<h3 style="text-align: left;"><b style="font-size: 16px;">傍晚時(shí)分，窗外只有鳥(niǎo)鳴，綠樹(shù)掩映中，時(shí)光靜謐，這樣的情境去回想過(guò)往，同樣美好。讀書(shū)的往事中，詩(shī)歌曾在光陰中駐留 : <font color="#ed2308">戴望舒，馮至，穆旦，舒婷，席慕蓉，海子，瞿永明，韓東，屠格涅夫，萊蒙托夫等。</font>那些貧瘠的日子因?yàn)橛辛嗽?shī)歌，也讓時(shí)間在溜走之后變得格外珍惜。</b></h3><h1></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">01<br></font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">戴望舒</font></b></h1><div><br></div> <h3 style="text-align: center;"><div style="text-align: left;">青春是孤獨(dú)和憂郁的，而給自己慰藉最多的就是戴望舒的詩(shī)?！队晗铩防飳?duì)愛(ài)情的尋覓，《我的記憶》里對(duì)往事的追憶，《在天晴了的時(shí)候》感觸著生活中的欣喜，《我用殘損的手掌》里愛(ài)國(guó)的深沉。</div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;">那年冬天在老家的城市復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備考試，理想的豐滿，現(xiàn)實(shí)的骨感，物質(zhì)和感情都是貧瘠的，每天都要穿過(guò)一條街，普普通通，兩邊是二層的樓房，謂之商業(yè)街。那年冬天是多雨的，其實(shí)從秋天就開(kāi)始落雨了，我常在夜晚走在那條街上，雨淅瀝著，回到租住的房間。一無(wú)所有的青春里都是幻想。<b>“撐著油紙傘，獨(dú)自徘徊在悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷，我希望逢著一個(gè)結(jié)著愁怨的姑娘?！?lt;/b>默念著這樣的詩(shī)句，感覺(jué)雨天都是晴空，心情也十分明媚，那美好的愛(ài)情仿佛在向我招手，我甚至能看到愛(ài)情的樣子。一次次幻想，一次次幻滅，但夢(mèng)想依然在繼續(xù)著。我穿過(guò)那條街道，落雨的日子里就想起戴望舒的詩(shī)。</div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;">后來(lái)我還真的遇見(jiàn)了這樣的女子，雖沒(méi)有深交，但也成了感情的指向，并為之相思和欣喜著，后來(lái)我認(rèn)為那就是我的初戀，青澀中都是詩(shī)的樣子。</div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;">第二年我去了中科大復(fù)習(xí)，住在同學(xué)宿舍里?？拼笥幸粭l河，河邊是一條安靜的小路。我在科大教室里復(fù)習(xí)，黃昏的時(shí)候，我常去走河邊的路，很少有人經(jīng)過(guò)，很安靜的黃昏，很安靜的青春。我在散步的時(shí)候常會(huì)想起戴望舒的《我的記憶》。<b>“我的記憶是忠實(shí)于我的，忠實(shí)甚于我最好的友人?！?lt;/b>在孤獨(dú)的日子里，那樣的詩(shī)句是一種溫暖的安慰，我就在那樣的情境中走完整個(gè)冬天。那年合肥還下了一場(chǎng)不多見(jiàn)的大雪。</div><div style="text-align: left;"><br></div></h3><h5 style="text-align: center;"></h5><h3>那時(shí)的日子很清苦，甚至于每天都是煎熬，但黃昏時(shí)的散步是安靜的，上完晚自學(xué)回到宿舍休息的路上，我常聽(tīng)王菲的歌，《棋子》《紅豆》等，王菲空靈的聲音里除了寂寞，還有美好。</h3> <h1><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">02</font></b></div><b><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">馮至</font></b></div></b></h1><div><br></div><div>喜歡馮至好像也是在科大復(fù)習(xí)期間，因?yàn)樗脑?shī)歌中也寫(xiě)滿了寂寞。