<h3>【雕琢篇】</h3><div> 秋</div><div>文/張思瑞</div><div>秋風(fēng)瑟瑟吹,北雁向南飛。</div><div>湖瘦孤舟蕩,霜濃客晚歸。 </div> <h3> 【模仿篇】</h3><h3> 秋</h3><div>文/梁盼盼</div><div>秋風(fēng)瑟瑟吹,望大雁南歸。</div><div>樹木皆秋色,空山落葉飛。 </div> <h3>【點評】這兩首五絕,意境符合題目要求,也合乎絕句的韻律規(guī)則。盼盼的絕句雖然和思瑞的有些雷同,但是,卻是她自己獨立完成的第一首絕句。從這個角度上說,值得鼓勵。</h3> <h3>【璞玉篇】</h3><div>秋望</div><div>文/茹家偉</div><div>楓拂寒水月籠花,池映云淡樹棲鴉。</div><div>燈暗麥明穗飄香,何處可見有人家。</div> <h3>【璞玉篇】</h3><div>秋葉</div><div>文/張丹玉</div><div>寒秋希臘告炎夏,紅楓飄落訴寒意。</div><div>秋風(fēng)瑟瑟飄滿天,路上行人常相思。</div> <h3>【璞玉篇】</h3><div> </div><div>秋</div><div>文/李夢媛</div><div>1.中秋</div><div>圓月掛天邊,游子心緒綿。</div><div>抬頭孤心寄,秋思落日閑。</div><div> </div><div>2.秋葉</div><div>深秋皆感悲,萬物亦枯黃。</div><div>枯葉爭先落,山澗一殘陽。</div><div> </div><div>3.秋雨</div><div>烏云密布黑天空,大雨傾盆露彩虹。</div><div>湖面蜻蜓快點水,農(nóng)民伯伯笑開容。</div> <h3>【璞玉篇】</h3><div>秋</div><div>文/馬文綺</div><div>花草少心卻有情,秋風(fēng)無情亦妄為。</div><div>輕走漣漪泛波瀾,可憐吾欲游蕩歸。</div> <h3>【璞玉篇】</h3><div>春行華夜笛曲</div><div>文/趙天驕</div><div>寒風(fēng)暖人不知春,水浮天欲晚黃昏。</div><div>淺紅漣漪桃花枝,韻竹長笛奏春暉。</div> <h3>【璞玉篇】</h3><div>秋實</div><div>文/賈志飛</div><div>春天人們甚是累,播下種子很疲憊。</div><div>喜慶今年風(fēng)雨好,秋實令人心更佩。</div> <h3>【璞玉篇】</h3><div>秋景</div><div>文/康泰松</div><div>秋天金實碩,綿風(fēng)著人暈。</div><div>細(xì)雨連綿下,美色結(jié)景秋。</div> <h3>【璞玉篇】</h3><div>春雨</div><div>文/張運鑫</div><div>春雨連綿將近夏,農(nóng)夫已把種子撒。</div><div>來年收成正方好,碩果累累話桑麻。</div> <h3>【點評】家偉、丹玉、夢媛、文綺、天驕、志飛、泰松、運鑫,這幾位同學(xué)的詩歌雖然還處于打油詩階段,但是,已經(jīng)有了押韻的感覺和詩的韻味。如果,以后在這方面多讀、多寫、多體會,那肯定會有很大進(jìn)步。因為,興趣是最好的老師。</h3> <h3>【求助篇】</h3><div>秋</div><div>文/潘雙麗 </div><div>遠(yuǎn)處黎明升起,近地月去日歸。</div><div>今年百姓忙碌,莊收地里無翁。</div> <h3>【點評】雙麗這首詩,據(jù)說是求助來的。其渴望寫詩的心情可以理解和贊賞,但是,寫詩和填詞、寫文章一樣,還得有自己的獨創(chuàng)。初次寫,給個鼓勵。</h3> <h3>【欲仿詞篇】</h3><div> </div><div>秋</div><div>文/董嘉樂</div><div>秋風(fēng)颯颯,</div><div>風(fēng)土氣候。</div><div>念果實累累眾多,</div><div>今年收成不必誆。</div> <h3>【欲仿詞篇】 </h3><div>秋</div><div> ——為秋壯詞以給之</div><div> 文/寧郝宇</div><div> 再給棕田一詩,次送三風(fēng)百詞,謝我者甚多是也,并不唯一人禮。人美風(fēng)更美。轉(zhuǎn)年月,換春秋,人生在于多禮讓,順昌每回都在謙。怎奈我心更舒爽。只愿風(fēng)給人,教會謙禮讓。</div> <h3>【點評】嘉樂和郝宇的這兩首詞,長長短短,有些詞的形式。但是,還不了解詞的基本組成部分和填詞的要求。不過,其詩心可嘉。</h3> <h3>編輯按:紫云閣詩詞社團學(xué)生第一期作品,全部發(fā)出來,以示鼓勵,予以留念。</h3>