<h3> 我們很幸運(yùn)，能在中國(guó)移動(dòng)校長(zhǎng)培訓(xùn)中相聚在一起學(xué)習(xí)。2017年10月25日，我們來(lái)自桂平、博白、靈山、蒙山、蒼梧等地的校長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)<h3><h3>來(lái)到了東環(huán)路小學(xué)基地在校跟崗學(xué)習(xí)，開(kāi)啟了為期一周的研修之旅。</h3></h3></h3> <h3> <font color="#167efb"> 這位是我們小團(tuán)隊(duì)里的大哥，10月29日那天早上，我們一起出發(fā)了。在歡快的大巴中向我們的目標(biāo)------柳州市東環(huán)路小學(xué)出發(fā)。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb">出發(fā)前，來(lái)個(gè)美照。美吧！記得點(diǎn)贊！</font></h3> <h3> 10月30日早上，我們來(lái)到了東環(huán)路小學(xué)。東環(huán)小學(xué)鐘艷校長(zhǎng)熱情的接待了我們，并帶我們參觀了校園，介紹學(xué)校辦學(xué)特色。</h3> <h3>陽(yáng)光下我們，笑容燦爛。</h3> <h3> 這是我們難忘的一次升旗議式，可愛(ài)的學(xué)生們?yōu)槲覀冞@幾個(gè)遠(yuǎn)來(lái)的客人戴上紅領(lǐng)巾。</h3> <h3>鐘校長(zhǎng)介紹學(xué)校的發(fā)展情況。</h3> <h3>馬曉華老師教我們學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)軟件，隊(duì)員們學(xué)習(xí)很認(rèn)真。</h3> <h3>足球是東環(huán)小學(xué)一個(gè)主打特色。趁下課之余，我們的隊(duì)員們趕緊和東環(huán)小學(xué)的阿根廷教練合影。</h3> <h3>在跟崗期間，我們每天都是吸收先進(jìn)的管理方式中度過(guò)。這是東環(huán)路小學(xué)優(yōu)秀課例展示，潘靈君老師在上英語(yǔ)課。全堂課運(yùn)用英語(yǔ)教育，也讓我們暈了一個(gè)小時(shí)。</h3> <h3>甘柳賓副校長(zhǎng)帶我們參觀東環(huán)小學(xué)的北校區(qū)。</h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3>我們的口號(hào)是：兄弟齊心 其利斷金 耶！</h3> <h3> 2017年10月25日，本人有幸參加由廣西師范學(xué)院承辦的2017年度“教育部--中國(guó)移動(dòng)中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目”的培訓(xùn)，來(lái)自廣西桂平市、博白縣、靈山縣、蒙山縣、蒼梧縣的100位中小學(xué)校長(zhǎng)齊聚南寧培訓(xùn)、在柳州跟崗學(xué)習(xí)。<h3> 在10月25日，2017年度“教育部--中國(guó)移動(dòng)中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目”的培訓(xùn)班舉行了開(kāi)班典禮，廣西師范學(xué)院副院長(zhǎng)王文蓉、廣西壯族自治區(qū)教師培訓(xùn)中心主任李桂良、中國(guó)移動(dòng)南寧總經(jīng)理徐曉津、副總經(jīng)理劉景勝出席了儀式，并作了重要講話。</h3><h3> 聆聽(tīng)專家教授講座:班主任周韋力的《校長(zhǎng)學(xué)習(xí)共同體的有效構(gòu)建》，讓我們?cè)谡n堂上相識(shí)相知，創(chuàng)建小學(xué)四組--同心組，知道能用眾力，則無(wú)敵于天下矣，能用眾智，則無(wú)畏于圣人矣。楊上影教授的《互聯(lián)網(wǎng)+》，讓我們認(rèn)識(shí)到社會(huì)的進(jìn)步是一部信息存儲(chǔ)和傳播方式變革的歷史。戴啟猛教授的《基于核心素養(yǎng)背景下的校本研修》，圍繞核心素養(yǎng)這當(dāng)前熱門話題，并結(jié)合實(shí)際，為學(xué)員們開(kāi)啟了校本研修的新大門。王文蓉副院長(zhǎng)的《以學(xué)生為中心的課堂觀察與評(píng)價(jià)》，讓學(xué)員們認(rèn)識(shí)到在做事情前一定要思考清楚。謝澤慧教授的《學(xué)校安全教育與應(yīng)急管理》，做好學(xué)校安全工作的方法與技能，并結(jié)合實(shí)際的講授，讓我們受益匪淺；韋昌勇教授的《學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的有效設(shè)計(jì)和科學(xué)實(shí)施》，讓我們?nèi)绾卫斫獠⒃鯓訉?shí)施學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。