<h3></h3><h3><font color="#167efb">聽歌流淚是這兩年出現(xiàn)的情況。不知什么原因、常常毫無征兆的，聽著某段歌曲或旋律眼淚就止不住的流……</font></h3><h3><font color="#167efb">說實話，有時候是有點尷尬和難堪。</font></h3> <h3 style="text-align: left;"><font color="#167efb">常納悶，自己是有點多愁善感，但也不至于淚雨滂沱吧……</font></h3><h3 style="text-align: left;"><font color="#167efb">這一次聽課，狀態(tài)很好。自己還是有著一絲絲的慶幸。</font></h3><h3 style="text-align: left;"><font color="#167efb">然而，突發(fā)情況還是出現(xiàn)了！</font></h3><h3 style="text-align: left;"><font color="#167efb">《冬天里的一把火》又把我燒著了。多虧是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，不然的話，真怕眼淚澆滅現(xiàn)場的熊熊烈火。</font></h3><h3 style="text-align: left;"><font color="#167efb">盡管眼淚掉得一沓糊涂，但悅導(dǎo)課上講的話可是輕易不敢放過！</font></h3><h3 style="text-align: left;"><font color="#167efb">其實，我也特別希望通過這次的禪修學(xué)習(xí)，找到自己的這個問題根源。</font></h3> <h3><font color="#167efb">歌聲中，腦海里又浮現(xiàn)出特別熟悉的身影。稍顯清瘦，不拘言笑，但聲音卻特別有磁性的年輕人。</font><font color="#167efb">他是我小學(xué)音樂老師。</font></h3><h3><font color="#167efb">是他幫助我實現(xiàn)了小小年紀(jì)大大夙愿——學(xué)小提琴。</font></h3><h3><font color="#167efb">我與小提琴的不解之緣我也不知道從什么時候開始的，總之在很小時就一直央求爹媽要小提琴。</font></h3> <h3><font color="#167efb">小學(xué)二年級時，他來到了學(xué)校。從此我們的音樂課上開始有了琴聲。</font></h3><h3><font color="#167efb">80年代初，社會物質(zhì)匱乏，父母老師托了不少人也沒能買到兒童提琴。不知為什么我總擔(dān)心他會走，每天都盼著自己的胳膊快點長長。記得他非常認(rèn)真的看著我，對我說：“放心吧，我會等你胳膊長長的，一定教你”。到我小學(xué)四年級時，勉強(qiáng)用成人提琴開啟了學(xué)琴之路。</font></h3><h3><font color="#167efb">老師極少表揚(yáng)我，但他會把我的進(jìn)步告訴媽媽，每次聽媽媽夸獎，心里都開心得不得了。</font></h3><h3><font color="#167efb">后來，由工廠出資，學(xué)校組建了樂隊，又外借了一個老師；</font></h3><h3><font color="#167efb">再后來，老師的父母平反了，他也回到了讓我感覺遙遠(yuǎn)的省會城市。</font></h3><h3><font color="#167efb">其實，我心里特別舍不得他走，只是我從沒跟任何人說起過。</font></h3><h3><font color="#167efb"><br></font></h3><h3><font color="#167efb">后來，哥哥告訴我，老師曾找過父母幾次，想帶我去他那邊的音樂附小讀書，學(xué)校都聯(lián)系好了。但父母擔(dān)心給人家添麻煩，就沒有讓我去。</font></h3> <h3><font color="#167efb">六年級寒假開學(xué)后的一天下午，自習(xí)課時，門突然開了，看到班主任與他一起進(jìn)到了教室。同學(xué)們都很意外，也都非常高興。當(dāng)時《冬天里的一把火》剛剛流行，經(jīng)得班主任同意后，老師在教室里用手風(fēng)琴與我們瘋狂了一把，這一把火燒得全班沸騰。只是，誰也沒想到，這一曲竟成了訣唱……</font></h3> <h3><font color="#167efb">他說，等我畢業(yè)時，他回來跟我們照畢業(yè)合影。他真的說到做到了，而且就讓我站在他的后面……</font></h3><h3><font color="#167efb">他又說，到初中好好學(xué)習(xí)，等我畢業(yè)時，他還會回來看我……</font></h3><h3><font color="#167efb">他卻沒有做到。</font></h3><h3><font color="#167efb">升入初中沒多久，居然連續(xù)幾天一直夢到老師在指導(dǎo)我練琴。沒幾天，媽媽告訴我，老師因意外去世了……</font></h3><h3><font color="#167efb">這就是我與老師的故事。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb">課堂上，這首跨過30年時間河流的歌聲，讓我再一次的淚流滿面。</font></h3><h3><font color="#b04fbb">悅導(dǎo)語重心長的話語，象把小錘，一下一下鑿在我被冰封的許久的心上。</font></h3><h3><font color="#b04fbb">歌唱不是為了名利；</font></h3><h3><font color="#b04fbb">歌唱本身就是生命的歌唱；</font></h3><h3><font color="#b04fbb">也是在歌唱生命；</font></h3><h3><font color="#b04fbb">它是生命本身所擁有的，</font></h3><h3><font color="#b04fbb">我們無非是把它呈現(xiàn)出來、表達(dá)出來</font></h3><h3><font color="#b04fbb">歌唱是生命的旋律</font></h3><h3><font color="#b04fbb">是生命的光在編織、在傳遞</font></h3><h3><font color="#b04fbb">歌唱里面有光、有天堂</font></h3><h3><font color="#b04fbb">我們用心唱的時候，</font></h3><h3><font color="#b04fbb">光和天堂就唱出來了，</font></h3><h3><font color="#b04fbb">歌唱里邊有愛 有慈悲 有光明 有希望……</font></h3><h3><br></h3> <h3><font color="#ff8a00">悅導(dǎo)說：</font></h3><h3><font color="#ff8a00">通過音樂，</font></h3><h3><font color="#ff8a00">我們把自己的心安靜了，安住在音樂上，</font></h3><h3><font color="#ff8a00">它是一面很好的鏡子，幫助我們看自己。</font></h3><h3><br></h3><h3><font color="#b04fbb">是呀，30年過去了，而自己卻還沉醉在兒時的故事里，還象那個不懂世事的小孩子，一直在等待著老師的出現(xiàn)。生命中沒有成長，又怎么會讓天堂里的老師含笑看我。</font></h3><h3><font color="#b04fbb"><br></font></h3><h3><font color="#ff8a00">沒準(zhǔn)老師看到我這樣子比我哭得還慘！呵呵！</font></h3><h3><font color="#b04fbb"><br></font></h3><h3><font color="#b04fbb">其實這些年，我也很好呀！</font></h3><h3><font color="#b04fbb">上學(xué)時成績不錯；工作上也有過積極進(jìn)取</font><font color="#b04fbb">；家庭生活也隨著近幾年對傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)日趨美滿……只是我忘了把這些呈現(xiàn)出來。</font></h3><h3><font color="#b04fbb">現(xiàn)在，我已經(jīng)知道該怎么做了。</font></h3><h3><br></h3> <h3>想起那時，老師幾次回學(xué)校來看我們，都是在我們回到教室后一個人悄悄的走了。一次也沒送過他。今天，讓我來送他吧！盡管我還是哭得稀里嘩啦，但是時候道再見了，對吧！</h3><h3>再見，老師！</h3><h3>我會在我的歌聲中再見您欣喜的笑容。</h3><h3></h3><h3><br></h3><h3><br></h3>