——《頤和園》。</h3><h3><br /></h3> <h3>縣二小諶老師整堂課的設(shè)計思路清晰，詳細的向?qū)W生傳授了課文知識。采用多種形式朗讀課文的方法，讓學(xué)生深刻體會到頤和園的美，大的特點。</h3> <h3>接著厚德書院的李欣娜老師的課。李老師在上課前便從PPT中的介紹自己是孩子們的李老師，不經(jīng)讓孩子對這位可愛俏皮的李老師產(chǎn)生了濃濃的興趣。</h3><h3>李老師引導(dǎo)著孩子們走進文本，抓住每個自然段第一句的特點，引導(dǎo)孩子感悟本文的表達方法，以讀促悟。在親切的語言中，潤物細無聲教授孩子們學(xué)習(xí)移步換景的寫作方法。</h3> <h3>在課堂上，學(xué)員們認真的做筆記，學(xué)生積極的配合。</h3> <h3>聽完兩位老師的"同課異構(gòu)"示范課后，許多老師結(jié)合講授內(nèi)容，交流起自己的心得體會。每個老師都暢所欲言，會上氣氛融洽。</h3> <h3>最后，程菁院長對今天的課文進一步理解、總結(jié)并加以文化升華。她引導(dǎo)著老師們從課文的寫作方法著手，抓住課文的靈魂分析課文，教會孩子如何寫好作文，從心靈的最底層啟發(fā)我們的心智。</h3> <h3>走進國培，聆聽專家的講座，汲取名師的精華，這樣的培訓(xùn)給我們帶來了全新的教學(xué)理念，通過學(xué)習(xí)使我們對教材教法有了更新更全面的認識。我們將帶著收獲、帶著感悟、帶著滿腔的熱情，把學(xué)到的理論知識應(yīng)用于自己的教學(xué)中去，在不斷地運用和總結(jié)中轉(zhuǎn)變教育觀念，發(fā)揮教師的人格魅力。</h3>