<h3><b>為打造平安校園，我們將定期進(jìn)行校車制度培訓(xùn)，規(guī)范管理每一個(gè)細(xì)節(jié)，讓幼兒安全乘車。培訓(xùn)中學(xué)習(xí)了《隨車照管人員管理制度》、《幼兒乘車安全制度》、《校車接送學(xué)生交接制度》，強(qiáng)調(diào)做到謹(jǐn)小慎微、細(xì)心耐心，從規(guī)范操作中保證職責(zé)到位，確保幼兒乘車文明服務(wù)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律，爭(zhēng)做一名責(zé)任心強(qiáng)文明合格的校車服務(wù)人員。</b></h3> <h3><b>一、 教師跟車管理制度（節(jié)選）</b></h3><div><b>1、 注意自身形象，要求幼兒做到的，老師應(yīng)做到，要求幼兒不能做的，老師也不能做。</b></div><div><b>2、 按時(shí)到崗，下午跟車?yán)蠋熞崆?分鐘到崗實(shí)行點(diǎn)名考勤，不讓園車超載，考勤表每周上交辦公室檢查。</b></div><div><b>3、 熟悉每一個(gè)幼兒住址及站點(diǎn)，幼兒到站才能下車。嚴(yán)禁未到站點(diǎn)放下車或到達(dá)站點(diǎn)不下車。</b></div><div><b>4、 幼兒到站點(diǎn)，如要過馬路，跟車?yán)蠋煴仨毾萝囁陀變哼^馬路。</b></div><div><b>5、 到站點(diǎn)必須等車停穩(wěn)，跟車?yán)蠋煼娇勺層變合萝嚕萝嚂r(shí)禁止幼兒推擠，以免發(fā)生擠傷等意外。提醒幼兒注意外面來往車輛。</b></div><div><b>6、 維持車內(nèi)紀(jì)律，禁止幼兒大聲喧嘩，扯爭(zhēng)刁打，不準(zhǔn)幼兒將身體的任何一部分伸出窗外。</b></div><div><b>7、 對(duì)幼兒要具有愛心，對(duì)家長要有禮貌，作為幼兒園流動(dòng)宣傳車，司機(jī)和跟車?yán)蠋煴仨氉髡嫘麄鳎瑢?duì)于家長或幼兒提出的可行要求，應(yīng)盡量滿足。</b></div><div><b>8、 上車時(shí)，注意點(diǎn)名，幼兒全部上車坐穩(wěn)后方可發(fā)車。</b></div><div><br></div> <h3><b> 9.幼兒下車后檢查車內(nèi)是否有遺漏，確保無孩子遺漏在車內(nèi)，如有問題，及時(shí)與園方聯(lián)系，處理善后，并視情節(jié)輕重，認(rèn)定責(zé)任，如是司機(jī)或隨車人員引起的責(zé)任，由責(zé)任人負(fù)責(zé)。</b></h3><div><b> 10.園方提供校車幼兒歌曲CD，每天接送幼兒途中播放。</b></div><div><b> 11.隨車人員在接幼兒的過程中，隨時(shí)簽到點(diǎn)名，并將家長的要求及委托到園后及時(shí)告知相應(yīng)的人員，不能遺忘。</b></div><div><b> 12.接送幼兒途中，不得隨意改變路線和接送點(diǎn)，如因路況原因造成延遲，隨車人員必須及時(shí)電話通知家長。</b></div><div><b> 13.接送幼兒時(shí)必須出示接送表，請(qǐng)家長確認(rèn)簽名。</b></div><div><b> 14.如在送幼兒到家時(shí)，家長沒有原因的未接，司機(jī)及隨車人員不得隨意將孩子放下車，為確保后面的幼兒準(zhǔn)時(shí)到家，將未接幼兒留在車上，并與家長取得聯(lián)系，最終安全將幼兒送回家。</b></div><div><b> 15.隨車人員在途中照顧幼兒時(shí)，必須態(tài)度親切，正面引導(dǎo)幼兒，安撫幼兒的情緒，維持好秩序，不可體罰或者變相體罰幼兒，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，視情節(jié)輕重處罰。</b></div><div><b> 16.隨車人員每日出車流程：清潔車輛→消毒車輛→檢查車況→出車→到園后檢查清點(diǎn)人數(shù)→安全交接給相關(guān)人員→完成安全記錄手冊(cè)→9點(diǎn)將安全記錄手冊(cè)交給相關(guān)主管→主管抽查校車→下午3點(diǎn)前完成校車清潔、消毒、檢查工作→取回安全記錄手冊(cè)→準(zhǔn)備出車→出車→送完幼兒后完成安全記錄手冊(cè)→向主管匯報(bào)送幼兒情況→回園清潔車輛。</b></div> <h3><b>校車安全是一份艱巨而偉大的任務(wù)，在工作中隨車照管員多一份耐心，孩子的回家腳步就會(huì)加快，多一份責(zé)任，家長就會(huì)多份安心，讓我們一起努力，為幼兒創(chuàng)造一份平安的乘車環(huán)境</b></h3>