<h3>其實(shí)，無論是盛開的花、凋零的花，</h3> <h3>還是葳蕤的葉、飄零的葉，甚至是地上的泥土罷,原本都是一體,只不過隨緣所處的位置不同罷了.</h3> <h3>他是辛莊聯(lián)小 充溢正能量的梁子勇老師。</h3> <h3>隨遇而安，勇挑重?fù)?dān)，笑對人生。</h3> <h3> 他微笑著向辛莊聯(lián)小姍姍走來，主動(dòng)接任屬于他的門衛(wèi)工作。每一個(gè)晨曦中，每一個(gè)黃昏里，多了一道風(fēng)景，多了一簇溫暖。學(xué)校的安全，門口的衛(wèi)生，師生的服務(wù)，讓始終微笑的梁老師忙活起來，臉上的燦爛微笑，已經(jīng)無法隱藏內(nèi)心的幸福，滿滿的正能量讓我們每一個(gè)年輕些的教師感受到力量，感受到火熱！</h3><h3> 是一份奉獻(xiàn)的真誠，</h3><h3> 是一份心靈的善良，</h3><h3> 是一份人格的純粹！</h3><h3> 不能在課堂上發(fā)光，就在課堂下發(fā)熱！ </h3><h3> 不能如夏花之絢爛，就選擇秋葉之靜美。</h3> <h3> 收獲了自信 </h3><h3> 收獲了快樂 </h3><h3> 收獲了尊嚴(yán)</h3><h3><br></h3><h3> 是落紅？更是春泥！</h3><h3> 是靜美？更是絢爛！</h3><h3> 是詩行？更是頌歌！</h3> <h3>曾經(jīng)，學(xué)生家長第一次看到梁老師打掃衛(wèi)生歪歪扭扭的樣子，戲說:“傻子！”。梁老師呵呵一笑，手中的掃帚沒有停。他知道責(zé)任兩個(gè)字的分量！他感恩生命，珍惜工作機(jī)會(huì)，真誠地看待這份工作，唯恐自己做不好。一周，梁老師用行動(dòng)征服了周圍的人，用真誠打破了太多的疑惑，家長，學(xué)生，老師和付校長一起給梁老師豎起了贊許的大拇指。</h3> <h3>老驥伏櫪，志在千里！</h3><h3>梁老師，您好！</h3><h3>辛莊聯(lián)小歡迎您！</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>2004年梁老師突因腦血栓離崗住院，至今仍然腿腳不靈便。稍微康復(fù)后，無怨無悔，心甘情愿地到校工作。不拖延，不扯皮，遇到問題想辦法去溝通，對待工作積極主動(dòng)熱情。</h3> <h3><br></h3><h3>描繪花的人生</h3><h3>成就葉的事業(yè)</h3> <h3>謝謝您，梁老師，</h3><h3>祝福您，梁老師，</h3><h3>健康永遠(yuǎn)，開心永遠(yuǎn)！</h3> <h3>果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的；但是讓我做葉的事業(yè)吧，葉是謙遜地、專心地垂著綠蔭的。</h3> <h3><br></h3><div>什么都可以舍棄，</div><div>但不可以舍棄內(nèi)心的真誠，</div><div>什么都可以輸?shù)簦?lt;/div><div>但不可以輸?shù)糇约旱牧贾?lt;/div><div>人生有尺，做人有度，</div><div>掌控不了命運(yùn)，卻能掌控自己，</div><div>不求生命輝煌，但求無悔人生。</div><div><br></div><div>賈平凹這么評說和鞭策教師：</div><div>百無聊賴何為教，一事無成怎作授。</div><div><br></div><div>讓我們所有大美新泰的教師一起給梁老師點(diǎn)贊，</div><div>讓我們所有大美樓德的教師不忘初心、牢記使命：</div><div>振興教育，振興中華，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的中國夢！</div> <h3>辛莊聯(lián)小加油！</h3><h3>樓德教育加油！</h3><h3><br></h3>