<h3> 金秋的九月，是溫馨的；燦爛的九月，是豐碩的。在這丹桂飄香，陽光燦爛的金秋時(shí)節(jié)，我們迎來了寧都一小2017－2018學(xué)年五年級(jí)數(shù)學(xué)組教研訓(xùn)課堂展示活動(dòng)。</h3><h3> 10月26日上午，寧都一小全體數(shù)學(xué)教師齊聚錄播室，共享教研。本次教研活動(dòng)有五年級(jí)數(shù)學(xué)備課組承擔(dān)，宋志華老師主持。活動(dòng)的主題是圖形與面積。五年級(jí)數(shù)學(xué)備課組經(jīng)過討論研究決定，展示《平行四邊形的面積》這一課時(shí)的教學(xué)。</h3><h3> 本次活動(dòng)分為兩個(gè)部分，第一，觀摩李永梅教師執(zhí)教的五年級(jí)圖形與面積中的《平行四邊形的面積》；第二，骨干教師和學(xué)校教研訓(xùn)團(tuán)隊(duì)教師評(píng)課。</h3> <h3> 《平行四邊形的面積》這節(jié)課主要讓學(xué)生探索并掌握平行四邊形面積計(jì)算公式，理解平行四邊形面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過程，體會(huì)轉(zhuǎn)化的思想。</h3> <h3> 李永梅一接到這個(gè)任務(wù)，于第七周開始準(zhǔn)備上課的內(nèi)容，確定基本思路。第八周開始第一次試教，然而效果不是很好！</h3> <h3> 接下來，集體備課時(shí)間，大家出謀劃策，發(fā)揮集體力量！</h3> <h3> 第二次第三次的試教，一次比一次好。</h3> <h3> 試課后，大家針對(duì)出現(xiàn)的問題集體研討，群策群力，尋求最佳的教學(xué)效果！</h3> <h3> 前面是集體研討，現(xiàn)在是“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”。師傅黃小青老師至始至終精心指導(dǎo)，有這樣的師傅真幸福！同時(shí)，五年級(jí)的專家陳大能老師和其他老師也提出了寶貴的意見！</h3> <h3> 利用課間，給學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)具</h3> <h3> 經(jīng)過前面的幾次試教，終于到了見真功夫的時(shí)候。臺(tái)上老師循循善誘，發(fā)揮自如；臺(tái)下學(xué)生專心致志，興致盎然！</h3> <h3>學(xué)生展示作品</h3> <h3> 課后，李永梅老師首先闡述了自己對(duì)本堂課的設(shè)計(jì)思路以及上完課的感受。</h3> <h3> 接下來是教師評(píng)課階段，幸菊芳老師認(rèn)為這堂課有以下亮點(diǎn):1、教學(xué)思路清晰，目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出2、重視轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想的培養(yǎng)3、練習(xí)設(shè)計(jì)既有層次性，又有實(shí)踐性，還對(duì)錯(cuò)題加強(qiáng)了訓(xùn)練。但在給學(xué)生準(zhǔn)備平行四邊形的學(xué)具時(shí)，能不能不給定底和高，讓學(xué)生的思維得到更大的拓展的空間。</h3> <h3> 陳大能老師認(rèn)為李永梅在教學(xué)中敢于暴露學(xué)生錯(cuò)誤，老師的引導(dǎo)也恰到好處。但是，在初步認(rèn)識(shí)了平行四邊形的面積公式時(shí)，因?yàn)檫€存在疑問，所以板書了問號(hào)，這個(gè)問號(hào)應(yīng)該在總結(jié)公式時(shí)，把這個(gè)問號(hào)去掉。</h3> <h3> 教研訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的黃小青老師認(rèn)為這堂課設(shè)計(jì)合理，過程清楚，注重探究，強(qiáng)調(diào)對(duì)應(yīng)，但因?yàn)閳?chǎng)地的限制，對(duì)于學(xué)生操作活動(dòng)的展示沒有得到充分的發(fā)揮。</h3> <h3> 最后，劉愛生主任評(píng)價(jià)這是一節(jié)有數(shù)學(xué)味道的課。并和我們分享了一節(jié)有數(shù)學(xué)味道的課應(yīng)該從以下方面著手:1、反復(fù)研讀文本2、問題的提出3、預(yù)設(shè)與生成4、有效的層次練習(xí)</h3> <h3> 整個(gè)教研活動(dòng)，劉衛(wèi)東校長(zhǎng)都全程參與，認(rèn)真傾聽，還興致盎然的投入到學(xué)生的操作活動(dòng)中！</h3> <h3><font color="#010101"> 時(shí)光荏苒，十月又匆匆而過，但我們收獲滿滿。一次一次的磨課，一點(diǎn)一滴的積累，一步一步的成長(zhǎng)，我們?cè)趥湔n，上課的過程中不忘初心，礪礪前行！相信在經(jīng)歷這樣的一番磨煉之后終歸會(huì)破繭成蝶。</font></h3>