</h3><h3> 跟崗基地學(xué)校--柳州市東環(huán)路小學(xué)校長(zhǎng)鐘艷的《聚焦內(nèi)涵提品質(zhì)，教育均衡續(xù)華章》的學(xué)校管理新模式--校園文化底蘊(yùn)深厚，學(xué)校管理模式完善，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，教師愛(ài)崗敬業(yè)，教學(xué)微課高效等；參觀學(xué)校各功能室、創(chuàng)課活動(dòng)訪、動(dòng)漫創(chuàng)作坊；參加學(xué)校數(shù)學(xué)、英語(yǔ)優(yōu)秀課例展示及語(yǔ)文教研常態(tài)主題學(xué)習(xí)觀摩與2017年柳州市中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合優(yōu)秀課例展示，學(xué)校教研團(tuán)隊(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”校本教研微創(chuàng)新實(shí)踐研究，讓我開(kāi)闊了眼界，拓寬了思維。</h3><h3> 總之，這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，跟崗學(xué)習(xí)，時(shí)間雖短，但收獲豐碩，受益良多，期盼著更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷完善自己，充實(shí)自己，讓自己的理論更好地運(yùn)用到學(xué)校管理中去，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，為學(xué)校發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。</h3><h3> 蒼梧縣石橋鎮(zhèn)東桂小學(xué) 熊斌</h3></h3> <h3> 秋風(fēng)送爽，八桂飄香，在這充滿豐收氣息的季節(jié)里，我有幸參加了“教育部一中國(guó)移動(dòng)中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目2017年度廣西師范學(xué)院校長(zhǎng)培訓(xùn)班”的培訓(xùn)。通過(guò)本次培訓(xùn)，我在學(xué)校管理、教育理念及辦學(xué)思想等方面有了深刻的認(rèn)識(shí)，為促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高、學(xué)校教育教學(xué)管理模式規(guī)范化管理提供了科學(xué)的理論指導(dǎo)?，F(xiàn)將收獲分享如下:<h3> 一、教育觀念得到進(jìn)一步的更新</h3><h3> 在廣西師院的培訓(xùn)中，我們先后聽(tīng)取了王文蓉副院長(zhǎng)，周韋力老師，楊上影教授等專家的講座，王副院長(zhǎng)在巜基于課堂觀察視角的校長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)》的講座中，從課堂評(píng)價(jià)的有效性出發(fā)，為校長(zhǎng)們提供了課堂觀察的法寶。周韋力老師在巜校長(zhǎng)學(xué)習(xí)共同體的構(gòu)建》中讓我們?cè)谧栽负椭C的氣氛中產(chǎn)生了班委和學(xué)習(xí)小組。楊上影教授在巜翻轉(zhuǎn)課堂與微課的設(shè)計(jì)制作》中將互聯(lián)網(wǎng)十模式引入了課堂，新穎的讓課方式，風(fēng)趣的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)音，實(shí)用的網(wǎng)絡(luò)小工具運(yùn)用，讓我們大開(kāi)眼界，特別是1O1教育ppT的運(yùn)用，對(duì)我們的教育教學(xué)工作幫助特別大。其他專家也講到很多理論知識(shí)，暫不一一列舉，總的來(lái)說(shuō)，這些接地氣的理論學(xué)習(xí)，完全巔復(fù)了我的教育觀念，讓我的思想得到了進(jìn)一步的更新。</h3><h3> 二、實(shí)踐能力得到進(jìn)一步加強(qiáng)。</h3><h3> 在柳州市東環(huán)路小學(xué)的跟崗研修中，我們實(shí)地參觀了學(xué)校，認(rèn)真聽(tīng)取了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作經(jīng)驗(yàn)介紹，鐘艷校長(zhǎng)作了《聚焦內(nèi)涵提品質(zhì)，教育均衡續(xù)華章》的專題報(bào)告，報(bào)告中詳細(xì)講述了學(xué)校人和教育品牌的打造，拓展，延伸的過(guò)程。甘柳賓副校長(zhǎng)作了學(xué)校特色文化的構(gòu)建與發(fā)展的報(bào)告，專門講述了一校一品一特色的重要性。