<h3> 我們學校位于涿鹿山腳下，我們的教學樓依山而建，一棟樓比一棟樓高，我們的勞動實踐基地也是一層比一層高，就好比是梯田。第一層種的的是蔬菜，菜園里有大白菜、蔥、蒜、蘿卜等等。第二層種的是石榴樹。石榴已經豐收采摘完畢。第三層種的山楂樹。第四層種的是核桃樹和柿子樹。每次走進勞動實踐基地，就有一種大王派我來巡山的感覺，總能找到一些寶物回去。今天我們尋找的寶物就是山楂。瞧，我們的隊伍出發(fā)啦！開始巡山嘍！</h3> <h3>瞧見沒，這就是山楂樹。紅紅的山楂，圓圓的，亮亮的，看著就誘人。怕吃酸的同學看著就想流酸水嘍，想吃酸山楂的同學恐怕是口水直流喲！</h3> <h3>我們先好好看看這些紅紅的小山楂吧。這么貧瘠的土地卻能長出這么紅紅的山楂，每個山楂都圓溜溜，標致極了，好像是誰用手精心揉捏過似的。這真是奇跡！一個個小山楂像一粒粒大寶石。不對，像一個個小紅球……同學們驚訝地盯著看，滿心歡喜地議論著……</h3> <h3> 咦，地上怎么有這么多山楂呀?哦，原來老師說山楂熟透了，就自己從樹上落下來，這是山楂種子的傳播方法。又長見識了！趕緊撿起來吧，別讓它們在地上浪費掉喲！小山楂，讓我們輕輕地撿起你，一個，兩個，三個……</h3> <h3>老師一聲令下開始采摘。我們迫不及待地伸向小小山楂。我只吃過山楂沒摘過山楂，不知道小小山楂肯不肯讓我摘到手里呀 。</h3> <h3>看張張笑臉！我們又尋得寶物了！</h3> <h3>騰達同學思考什么呢?舍不得摘嗎？沒關系，摘下來吧，小山楂不怪你。沒準它正在想:哪個小朋友喜歡我呢?喜歡我就摘我吧。</h3> <h3>摘完了，打道回府！亮亮我們的功勞吧！這次巡山，又滿載而歸！嘻嘻，什么時候再來一次呀?</h3> <h3>真是有創(chuàng)意！我們各班同學把山楂放到一起時，校長說下午我們要請民間手藝人來我校做冰糖葫蘆！這個點子誰出的？太棒了！我們都點贊！我們趕緊把山楂串成一串。一串只能穿三顆山楂，因為校長說山楂雖然幫助消化，但吃多了對胃不好。校長還說山楂還有降血脂的作用呢。想不到小小山楂本領不小。麻利點，著手穿山楂……</h3> <h3>老師，山楂為什么不洗一洗要用紙擦呀?哦，原來山楂爺爺奶奶說了，做冰糖葫蘆的山楂不能洗，洗了就沾不上糖了，做不成糖葫蘆了。 那糖葫蘆的衛(wèi)生怎么保證??？我們的山楂又沒有農藥，只有點土，把山楂擦干凈就行了，而且做糖葫蘆時把山楂在熬好的糖稀中蘸一下，糖稀溫度很高，相當于高溫消毒了，也就沒有多少細菌啦。</h3> <h3>看我串糖葫蘆的動作多帶勁呀！我串的糖葫蘆最標準！</h3> <h3>快快看看我的！</h3> <h3>我們都穿好了，老師給我們合個影吧！</h3> <h3>我們串好了！</h3> <h3>這些小小的山楂經過我們的手越發(fā)顯得紅了、亮了。亮晶晶的真像小兔子那紅寶石似的眼睛。我竟然感覺到山楂不是用來吃的，是用來欣賞的，用來炫耀的！</h3> <h3>現(xiàn)在我們來到了做糖葫蘆的現(xiàn)場，露天的活動區(qū)。