<h3>2017年10月14日上午，“國培計劃（2017）酉陽項目縣送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)”開班典禮伴隨著學(xué)員們的期待在酉州中學(xué)多功能會議室如期舉行。上午九點開班典禮正式開始，由縣成教中心姚元春同志主持，縣教委田玉良副主任出席了開班典禮。開班典禮上，成教中心主任、書記冉中華組織大家學(xué)習(xí)了《酉陽縣“國培計劃（2017）送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)工作方案”》。隨后參訓(xùn)學(xué)員代表付艷和專家組成員王大華作了表態(tài)發(fā)言。最后，縣教委田玉良副主任對本次培訓(xùn)提出六點要求：一是預(yù)祝國培能圓滿成功；二是全體參培學(xué)員按要求參培，加強自我約束，認(rèn)真學(xué)習(xí)自我提升；三是抓住契機，廣交朋友，加強交流，全員成長；四是營造良好培訓(xùn)環(huán)境和研修氛圍；五是養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；六是在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中尋求教育人的幸福。開班典禮結(jié)束后，成教中心冉中華書記作了題為《學(xué)規(guī)范、強師德、做人師》的師德師風(fēng)專題講座。主要強調(diào)四個方面：一是師德師風(fēng)突出問題；二是師德師風(fēng)建設(shè)要求；三是師德師風(fēng)建設(shè)內(nèi)容；四是踐行職業(yè)道德規(guī)范。</h3><h3><br></h3> <h3>學(xué)員代表小語班學(xué)員付艷作表態(tài)發(fā)言。</h3> <h3>專家代表王大華老師作表態(tài)發(fā)言。</h3> <h3>學(xué)員們認(rèn)真聆聽領(lǐng)導(dǎo)的講話。</h3> <h3>下午兩點，小語班進行了破冰之旅一一組建班委。五個小組長制作精美的PPT，對小組成員進行了介紹。通過破冰活動，瞬間消除了學(xué)員間的陌生感，增進了學(xué)員間的友誼。</h3> <h3>小語班委風(fēng)采。</h3> <h3>小語一組付艷組長介紹本組成員的情景。</h3> <h3>小語二組。</h3> <h3>小語三組。</h3> <h3>小語四組。</h3> <h3>小語五組。</h3> <h3>接著是專家團隊展示，由桃花源小學(xué)的吳珍燕老師代表專家團隊做介紹，讓學(xué)員們見識到專家團隊的風(fēng)采。</h3> <h3>隨后，全體學(xué)員用雷鳴般的掌聲請出首席專家黃綠鮮老師做題為《一起走，走出一片精彩》的微講座。黃專家從國培現(xiàn)實背景、發(fā)展前景、政策背景為導(dǎo)線，重點講了國培總體思路、培訓(xùn)調(diào)研、培訓(xùn)措施等方面，引導(dǎo)我們進一步理解“三段四環(huán)節(jié)”。她強調(diào)，總體目標(biāo)達到三點：一是掌握小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，樹立良好師德規(guī)范；二是通過古詩文課堂教學(xué)研究，更新教師學(xué)科教育教學(xué)理念，提升教學(xué)能力；三是提升學(xué)校教研教改能力，增強學(xué)校校本教研研修的實效性。培訓(xùn)形式多樣化，其中診斷示范、研課磨課、成果展示、總結(jié)提升是本次國培的主要形式。對象學(xué)校和學(xué)員要加強研修，尤其是校本研修將貫穿送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)的全過程，要通過培訓(xùn)讓老師們研起來、動起來、學(xué)起來。最后，黃專家用自己的教育箴言“愛，是一種微妙的滋養(yǎng)，我用愛滋養(yǎng)生活，滋養(yǎng)工作，滋養(yǎng)每一個經(jīng)過我世界的生命與靈魂”結(jié)束下午的講座。</h3> <h3>10月15日早上8:30分，全體小語學(xué)員又齊聚酉州中學(xué)，開始新的一天交流學(xué)習(xí)研討。方向?qū)α耍俣炔庞幸饬x一一桃花源小學(xué)謝大山專家分享的《小學(xué)語文精準(zhǔn)界定教學(xué)目標(biāo)的問題及對策》，從課堂實踐中教學(xué)目標(biāo)界定存在的空泛化、虛無化、機械割裂、層次不明、照抄照搬等問題入手，針對性地提出了依據(jù)學(xué)段目標(biāo)、依據(jù)單元重點目標(biāo)、根據(jù)課后練習(xí)定目標(biāo)、根據(jù)課文類型與文本特點定目標(biāo)、根據(jù)學(xué)生實際定目標(biāo)、圍繞“語用”定目標(biāo)的解決策略，并以真實的案例對各種策略進行了深入淺出的分析，為學(xué)員們今后在教學(xué)中提供有效指導(dǎo)。</h3> <h3>抓住關(guān)鍵，才能簡潔高效一一來自實驗小學(xué)的陳冬華專家，他作的《我眼中的說課與上課、觀課與議課的幾個關(guān)鍵點》，把全體學(xué)員的思路從迷茫無措中引向豁然開朗。要說好課就要抓住說“透”教材、說“明”方法、說“清”過程、說“好”意圖、說“順”環(huán)節(jié)、說“高”理論這幾個關(guān)鍵點。上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，定好語文素養(yǎng)達成這個課堂的落腳點，抓好課堂細(xì)節(jié)這個著力點，用好課后反思這個助推點。觀課議課是相互學(xué)習(xí)、取長補短，有效提升教師課堂水平的方式。</h3> <h3>具有實效，校本研修才有生命一一民族小學(xué)朱镕江專家講的《如何提高校本研修的有效性》，讓學(xué)員們認(rèn)識到，要做好校本研修，須從教師內(nèi)因驅(qū)動、學(xué)校管理理念更新、制度保障等方面入手，開展各種活動，充分參與，培養(yǎng)興趣，促進和諧發(fā)展。</h3> <h3>“學(xué)習(xí)，讓我充滿力量；反思，讓我精益求精；堅持，讓我越戰(zhàn)越勇”。桃花源小學(xué)吳珍燕專家的話，道出了教師專業(yè)成長的三個關(guān)鍵詞。她對自己成長經(jīng)歷的分享，讓學(xué)員們感受到了專家引領(lǐng)、同伴協(xié)作、自身堅持的作用。訴說她那記憶猶新的往事，深深鞭策著各位學(xué)員?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”，“不抬頭向上，又怎能欣賞到山頂?shù)娘L(fēng)景”。</h3> <h3>學(xué)員們掩飾不住的喜悅。</h3> <h3>學(xué)員們認(rèn)真聆聽。</h3> <h3>學(xué)員們一絲不茍的學(xué)習(xí)筆記。</h3> <h3>專家和班長安排近期工作。活動結(jié)束時，首席專家黃綠鮮深情地對所有學(xué)員說：“從此，我們大家心連心、手拉手、一起走，走出一片精彩！”</h3>