馬曉華主任為我們作了《信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用》的講座，并讓我們親自體驗(yàn)一體機(jī)的應(yīng)用，并教會(huì)我們?cè)鯓討?yīng)用希沃、釘釘?shù)绒k公軟件的應(yīng)用，同時(shí)，我們還參加了學(xué)校的教研活動(dòng)，課題研究，課例分析等日常管理工作。這些直接參與名校管理的學(xué)習(xí)方式不僅讓我們的視野得到了進(jìn)一步的拓寬，而且提高了我們的實(shí)踐操作能力，達(dá)到了事半功倍的效果。</h3><h3> 三、思想得到了升華</h3><h3> 通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深深認(rèn)識(shí)到新時(shí)代的教育對(duì)學(xué)校的發(fā)展提出了新的要求,以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作，以人為本，創(chuàng)建特色，打造品牌，為辦一所人民滿意的學(xué)校而負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。</h3><h3> 博白縣旺茂鎮(zhèn)玉李村小學(xué) 李聲旺</h3></h3> <h3> 金秋十月，我有幸參加教育部——中國(guó)移動(dòng)中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，一路走來(lái)，真是感概萬(wàn)千，幾多耕耘，幾度收獲。研修學(xué)習(xí)期間，我嚴(yán)格按照研修計(jì)劃去完成每一項(xiàng)研修任務(wù)和學(xué)習(xí)任務(wù)。 在培訓(xùn)期間，我積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真聆聽(tīng)每一位專家講座，學(xué)習(xí)教學(xué)管理相關(guān)策略。用心領(lǐng)悟教育理論觀點(diǎn)，讓我收獲到專家們的思想的精髓、理論的精華。從而更好地運(yùn)用到日后的管理與教學(xué)中。 <h3> 走進(jìn)東環(huán)小學(xué)，我虛心學(xué)習(xí)鐘校長(zhǎng)先進(jìn)的教育理念，教學(xué)方法和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾碇贫?，感受東環(huán)小學(xué)的辦學(xué)特色及管理模式。了解教育教學(xué)理論研究的新問(wèn)題、新觀點(diǎn)、新動(dòng)態(tài)以及新成果。推動(dòng)我的管理、教學(xué)觀念發(fā)生根本性的轉(zhuǎn)變。我將把這先進(jìn)的管理模式融入到我校今后的工作中去。 <h3> 踏入東環(huán)課堂，我真正體驗(yàn)到課堂模式的核心在于調(diào)動(dòng)、發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用，更好地展開(kāi)師生互動(dòng)和生生互動(dòng)，這使得整個(gè)課堂變得更有效更具生命力。在今后教學(xué)中，我將把學(xué)到的課堂級(jí)驗(yàn)運(yùn)用在白己實(shí)際教學(xué)中，從而讓自己的課堂更具魅力。 <h3> 今后，我將把這兩周以來(lái)所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到自己的工作中，使自己教育管理能力及教學(xué)水平躍上新的臺(tái)階。</h3><h3><br></h3><h3> 蒙山縣黃村鎮(zhèn)林秀小學(xué) 黃缐榮<br><h3><br></h3></h3></h3></h3></h3> <h3> 2017年10月25日，我有幸被選參加教育部—中國(guó)移動(dòng)中小學(xué)校長(zhǎng)影子培訓(xùn)項(xiàng)目——2017年度廣西師范學(xué)院培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。首先在南寧集中培訓(xùn)。聆聽(tīng)了楊上影教授的《互聯(lián)網(wǎng)+教育 微課與翻轉(zhuǎn)課的銜接與應(yīng)用》、戴啟猛教授的《基于核心素養(yǎng)背景下的校本研修》、王文蓉院長(zhǎng)的《以學(xué)生為中心的課堂觀察與評(píng)價(jià)》、謝澤慧教授的《學(xué)校安全教育與和管理》、韋昌勇教授的《學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的有效設(shè)計(jì)與科學(xué)實(shí)施》等五個(gè)講座。然后，于10月29日來(lái)到柳州市東環(huán)路小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)，參加了該校的升旗儀式，觀看了學(xué)校的介紹片，聆聽(tīng)了鐘艷校長(zhǎng)的《聚焦內(nèi)涵提品質(zhì)，教育均衡續(xù)華章》經(jīng)驗(yàn)介紹，參加了該校的語(yǔ)文組班會(huì)課、說(shuō)課展示及基于技術(shù)的東環(huán)路小學(xué)語(yǔ)文課程語(yǔ)文創(chuàng)新研究課研討活動(dòng)，觀摩了優(yōu)秀課例《桂花雨》等三節(jié)課，參觀了該校的“創(chuàng)客”和動(dòng)漫設(shè)計(jì)、電腦繪畫(huà)、大課間等特色課程。