<h3> “忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”。隨著信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的推進(jìn),“大數(shù)據(jù)”這個(gè)熱詞順應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要,已悄然地深入到了教育教學(xué)這塊廣闊的領(lǐng)地,成為廣大教師、教研人員所關(guān)注所喜愛最常用的利器,在教育教學(xué)改革中發(fā)揮優(yōu)勢(shì),改進(jìn)短板立下了汗馬功勞。</h3> <h3> 追隨著教育教學(xué)改革的浪潮,我校張以麗副校長(zhǎng)本著學(xué)習(xí)借鑒,提高教育教學(xué)質(zhì)量,著眼學(xué)校發(fā)展的需要,跟團(tuán)遠(yuǎn)赴四川參觀學(xué)習(xí)利用大數(shù)據(jù)進(jìn)行教育教學(xué)管理的經(jīng)驗(yàn)?;匦:髮⑵湓谕鈪⒂^學(xué)習(xí)的見聞與收獲經(jīng)過精心的解讀內(nèi)化后與全校老師進(jìn)行了分享。 </h3> <h3> 全體老師興趣盎然,邊做筆記,邊不時(shí)提出一些疑問,或互相交流。大家都從中感受到了用好大數(shù)據(jù)的迫切性和必要性。</h3> <h3> 張副校長(zhǎng)首先從大數(shù)據(jù)概念入手,結(jié)合實(shí)例分析,挖掘大數(shù)據(jù)的內(nèi)涵,引導(dǎo)大家認(rèn)識(shí)大數(shù)據(jù)的巧妙用法,探索大數(shù)據(jù)的應(yīng)用途徑。整個(gè)講座過程深入淺出,通俗易懂。</h3> <h3> 如今伴隨著在線教育,移動(dòng)學(xué)習(xí)等方式的流行,大數(shù)據(jù)的應(yīng)用如同給我們學(xué)校的教育教學(xué)改革注入了源頭活水。</h3> <h3> 我想只要我們把準(zhǔn)大數(shù)據(jù)應(yīng)用的方向,采取正確的思路與方法,大數(shù)據(jù)必將更好地服務(wù)于教育教學(xué)。我們學(xué)校的教育教學(xué)改革也必將在這源頭活水的引領(lǐng)下與時(shí)俱進(jìn),并煥發(fā)出蓬勃的生機(jī)。</h3>