<h3>我們這些保師附小的同學(xué)從六三年畢業(yè)，分別失聯(lián)五十多年，是微信將我們連系在一起。我們的群名：世紀(jì)學(xué)友群。群就像我們溫馨的家園，在這里我們不拘一格，隨意聊，隨意侃，好開心。</h3> <h3>老友秋玲首先發(fā)給我散文詩一首，贊世紀(jì)學(xué)友群。同時(shí)把舞友為她錄制的自編自舞視頻發(fā)我欣賞。</h3> <h3>欣賞著老友的小詩和舞蹈視頻，筆者深為震驚和贊嘆，遂發(fā)她一首。</h3> <h3>于是筆者（網(wǎng)名花圃藝人）和秋玲（網(wǎng)名阿英）開始玩起了詩詞游戲。</h3> <h3>老友金嶺在京閑暇時(shí)間經(jīng)常出去走走，游覽了北京眾多名勝古跡。賞景觀花之余，不時(shí)拍些照片發(fā)到群里，與大家分享。</h3><h3><br></h3> <h3>此圖與上圖是同一地方，不同的季節(jié)，拍出了不同的景色，給人印象反差很大。</h3> <h3>筆者感慨賦詩一首。</h3> <h3>秋玲隨即和了一首。</h3> <h3>植物園的春天，百花齊放，百鳥爭(zhēng)鳴，彩蝶紛飛，蜜蜂繁忙。辛勤的圓工們把植物園裝扮得格外美麗，吸引了眾多的游客。</h3> <h3>筆者為植物園的春天偶作小詩一首。</h3> <h3>小學(xué)群聊熱火朝天，中學(xué)群聊人多火熱。老友風(fēng)德發(fā)上一張珍藏了半個(gè)世紀(jì)的老照片，引發(fā)了中學(xué)群的一場(chǎng)賽詩會(huì)。</h3> <h3>我班文科巨匠保生首發(fā)一首小詩。</h3> <h3>風(fēng)德隨即用小詩作了回答。</h3> <h3>克勇也即興發(fā)上一首。</h3> <h3>筆者激將風(fēng)德再發(fā)一首。</h3> <h3>激將成功，賽詩會(huì)氣氛濃厚。</h3> <h3>保生又發(fā)一首，激勵(lì)筆者。</h3> <h3>筆者和老友一首</h3> <h3>老友爾慧雖未參加賽詩，卻一直在群里觀陣，不時(shí)的發(fā)表議論。筆者遂答爾慧。</h3> <h3>筆者最后發(fā)一首，第一場(chǎng)賽詩會(huì)暫告休會(huì)。</h3> <h3>筆者把中學(xué)賽詩會(huì)發(fā)到小學(xué)群里，秋玲即興賦詩一首，贊二中校友。</h3> <h3>鄰班的校友們?yōu)t灑非凡，她們經(jīng)常相約外出游玩，年愈花甲的她們，內(nèi)心蘊(yùn)藏著二八的年輕心態(tài)。筆者親切的稱她們?yōu)椤傲膳薄?lt;/h3> <h3>為東華美篇中的六仙女賦詩、點(diǎn)贊、喝彩。</h3> <h3>七夕節(jié)前夕，天氣驟變，秋雨連綿。老友發(fā)上一首小詩，道出心中的人感慨。</h3> <h3>秋玲七夕詞</h3> <h3>老友激我將</h3> <h3>筆者隨即和一首</h3> <h3>群里有老友發(fā)上宋氏三姐妹資料，秋玲賦詩一首。</h3> <h3>筆者和一首</h3> <h3>老友風(fēng)德，是中學(xué)群里公認(rèn)的誠懇勤奮人，建群以來，每天堅(jiān)持早早向群里發(fā)送問候語，大家深受感動(dòng)。</h3> <h3>這是筆者隨意截屏的一篇早晨問候。</h3> <h3>保生的小詩道出大家的心聲。</h3> <h3>班主任王老師也對(duì)風(fēng)德的執(zhí)著堅(jiān)持表示欽佩。</h3> <h3>今秋中學(xué)群收獲了三件喜事：聯(lián)系上了失聯(lián)多年的班主任王老師，我們的群有了班集體的感覺；失聯(lián)半個(gè)世紀(jì)的路同學(xué)聯(lián)系上并入了群；分別半個(gè)世紀(jì)的劉騰、建平回?？赐蠹也⒕蹠?huì)。</h3><h3><br></h3> <h3>保生致建平</h3> <h3>克民送建平</h3> <h3>筆者因值班侍奉近百歲老母，未能參加聚會(huì)，深感遺憾。老友克民問津，遂答。</h3> <h3>今秋中學(xué)群喜事連篇，更增添了教師節(jié)的喜慶氣氛。節(jié)日未到，大家紛紛向敬愛的班主任老師致賀問好。</h3> <h3>筆者感慨賦詩一首。</h3> <h3>王老師回大家一首。</h3> <h3>應(yīng)老友徐力建議，小學(xué)群組織游覽了秀蘭文化園。</h3> <h3>秋玲為小學(xué)班里的玉石收藏家、老友徐力賦詩一首。</h3> <h3>筆者游文化園有感</h3> <h3>秋玲為我們的游文化園美篇賦詩二首。</h3> <h3>筆者的新年詞</h3> <h3>秋玲的春節(jié)藏頭詩</h3> <h3>秋玲的六一賦詞</h3> <h3>筆者和一首</h3> <h3>秋玲賦秋三首</h3> <h3>筆者和一首</h3> <h3>秋玲國慶賦</h3> <h3>筆者應(yīng)秋玲之約發(fā)重陽賦</h3> <h3>筆者應(yīng)老同事之約，結(jié)伴三亞之行。發(fā)照片給老友，秋玲賦詩一首。</h3> <h3>筆者和一首。</h3> <h3>秋玲即興二首</h3> <h3>深秋清晨霧蒙蒙，手機(jī)響起微信聲，中學(xué)群里發(fā)信息，再現(xiàn)賽詩助雅興。</h3> <h3>克勇隨即發(fā)一首。</h3> <h3>筆者即興一首</h3> <h3>克勇再發(fā)一首</h3> <h3>保生發(fā)一首</h3> <h3>筆者和老友一首</h3> <h3>克勇又發(fā)一首，第二次賽詩會(huì)暫告一段落。</h3> <h3>王老師對(duì)眾弟子的贊譽(yù)。</h3> <h3>秋玲發(fā)贊二中才子續(xù)篇</h3> <h3>老友保生收藏的舊時(shí)瓦當(dāng)。</h3> <h3>老友保生的亞當(dāng)賦</h3> <h3>老友保生隨筆詩三首</h3> <h3>克民律師生涯感賦。</h3> <h3>克民為十九大賦詩</h3> <h3>筆者和一首</h3> <h3>克民賦藏頭詩，熱烈慶祝十九大勝利召開。</h3> <h3>清明來臨，毛主席紀(jì)念堂前來祭奠偉人的人們排起了長(zhǎng)龍隊(duì)。</h3> <h3>秋玲作偉人頌一首。</h3> <h3>筆者和一首</h3> <h3>驚聞老同學(xué)范鎮(zhèn)離去，同學(xué)們惋惜懷念之情縱生，保生發(fā)悼念詩三首。</h3> <h3>筆者曾在入學(xué)之初與之同桌，隨即挽詩一首。</h3>