<h3> 整個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程是我的思想和意識(shí)提升的過(guò)程，我的頭腦經(jīng)歷了一場(chǎng)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”風(fēng)暴的洗禮，令我感受頗深、收獲匪淺。聽(tīng)了楊教授的講座，我對(duì)手機(jī)、平板電腦將會(huì)走進(jìn)課堂心存懷疑，在很多學(xué)校都嚴(yán)禁學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園的今天，有可能嗎？然而走進(jìn)東環(huán)路小學(xué)，看到在學(xué)校文化建設(shè)中把握“人和”教育主線。足球、信息技術(shù)、科技三駕馬車，微課堂、微作業(yè)、微課程為主的“三微”課堂推動(dòng)了學(xué)校的發(fā)展。微課、定格動(dòng)漫、電腦繪畫(huà)等特色課程，小屏帶大屏的教學(xué)手段令我有耳目一新的感覺(jué)，也解開(kāi)了疑惑，手機(jī)、平板電腦真的能走進(jìn)課堂，“3D”打印也進(jìn)了校園，真是誰(shuí)擁有科技的手段，誰(shuí)就能立于教育教學(xué)的“潮頭”。</h3><h3><br></h3><h3> 靈山縣檀圩鎮(zhèn)社嶺小學(xué) 蘇學(xué)強(qiáng)</h3></h3> <h3> 我有幸參加2017年中國(guó)移動(dòng)中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)，先后聆聽(tīng)了幾位專家的講座，還到了柳州市東環(huán)路小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)，培訓(xùn)期間既有理論對(duì)我的引領(lǐng)，又有實(shí)踐的學(xué)習(xí)交流。此次培訓(xùn)收獲匪淺，感觸頗多。<h3>幾位專家的專題講座，我了解到了許多教育教學(xué)新動(dòng)態(tài)，學(xué)到了不少教育理念。講座涉及到信息化教學(xué)、校本教研、校園安全、學(xué)校發(fā)展規(guī)化等。專家們理論闡述、談心交心，無(wú)不使我產(chǎn)生共鳴，讓我開(kāi)闊眼界，拓寬思維，明確使命。</h3><h3>一所好的學(xué)校不在于學(xué)校規(guī)模多么大，也不在于校園面積有多寬，而在于學(xué)校文化內(nèi)涵，辦學(xué)理念貫徹始終。通過(guò)參觀東環(huán)路小學(xué)的校園文化建設(shè)和鐘校長(zhǎng)作的《聚焦內(nèi)涵提品質(zhì)，教育均衡續(xù)華章》的專題報(bào)告，讓我們了解到東環(huán)路小學(xué)在“人和"教育理念下，以信息技術(shù)特色、足球特色、科技特色“三架馬車”齊頭并進(jìn)，開(kāi)展了動(dòng)漫科節(jié)、“六一”東環(huán)劇場(chǎng)、“6+x"和悅課程等學(xué)校文化活動(dòng)，形成了自己的品牌特色。是校長(zhǎng)的先進(jìn)教學(xué)理念和個(gè)性的辦學(xué)思想、大膽創(chuàng)新的管理實(shí)踐促進(jìn)了東環(huán)路小學(xué)特色文化的形成和辦學(xué)層次的提高。通過(guò)馬主任作的信息技術(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)，讓我感受到利用信息技術(shù)助力課堂創(chuàng)新改革，提高教學(xué)效率的好處。通過(guò)參與東環(huán)路小學(xué)的各種教學(xué)教研活動(dòng)，讓我感到正是這種活動(dòng)的開(kāi)展，讓名師更名師，讓青年教師學(xué)有榜樣，快速成長(zhǎng)。</h3><h3><br></h3><h3> 靈山縣第四小學(xué) 盧瑩</h3></h3> <h3> 我很榮幸能夠參加2017年中國(guó)移動(dòng)中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)，時(shí)間，共12天。時(shí)間不長(zhǎng)，可是感覺(jué)受益匪淺。讓我真正領(lǐng)悟到作為一名新時(shí)期的校長(zhǎng)，應(yīng)有的心理念，新思想的現(xiàn)代教育，辦學(xué)模式。同時(shí)。也學(xué)到如何調(diào)動(dòng)教師積極性的手段，下面就我的學(xué)習(xí)總結(jié)如下。