<h3>主題說(shuō)明： 暑假過(guò)后，小朋友們從中班升入大班，幼兒會(huì)直覺(jué)地發(fā)現(xiàn)各種各樣的變化：同伴和自己悄然長(zhǎng)大，幼兒園來(lái)了新面孔的弟弟妹妹，自己是大班的哥哥姐姐，幼兒園的環(huán)境也有了很大的變化。這個(gè)主題的意圖是將大班的這種直覺(jué)反映作為教育契機(jī)和資源，既調(diào)動(dòng)他們迅速、敏銳、細(xì)膩的直覺(jué)，又幫助他們更充分、更深入的認(rèn)識(shí)自我和周圍的各種變化。因此，主題活動(dòng)從幼兒自身及其周圍事物的變化這兩個(gè)方面展開(kāi)：既讓幼兒感受自己的身體已經(jīng)長(zhǎng)大，自己的獨(dú)立性、信心和勇氣越來(lái)越強(qiáng)；又通過(guò)創(chuàng)造性的繪畫活動(dòng)、紙的造型和圖形變化等，讓幼兒體驗(yàn)變化的樂(lè)趣。</h3> <h3>脈絡(luò)圖</h3> <h3>自畫像</h3> <h3>猜猜我是誰(shuí)，通過(guò)觀察小時(shí)候的照片和現(xiàn)在的對(duì)比，發(fā)現(xiàn)自己自身的變化</h3> <h3>我換牙了，自己記錄自己牙齒掉落的先后順序！</h3> <h3>自己動(dòng)手量一量身高和體重，記錄下自己的變化</h3> <h3>班級(jí)樹(shù)的變化</h3> <h3>大手拉小手，通過(guò)和小弟弟小妹妹的接觸，發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了</h3> <h3>圖形變變變，通過(guò)自己動(dòng)手操作，感知圖形的變化</h3> <h3>玩報(bào)紙，通過(guò)玩報(bào)紙，小朋友們發(fā)現(xiàn)紙可以變成各種形態(tài)</h3> <h3>參觀科技館，發(fā)現(xiàn)紙的不同的形態(tài)</h3>