這里已經擺好了幾張桌子，干凈的桌子上放著一把把紅紅的糖葫蘆 。這么多糖葫蘆我們可是第一次見到。我們剛來到這里靜靜等候的，可是過了一會兒，做糖葫蘆的過程太讓人興奮了，大家就變成了激情等待！老師也滿臉笑容！他們也顧不上不批評我們不遵守紀律了，嘻嘻……</h3> <h3>我們的李老師、張老師和糖葫蘆奶奶一起在檢查糖葫蘆穿的是不是合格。她們把好最后一關，爭取不讓一個壞山楂混入其中，讓我們吃到放心的糖葫蘆！</h3> <h3>準備工作做足，糖葫蘆爺爺奶奶開始大顯身手了！看，校長蹲在旁邊看的多認真呀！我們的馬老師 也在旁邊認真學徒呢！校長平時看起來很嚴肅，現(xiàn)在感覺也像鄰家大叔。馬老師帥帥的酷酷的，現(xiàn)在也像鄰家大哥！</h3> <h3>做糖葫蘆的關鍵步驟開始了:</h3><h3>第一步:熬糖。先把糖在火上熬，哦，一會兒之后白色的粒狀的糖就融化了，變成液體了。就像雪化成了水。再過一會兒，就只看到滿鍋的泡沫，起初泡沫是白色的，過了一會兒，泡沫變成淺黃色的。那些泡沫不停地在鍋里翻滾，好像誰在鍋里面吹泡泡一樣，真好玩兒！整個熬糖的過程糖葫蘆爺爺一直用兩跟高高的筷子不停地攪拌。</h3> <h3>第二步:蘸糖，甩糖風?？吹搅藛?？糖葫蘆爺爺和糖葫蘆奶奶配合的多默契呀。糖葫蘆奶奶右手拿著糖葫蘆在熬好的糖稀中一轉，然后快速拿出來“啪”一聲甩在桌面上，等三分鐘左右糖變成硬硬的，糖葫蘆就成了。你看這桌面兒是有奧秘的喲。本來糖葫蘆蘸糖后是要甩在木板上的，木板得用涼水浸濕了，否則，糖葫蘆就粘在木板上了，不能完整的拿下來，糖葫蘆的糖風可就沒了，糖葫蘆就不氣派了。可由于要做的糖葫蘆多，木板不夠用，老師們就想了個辦法，他們嘗試著把我們學校食堂的桌子搬來，在桌子上面抹一層油，這樣就和木板灑水一樣的道理了。 糖葫蘆爺爺奶奶也不能確定是否能行。一試，成功了！看還是人多智慧多吧。我們學校校長老師總是教育我們想做就做，敢于嘗試！原來他們不只是說，更在做！</h3> <h3>糖葫蘆做好了！來給大家亮亮像！酸酸甜甜的糖葫蘆，象征著幸福和團圓的糖葫蘆！</h3> <h3>開始分享了！班長，快快給我們發(fā)呀！</h3> <h3>哎，等了半天，每個人只能吃一粒兒糖葫蘆。我們小學300多人加上幼兒班的小朋友一共500多人 呢。時間緊，任務重，糖葫蘆爺爺奶奶已經盡了最大的努力！嘗一個吧！慢慢的，美美噠！這個糖葫蘆的滋味兒和爸爸媽媽買的糖葫蘆就是不一樣，除了酸里面的甜，還有我的味道、童年的味道。一粒糖葫蘆，我會記憶到永遠。</h3> <h3>吃完了！什么感想?感謝大自然的饋贈！感謝糖葫蘆爺爺、奶奶和老師的辛苦！感謝劉校長、韓主任的創(chuàng)意！感謝聰明的發(fā)明做糖葫蘆的古代勞動人民！感謝我國的飲食文化中有做糖葫蘆這一篇！中國，我為你驕傲！北高昌小學，我為你自豪！我們永遠是你的寶，我們也會把你們當成寶。我們會努力傳承下去，不斷創(chuàng)新，勇于實踐……</h3>