<h3> 在師范學(xué)院的組織下，我們?cè)趶V西交通技術(shù)學(xué)院進(jìn)行了集中研修學(xué)習(xí)。在研修學(xué)習(xí)中，楊晟穎教授的課，讓我感到中國(guó)科技飛躍性的發(fā)展。特別是在小平連大屏的技術(shù)上讓我感到震撼，楊教授所介紹的這個(gè)軟件叫101教育ppt。教師備課上，上課上的神器，真是一線教師的福。在眾多教授的課王文蓉的教授的讓我受益最大。因?yàn)樵趯W(xué)校中，無(wú)論什么科的課都要去聽(tīng)美科的課程標(biāo)準(zhǔn)都不同，但是王教授列出了一個(gè)框架給我一個(gè)對(duì)號(hào)入座，然后什么都清楚啦，和感到很有用。</h3><h3> 10月29日至11月3日，我被安排到了柳州市東環(huán)路小學(xué)實(shí)踐基地跟崗學(xué)習(xí)！說(shuō)實(shí)話，我不想東奔西跑的，太累人啦，心里有100個(gè)不愿意。可是來(lái)到東環(huán)小學(xué)，收獲卻讓我驚喜連連。在這一星期的跟崗學(xué)習(xí)中，東環(huán)小學(xué)，給我的感覺(jué)是活力，合作，互助，時(shí)尚，在她們的故事交流中，經(jīng)驗(yàn)交流中，我發(fā)現(xiàn)他們非常善于分享好的教學(xué)，經(jīng)驗(yàn)的方法，遇到難題，大家一起研究解決，為學(xué)校發(fā)展，添上一筆。</h3><h3><br></h3><h3> 在以后的工作中，我會(huì)像忠校長(zhǎng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的容人之能，學(xué)習(xí)他的愛(ài)心，善良，帶著教師們走向美好的明天。</h3><h3><br></h3><h3> 靈山縣第六小學(xué) 謝燕彥</h3><h3><br></h3></h3> <h3> 2017年10月25日至2017年11月5日，我參加了廣西師范學(xué)院舉辦的，2017年中國(guó)移動(dòng)中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)開(kāi)闊了眼界，拓寬了思維，就這次培訓(xùn)總結(jié)如下：<h3></h3><h3> 校長(zhǎng)要努力提高素質(zhì)，要有事業(yè)心和責(zé)任感，校長(zhǎng)是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，決策者和管理者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的帶頭人，校長(zhǎng)是學(xué)校的一面鏡子，有什么樣的校長(zhǎng)就有什么樣的學(xué)校，教師和學(xué)生校長(zhǎng)高尚的品質(zhì)，美好的情操，良好的作風(fēng)，豁達(dá)的氣度，謙虛的為人師校長(zhǎng)處理學(xué)校人際關(guān)系的調(diào)和劑，解決問(wèn)題的催化劑，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的加速，作為學(xué)校管理者，我們應(yīng)不斷的提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)自身的人文修養(yǎng)，這點(diǎn)我在東環(huán)路小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)時(shí)感受很深。</h3><h3></h3><h3> 鐘艷校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)能力讓我很佩服，30日早上我們到東環(huán)路小學(xué)鐘校長(zhǎng)帶我們參觀了校園，然后觀看學(xué)校的宣傳片，鐘校長(zhǎng)并一路解說(shuō)，學(xué)校的各方面了解的清清楚楚。鐘校長(zhǎng)的管理能力不僅表現(xiàn)在學(xué)校的管理上，更體現(xiàn)在與教師學(xué)生的交流中。</h3><h3></h3><h3> 校長(zhǎng)要善于學(xué)習(xí)，在當(dāng)今教育形勢(shì)變化，日新月異，校長(zhǎng)要站在教育改革的前沿，密切關(guān)注學(xué)校發(fā)展動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)不斷獲取新知識(shí)，促進(jìn)教育工作能與新形勢(shì)相適應(yīng)，因此，校長(zhǎng)要不斷位系統(tǒng)的學(xué)習(xí)政治理念知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)，豐富自己的頭腦，尤其是學(xué)習(xí)目前領(lǐng)先的教育手段上，瀏陽(yáng)上癮，介紹的，101教育的軟件，王文榮教授介紹的，制作思維導(dǎo)圖軟件，敦化路小學(xué)馬老師介紹的，丁丁軟件，希沃，問(wèn)卷星等都是我們?cè)诮虒W(xué)中常用到的軟件，而且在教學(xué)工作中取得事半功倍的效果，要是沒(méi)有參加這次培訓(xùn)，就不知道這些軟件，就沒(méi)有這樣的收獲，所以校長(zhǎng)也要善于學(xué)習(xí)。