<h3>在秋高氣爽、丹桂飄香的十月，迎來了送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)的第二階段的研修課程。十月十一日上午八點半，我們懷著求知探索的心來到美麗的火馬沖小學(xué)。</h3> <h3>進修學(xué)校張校長提出了本次培訓(xùn)中對每位學(xué)員的建議、期望及具體的培訓(xùn)要求。張校長表示：國培機會來之不易，希望每一位學(xué)員都能潛心研修，用心于學(xué)，認真做好聽課筆記，積極踴躍發(fā)言，在點滴中有所收獲。</h3> <h3>本次國培國家十分重視，特意請了好多專家和教學(xué)精英為我們傳授新知。首先李小蘭老師細致的講述了關(guān)于備課的各項事項。</h3> <h3>第一堂課是對課堂組織教學(xué)把握游刃有余的石曉寒老師上的《多彩的植物》，課堂生動，富有趣味兒，學(xué)生們積極性很高，興趣盎然，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。</h3> <h3>陽露老師也有一套自己的特有的教學(xué)風(fēng)格。教學(xué)生們生活中也能識字的小竅門。</h3> <h3>中途休息，我們也有幸觀摩了火馬沖小學(xué)富有特色的大課間！</h3> <h3>下午我們分組團坐一起，在班主任的組織下相互交流了這一天的收獲。</h3> <h3>第一天的培訓(xùn)在楊梅蓮老師精彩的講座中結(jié)束！</h3> <h3>因為我們路遠，所以第二天我和同事早早就來到了火馬沖國培處。</h3> <h3>學(xué)員們也陸續(xù)來到，紛紛簽到準(zhǔn)備入座，等待著今天精彩的示范課。</h3> <h3>年輕漂亮的朱惠靈老師的語言親切自然，仿佛有著一種魔力一般，讓活潑好動的一年級小朋友都能乖乖的興致勃勃的上課。</h3> <h3>覃老師的《最糟糕的發(fā)明》，隨文識字，根據(jù)漢字的演變，以及結(jié)合生活實際來教學(xué)，讓我們都不得不佩服覃老師自身優(yōu)秀的語文教學(xué)功底。</h3> <h3>瞧，多可愛的小青蛙啊，如果小朋友能認真聽課，積極回答問題，它就會跟你一起回家奧！</h3> <h3>接下來是研討議課環(huán)節(jié)，每位學(xué)員都認真做好了筆記，各個小組都在激烈的探討匯總?cè)缓蠓窒砻拷M的盛果。</h3> <h3> 歷時近兩個月的國培學(xué)習(xí)已經(jīng)進入倒計時，帶著種種不舍我即將告別這段緊張而又充實的國培生活。此次國培期間既有專家學(xué)者們生動、精彩的講座，又有諸位優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)實例；既有學(xué)員與專家的學(xué)術(shù)沙龍，又有學(xué)員班級的沙龍討論；既感受到了專家及輔導(dǎo)教師的認真負責(zé)，又結(jié)識了小學(xué)語文學(xué)科的骨干教師，能夠參加這次培訓(xùn)，我深感榮幸，國培就像一朵盛開的奇葩，宛若傲雪紅梅，分外嬌艷，為我們搭建了一個交流學(xué)習(xí)的平臺，給我?guī)砹诵闹堑膯⒌?、情感的熏陶和精神的享受，真是讓我受益匪淺?？梢哉f，是國培激勵了我的意志，啟發(fā)了我的心智，這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)就像一場春雨，滋潤著我的心田，讓我沐浴著黨的關(guān)懷，繼續(xù)為祖國的教育事。</h3><h3> 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。</h3>