<h3>10月23日，在校長(zhǎng)汪偉彪的帶領(lǐng)下，隨同人員有梁煒老師，文慧娣老師，洪艷萍老師，王巧珍老師，范可儉老師和馬翃老師，分別在蘭州市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，蘭州市第五中學(xué)，蘭州市五十四中觀摩了第五屆"龍杯"教師教學(xué)技能大賽！參賽教師參加了課堂比武和現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)兩個(gè)環(huán)節(jié)！老師講課認(rèn)真投入，條理性強(qiáng)，善于舉例，課堂能與同學(xué)們互動(dòng)，營(yíng)造溫馨的課堂氣氛。他們身上的許多閃光點(diǎn)值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)！</h3> <h3>下面這幾幅圖片是華亭縣中學(xué)的張靜老師演示的一節(jié)英語(yǔ)課，她在復(fù)述課文的過(guò)程中，運(yùn)用圖片，幫助孩子記憶學(xué)過(guò)的內(nèi)容！非常直觀形象，學(xué)習(xí)效果好，而且激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣！</h3> <h3>這是一節(jié)生動(dòng)有趣的歷史課！內(nèi)容是諸子百家。</h3> <h3>Brainstorming這種外語(yǔ)教學(xué)法翻譯為頭腦風(fēng)暴法，是一種通過(guò)小型會(huì)議組織形式,讓所有參加者在自由、愉快、暢所欲言的氣氛中自由交換觀點(diǎn),并以此誘發(fā)集體智慧,激發(fā)學(xué)習(xí)者創(chuàng)意與靈感的學(xué)習(xí)方法。在Brainstorming的過(guò)程中,教師作為指導(dǎo)者,鼓勵(lì)學(xué)生積極思考,創(chuàng)造性地思維,并以談話和討論的形式充分挖掘各種有用的信息和形成思路；然后在激活的想法中選擇有意義的內(nèi)容。學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中相互啟迪,充分利用想象的空間,搜索頭腦中已儲(chǔ)存好的相關(guān)圖式,并把每個(gè)想法都記錄下來(lái)。本文主要論述教師應(yīng)如何利用Brainstorming這一教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生詞匯記憶的能力.</h3> <h3>師大附中老師講辛亥革命，這是一堂很有感染力和時(shí)代使命感的課。</h3> <h3>這幾幅圖片來(lái)自于定西市安定區(qū)公園路中學(xué)王彩香老師的課堂！她創(chuàng)設(shè)豐富多彩的情境，為學(xué)生對(duì)新知的探究和整節(jié)課教學(xué)任務(wù)的完成起到了舉足輕重的作用。整堂課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重難點(diǎn)突出，設(shè)計(jì)合理。學(xué)生的課堂習(xí)慣非常好，每個(gè)人都能積極的參與到課堂中。</h3> <h3>英語(yǔ)寫(xiě)作課！</h3> <h3>認(rèn)真聽(tīng)課的老師們！</h3> <h3>課后收獲！</h3> <h3>要想成為一名優(yōu)秀教師，除了具備一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，還必須具備不斷反思的意識(shí)，唯有如此，才能使自己與時(shí)俱進(jìn)；才能對(duì)自己提出更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)，向教學(xué)藝術(shù)的殿堂邁進(jìn)！</h3>