<h3> 銀川西夏德勝小學(xué)按照上級教育教學(xué)工作安排，為打造一支基本功過硬、教科研能力強(qiáng)、積極探索課堂變革的教師隊(duì)伍，10月9日全面部署安排第二屆"推進(jìn)課堂變革 提升教學(xué)效益"課堂教學(xué)評比、展示活動(dòng)。此活動(dòng)要求各學(xué)科老師全員參與，并認(rèn)真學(xué)習(xí)解讀、深層領(lǐng)會(huì)五項(xiàng)核心指標(biāo)的精髓，于10月11日開始進(jìn)行為期三周的展示、評比活動(dòng)。</h3> <h3> 按計(jì)劃部署語文、數(shù)學(xué)學(xué)科多名教師參加展示比賽。</h3> <h3> 英語、音樂、體育、美術(shù)及科學(xué)、微機(jī)課教師也積極參與展示賽課。</h3> <h3> 各教研組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)指導(dǎo)手冊，領(lǐng)悟核心指標(biāo)的精髓，為構(gòu)建和諧課堂確定教育目標(biāo)。</h3> <h3> 課堂中以學(xué)生認(rèn)知發(fā)展成為英語教學(xué)的基本基礎(chǔ)。</h3> <h3> 在馬老師的幽默、風(fēng)趣英語課堂教學(xué)中，孩子們在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)英語的積極性大大的提高，積極參與故事的表演，讓學(xué)生潛能釋放成為英語課堂的主要特色。</h3> <h3> 學(xué)生的有效合作成為英語課堂主流文化。</h3> <h3> 學(xué)生質(zhì)疑成為英語課堂核心價(jià)值</h3> <h3> 學(xué)生內(nèi)化過程成為英語教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)</h3> <h3> 積極參與到測評中，老師們認(rèn)真聽課，做好筆記已備研討、交流。</h3> <h3> 李老師啟發(fā)學(xué)生質(zhì)疑，把課堂交給孩子，只要稍加點(diǎn)撥，孩子們就會(huì)靈光四射，各個(gè)能說會(huì)道，才思敏捷。知識(shí)的生成成為課堂核心價(jià)值。</h3> <h3> 語文老師教學(xué)目標(biāo)具體、課上實(shí)實(shí)在在不搞花架子。學(xué)生內(nèi)化成為教學(xué)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，有效合作成為課堂主流文化，細(xì)細(xì)品來，精細(xì)、扎實(shí)、靈活、深入凸顯了老師的教學(xué)風(fēng)格。</h3> <h3> 王老師是我校語文學(xué)科唯一男士，他風(fēng)趣幽默的教學(xué)模式深受孩子們喜歡。課上高效的師生互動(dòng)、生生群體互動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)交流，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。</h3> <h3> 數(shù)學(xué)課上老師借助多媒體和多種教具、學(xué)具，為數(shù)學(xué)活動(dòng)提供了圖文并茂、有聲有色、生動(dòng)逼真的學(xué)習(xí)環(huán)境。使抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)變得直觀而易于掌握。學(xué)生在愉悅的氛圍中對知識(shí)展開了有深度的探究。</h3> <h3> 數(shù)學(xué)老師能夠重視知識(shí)的拓展和遷移，重視能力的訓(xùn)練。課堂上形成了合作學(xué)習(xí)的氛圍，學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中自己動(dòng)手實(shí)踐，使知識(shí)的生成成為學(xué)習(xí)效率的重要標(biāo)志。</h3> <h3> 精品課、高效課，切實(shí)起到示范引導(dǎo)的作用，既讓聽課的老師學(xué)有所長，又使上課的老師得到錘煉和成長?？蠢蠋焸兟牭枚嗝从眯模⒆觽儗W(xué)的多么認(rèn)真。</h3> <h3> 體育課上老師為學(xué)生做示范，通過肢體演示，孩子們經(jīng)過刻苦訓(xùn)練，運(yùn)動(dòng)潛能得到極大釋放。</h3> <h3> 音樂教師歡快動(dòng)聽的范唱，得體的肢體動(dòng)作，嫻熟的樂器演奏，使孩子們在演唱技巧有很大提高，同時(shí)得到高雅藝術(shù)熏陶。</h3> <h3> 美術(shù)老師充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，孩子們的作品充滿童真童趣。課堂為孩子們展示潛能提供了最大空間。</h3> <h3> 科學(xué)源于生活，探究就在身邊。老師帶領(lǐng)孩子自己動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)，有分析有結(jié)論。以科學(xué)的視角解決生活問題是，使孩子們愛上了科學(xué)，喜歡用探究科學(xué)的觀點(diǎn)研究生活中的問題。</h3> <h3> 展示、評比活動(dòng)如火如荼的開展近三周，充分調(diào)動(dòng)了教師的積極性和創(chuàng)新力，每位教師進(jìn)一步領(lǐng)悟了課堂變革核心指標(biāo)的精髓。</h3><h3> 活動(dòng)結(jié)束后，各科評委及聽課教師，結(jié)合五項(xiàng)核心指標(biāo)，對參賽選手給予真誠建議、懇切指導(dǎo)！參賽教師明確了今后課改的方向，表示在通曉、理解"課堂教學(xué)評價(jià)核心指標(biāo)"，的基礎(chǔ)上在自己的課堂教學(xué)中加以實(shí)施，努力提升教學(xué)效率。</h3>