</h3><h3><br></h3><h3> 校長(zhǎng)要善于善于校長(zhǎng)，除了學(xué)習(xí)更要思考，在任何一個(gè)時(shí)代，校長(zhǎng)都必須要保持清醒的頭腦，必須擁有自己的辦學(xué)思路和辦學(xué)辦學(xué)10月28日下午，韋昌勇教授給我們上了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃與實(shí)施。課中，讓我明白如何給，學(xué)校做規(guī)劃并實(shí)施，因?yàn)樽鳛樾ｉL(zhǎng)不僅要站在教育社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的角度來(lái)俯視，學(xué)校教育的現(xiàn)狀，構(gòu)建學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)，規(guī)劃好學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖培訓(xùn)也接近尾聲，但學(xué)習(xí)不會(huì)結(jié)束，此次培訓(xùn)中，對(duì)于當(dāng)今教育的思考，將會(huì)對(duì)自己今后的工作中具有一定的指導(dǎo)性作用。</h3><h3><br></h3><h3> 桂平市馬皮鄉(xiāng)中心校 楊士泉</h3><h3><br></h3></h3> <h3> 本人有幸于2017年10月25日至2017年11月5日參加“教育部一一中國(guó)移動(dòng)中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目”的集中培訓(xùn)，通過(guò)“集中面授+影子培訓(xùn)”相結(jié)合的方式學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了辦學(xué)治校水平和實(shí)施素質(zhì)教育能力。12天的培訓(xùn)與跟崗研修，勝讀十年書(shū)：<h3> 1.“微課與翻轉(zhuǎn)課堂”，進(jìn)一步開(kāi)啟“互聯(lián)網(wǎng)+教育”新時(shí)代，“101教育ppT”更為教師備課上課如虎添翼，“天地人都在變”沖擊著“頭腦風(fēng)暴”，教育信息化時(shí)不待我。</h3><h3> 2.“基于核心素養(yǎng)背景下的校本研修”大勢(shì)所趨，我們必須“搶先機(jī)、真研究、靜下心”做 校本教研，實(shí)施 “自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”三途徑提升教師素質(zhì)。</h3><h3> 3.、“以學(xué)生為中心的課堂觀察與評(píng)價(jià)”為我們打開(kāi)了視角天窗，小學(xué)的教學(xué)更要重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。</h3><h3> 4.“學(xué)校安全教育與應(yīng)急管理”觸動(dòng)了我的每一根神經(jīng)，教會(huì)了我們?nèi)绾螌?duì)學(xué)校安全隱患與風(fēng)險(xiǎn)的排查；安全教育要重在做，先做后說(shuō)才有效。</h3><h3> 5.“學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的有效設(shè)計(jì)和科學(xué)實(shí)施”為我們的制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃“管用”提供了法寶：“體現(xiàn)民主管理要求；有明確的目標(biāo)；措施的安排可操作可執(zhí)行”。</h3><h3> 6.“南寧市五象小學(xué)”跟崗學(xué)習(xí)，更堅(jiān)定了“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校”的理念，更是明確校長(zhǎng)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。</h3><h3> 7.“柳州市東環(huán)路小學(xué)”的一周跟崗學(xué)習(xí)，“人和”教育理念在學(xué)校踐行，濃厚的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)促進(jìn)著學(xué)校的發(fā)展，動(dòng)漫創(chuàng)作培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力，“足球特色學(xué)?！笔谷丝吹搅酥袊?guó)足球的希望?。?！</h3><h3>路漫漫，任重而道遠(yuǎn)，吾將上下而求索。</h3><h3> 博白縣亞山鎮(zhèn)中心小學(xué) 陳 宇</h3></h3>