<h3>為增強(qiáng)教育教學(xué)實(shí)踐能力，打造高效課堂，我們第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了觀課議課活動(dòng)。全體教師以先進(jìn)的教育理念、扎實(shí)的教學(xué)基本功、彰顯了課堂的無(wú)窮魅力。</h3> <h3>教師們彰顯出不同的教育教學(xué)風(fēng)格。教學(xué)目標(biāo)明確、教學(xué)重難點(diǎn)突出！韓老師的一節(jié)《比例的應(yīng)用》條理清晰、思路明確、激發(fā)了學(xué)生對(duì)比例知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣！</h3> <h3>魏老師一節(jié)《數(shù)與形》展現(xiàn)了數(shù)學(xué)文化的魅力！由形知數(shù)、由數(shù)知形，不斷引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，教學(xué)思路清晰明了，充分體現(xiàn)了數(shù)學(xué)文化的內(nèi)涵：用數(shù)學(xué)的精神創(chuàng)造出靜態(tài)的結(jié)果和動(dòng)態(tài)的過(guò)程！學(xué)生對(duì)規(guī)律掌握嫻熟，運(yùn)用自如，學(xué)生參與度極高，課堂氣氛活躍！</h3> <h3>顧老師的一節(jié)《角的初步認(rèn)識(shí)》通過(guò)讓孩子親自觸摸三角板中的角、感知角尖尖的、邊直直的、從而有了對(duì)頂點(diǎn)和邊的認(rèn)識(shí)，從生活中發(fā)現(xiàn)角，并根據(jù)已有的認(rèn)識(shí)試著去折角、畫角！</h3> <h3>董老師一節(jié)《萬(wàn)以內(nèi)的減法》通過(guò)孩子們喜歡的動(dòng)畫片導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生課堂的參與度！學(xué)習(xí)興趣極高！董老師教態(tài)自然大方、講解思路清晰，整節(jié)課氣氛活躍！</h3> <h3>劉老師結(jié)合生活實(shí)際，讓學(xué)生親身體會(huì)到千米和公頃的大小，以及單位之間的換算進(jìn)率，通過(guò)讓學(xué)生感受校園的面積、從家到學(xué)校的距離、以及學(xué)生熟悉的濮水小鎮(zhèn)、中心廣場(chǎng)的實(shí)際面積讓學(xué)生體會(huì)到平方千米和公頃的大?。〕浞煮w現(xiàn)了生活中的數(shù)學(xué)。</h3> <h3>數(shù)學(xué)教研組成員參與對(duì)所講課教師進(jìn)行了評(píng)課！按照先自評(píng)再互評(píng)的形式進(jìn)行，找出優(yōu)缺點(diǎn)、認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)中的長(zhǎng)處與不足，共同進(jìn)步！</h3>