臨城中心幼兒園主題墻評(píng)比活動(dòng) ——主題環(huán)創(chuàng)，從“心”出發(fā)

君君

<h3>　　每一塊墻壁會(huì)說(shuō)話(huà)，每一處環(huán)境皆育人，墻面環(huán)境，成為滿(mǎn)足孩子精神世界的天窗，他們成為了環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的真正主人。孩子們與環(huán)境融合對(duì)話(huà)，在環(huán)境中感受快樂(lè)！臨城中心幼兒園于2017年10月27日舉行了主題墻評(píng)比活動(dòng)，園長(zhǎng)及各班老師都積極參與評(píng)比活動(dòng)，認(rèn)真對(duì)照主題明確、設(shè)計(jì)新穎、布局合理及是否富有童真童趣等方面進(jìn)行評(píng)比！共同努力讓幼兒園真正成為了孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)的樂(lè)園。</h3> <h3>　　隨著主題活動(dòng)的發(fā)展，積極引導(dǎo)孩子們體驗(yàn)動(dòng)手與創(chuàng)造的樂(lè)趣！比如大班主題活動(dòng)《在金色的秋天里》，孩子們積極動(dòng)手動(dòng)腦，創(chuàng)造出各種種子和樹(shù)葉的粘貼畫(huà)！</h3> <h3>　　墻面的環(huán)境需要孩子積極動(dòng)手參與，也能激發(fā)孩子們創(chuàng)造的熱情，提高創(chuàng)造的能力。中班的主題《在多彩的秋天里》，孩子們想到用棉花、樹(shù)葉等進(jìn)行創(chuàng)作！</h3> <h3>　"墻壁是可以說(shuō)話(huà)的"，經(jīng)過(guò)良好設(shè)計(jì)的主題墻壁可以起到暗示作用，可以起到誘發(fā)孩子積極行為的作用。環(huán)境的作用常常是潛移默化并不斷重復(fù)的，所以它的作用有時(shí)比老師的言傳身教來(lái)得更實(shí)在！</h3> <h3>　　看！小班第二個(gè)主題活動(dòng)"親親抱抱"，在墻壁上設(shè)計(jì)了好多相框，把孩子們從家里帶來(lái)的全家福照片張貼在相框里，孩子們看到這些就猶如在自己家里一樣，在自然、寬松、溫馨的環(huán)境中爭(zhēng)著介紹自己的家人，爭(zhēng)著講述自己家的事！</h3> <h3>　　在這樣的環(huán)境中，孩子們?yōu)樗麄冏约旱纳睢W(xué)習(xí)環(huán)境付出了自己的智慧和能力，真正成為了環(huán)境的主人！</h3>