<h3>班主任是學(xué)校開展工作的主力軍，班主任工作的成敗直接影響學(xué)校工作的成敗。今天，城區(qū)四十七校開展“學(xué)十九大，展新風(fēng)貌，注新動力”班主任論壇，目的就是通過交流，互相借鑒，取長補短，進一步完善教育教學(xué)管理，使學(xué)校的教育教學(xué)水平進一步提升。</h3> <h3>工作中她是一位忘我工作的女漢子，在流火的七月她走進教育基地封閉學(xué)習(xí)3天，在秋雨霏霏的周六日，她放棄休息，問道來同的北京教育專家，47校女漢子中的一員----董樹娟同大家交流、分享教育教學(xué)方法。</h3> <h3>董樹娟老師為大家分享《做，不老師者；育，未來脊梁》的假期培訓(xùn)心得。</h3> <h3>名師是大樹，能改善一方環(huán)境，且在技葉間閃動精彩。最重要的是，名師啟發(fā)了我們，名師的課堂是個有魔力的地方，他像磁場一樣吸引了我們，并且把我們磁化。</h3> <h3>班主任首先是教師，作為一名教師，要有一定的格局、胸懷和眼界。做人有多大的格局，就有多大的成功。教師要不斷提升個人魅力，只有這樣學(xué)生才會親其師，信其道。教師要把公正和尊重植入每一位學(xué)生心中，關(guān)注學(xué)困生，給予他們公正的態(tài)度，尊重他們，讓他們有更大的發(fā)揮空間。學(xué)會傾聽，傾聽也是一種關(guān)懷，那是一種默默地支持與力量，傾聽不需要太多的技巧，只需要一些耐心，一些愛心；傾聽是一種慈悲，是一種品德，真誠地傾聽勝過道德說教。反思我們，很多時候?qū)W(xué)生、同事、親友、愛人缺少的恰恰是耐心的傾聽。作為班主任我們要對學(xué)生的成長負(fù)責(zé)，要關(guān)心和過問學(xué)生的困難，要時刻意識到孩子成長和發(fā)展才是我們所追求的最終目標(biāo)，要做到經(jīng)常反思。</h3> <h3>“班主任是個微官，非常辛苦，對社會、對學(xué)生的影響卻是無限的。我們雖然不能把所有的學(xué)生教成完美的人，但應(yīng)該還家庭一個完整的人。對學(xué)生的態(tài)度可以沒有愛，但不要傷害他們。</h3><div><br></div> <h3>班主任是學(xué)生人生的導(dǎo)師，要用自己的人格去影響學(xué)生的人格。管理學(xué)生先管理自己，優(yōu)秀學(xué)生也優(yōu)秀自己?！?lt;/h3> <h3>一個優(yōu)秀的班主任必須保證良好的工作狀態(tài)，還要學(xué)會傾聽學(xué)生的內(nèi)心，勤于觀察，及時了解學(xué)生的心理動向。能夠多從學(xué)生的角度去考慮問題，尊重、關(guān)心學(xué)生，以朋友的心態(tài)與學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起成長，這樣才能讓學(xué)生真正的從心底接受你，喜愛你。所謂“親其師，信其道”，也只有學(xué)生真正感受到你的愛，教育才能成功。</h3> <h3>要成為一名優(yōu)秀的班主任，首先要有一顆充滿“愛”的心，同時要善于把"愛學(xué)生"作為最重要的事情放在第一位，要理解學(xué)生、相信學(xué)生，而不是將各種決策權(quán)攬在自己手中，這樣做很容易扼殺學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性。一個優(yōu)秀的班主任善于取長補短、互相協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮每一個學(xué)生的作用，提高工作效率。</h3> <h3>她用真情播下教育的良種，關(guān)心學(xué)生的點點滴滴，以自信、熱情、善良給我們留下了淑女的形象，她用樸實，平凡鑄就了學(xué)生精彩的人生，流光溢彩，寫下的是美好回憶。杜淑艷老師同大家交流分享《用真情播下良種》。</h3> <h3>作為小學(xué)班主任必須給學(xué)生儲備能量，才不辜負(fù)孩子們這六年的光陰。老師對孩子的一生影響巨大，尤其是小學(xué)六年，是孩子成長的重要起點，這一階段所形成的品德習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣將影響孩子的一生。</h3> <h3>陶行知先生說過， "我們要懂得兒童"。"我們必須會變小孩子，才配做小孩子的先生"。所謂"會變小孩子"，就是要教師盡量使自己具備學(xué)生的心靈，用學(xué)生的大腦去思索，用學(xué)生的眼光去看待，用學(xué)生的情感去體驗，用學(xué)生的興趣去愛好，也就是要我們多站在學(xué)生的角度想問題，這樣才能理解學(xué)生，知道孩子們成長需要什么，我們做老師應(yīng)該給孩子什么。</h3> <h3>作為班主任，在工作中不僅對學(xué)習(xí)好的學(xué)生親睞有加，對于那些默默無聞的孩子也應(yīng)想辦法挖掘她們的潛能，可采用的方法是欣賞、激勵學(xué)生。</h3> <h3>對于學(xué)習(xí)不好、淘氣的學(xué)生，也要尊重、理解他們。每一個孩子都如鮮花般燦爛，有著純真的感情，作為教師必須理解他們，讓他們感受到老師的愛。平時工作中，老師只有尊重學(xué)生，相信學(xué)生，學(xué)生才會真心實意地接納教師，接受教育。</h3> <h3>“學(xué)會傾聽要四心”，即在傾聽時做到：一要專心，二要耐心，三要虛心，四要用心，在聽取他人意見時不能盲從，要有選擇地接受，做到“說”、“聽”、“思”并重，相互促進。盡量要求學(xué)生學(xué)會評價同學(xué)的發(fā)言，做到不重復(fù)他人的意見，自己的意見要建立在他人發(fā)言的基礎(chǔ)上或者提出新穎的想法。</h3> <h3>“腹有詩書氣自華”，讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧，對孩子們來說是件多么重要的事情，要想讓孩子們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，非得下功夫不可。</h3> <h3>培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，促進班級工作全面發(fā)展。</h3> <h3>鼓勵是最好的教育，獎勵是最真誠的認(rèn)同。</h3> <h3>最后，城區(qū)四十七校麻校長指出：在教育教學(xué)工作中，大家尊重生命，信任學(xué)生，鼓勵學(xué)生做不老師者，用心感動心，用愛喚起愛，播下教育的良種，育祖國未來的脊梁，啟迪孩子們美好人生。以實際行動，學(xué)習(xí)"十九大"精神，展現(xiàn)教育新面貌，為黨的教育事業(yè)注入新動力。希望大家不忘初心，敢于實踐，持之以恒，勇于探索創(chuàng)新，在工作中不斷反思和總結(jié)，崇學(xué)尚美，不斷涌現(xiàn)出更多的優(yōu)師，名師，在教育的道路上流光溢彩，"傳經(jīng)送寶"，為教育事業(yè)做出更大的貢獻！</h3>