比如<b>《蛇》，“我的寂寞是一條蛇，冰冷的沒(méi)有言語(yǔ)，你萬(wàn)一夢(mèng)見(jiàn)她時(shí)，千萬(wàn)啊，不要悚懼。”</b>在青春最旺盛的年齡里，我還沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)愛(ài)情，但有過(guò)濃烈的單相思，只埋藏在心里，從來(lái)不會(huì)告訴人。本科的時(shí)候就有過(guò)這樣的際遇。</div><div><br></div><div>我在科大復(fù)習(xí)時(shí)，竟然和那個(gè)已經(jīng)畢業(yè)的女生有了通信聯(lián)系，仿佛是把讀書(shū)時(shí)的缺口填補(bǔ)起來(lái)了，內(nèi)心充滿著歡喜，我記得信中聊到很多，其中就有馮至的這首詩(shī)。青春、理想，還有詩(shī)歌，這是通信中的自己。我才知道以前自己表現(xiàn)得太不自信，好像錯(cuò)過(guò)了很多，好像還可以再繼續(xù)。但宿命就是宿命，只是延續(xù)了一個(gè)冬季，冬天結(jié)束我就停住了相思，因?yàn)槭チ爽F(xiàn)實(shí)的根基，那一年我又一次折戟沉沙，離夢(mèng)想遠(yuǎn)去，我固執(zhí)地阻止了自己。又重新回到曾有的卑微。</div><div><br></div><div>寂寞的日子里，又去讀馮至的詩(shī)?！?lt;b>我是一條小河，我無(wú)心從你的身邊流過(guò)?！保ā段沂且粭l小河》）“我們天天走著一條熟路，回到我們居住的地方；但是在這林里面還隱藏，許多小路，又深邃、又生疏?！保ā段覀兲焯熳咧惶焓炻贰罚拔覀冋幸徽惺?，隨著別離/我們的世界便分成兩個(gè)/身邊感到冷，眼前忽然遼闊。”（《別離》）“哪條路、哪道水，沒(méi)有關(guān)聯(lián)，哪陣風(fēng)、哪片云、沒(méi)有呼應(yīng)：我們走過(guò)的城市山川，都化成了我們的生命?！?《我們站在高高的山巔》)</b>仿佛明白了更多的人生。</div><div><br></div><div>后來(lái)去北京讀書(shū)對(duì)馮至的詩(shī)歌又多了一些理解，也看了他的人生經(jīng)歷，特別是感情世界上，好像也有苦衷，詩(shī)人多是寂寞的。</div> <h1><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">03</font></b></div><b><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">席慕容</font></b></div></b></h1><div><br></div><div>喜歡席慕容是中師畢業(yè)后，工作第一年，手邊有一本她的詩(shī)集《七里香》，空閑時(shí)喜歡閱讀，詩(shī)意流淌的文字加上多情的青春，在老家鎮(zhèn)上的那所初中，單調(diào)的生活中就多了情趣。夏天的時(shí)候，我常常坐在走廊上，看外面的白楊樹(shù)在風(fēng)中嘩嘩作響，讀一首席慕容的詩(shī)也能打發(fā)半天時(shí)光，很單純的時(shí)間，很純粹的心情。</div><div><br></div><div>黃昏前，夕陽(yáng)落進(jìn)白楊樹(shù)林里，那個(gè)情境里讀席慕容的詩(shī)也很好。<b>“所有的結(jié)局都已寫(xiě)好，所有的淚水也都已啟程，卻忽然忘記是怎樣的一個(gè)開(kāi)始，在那個(gè)古老的不再重來(lái)的夏日?！?lt;/b>（《青春》）這是年輕時(shí)的感動(dòng)，今天重溫依然有感動(dòng)在心頭。還有《蓮的心事》，很多詩(shī)句我現(xiàn)在忘記了，但當(dāng)時(shí)閱讀時(shí)的感動(dòng)還很熟悉，契合了青春時(shí)的自己。<b>“我是一朵盛開(kāi)的夏蓮，多希望，你能看見(jiàn)現(xiàn)在的我。</b>”有時(shí)回想起曾有的學(xué)校生活，也會(huì)有詩(shī)句安慰著自己的心。<b>“不是所有的夢(mèng)都來(lái)得及實(shí)現(xiàn)/不是所有的話都來(lái)得及告訴你 /內(nèi)疚和悔恨、總要深深地種植在離別后的心中”（</b>《送別》）一個(gè)人在孤獨(dú)的情境中去讀席慕容的詩(shī)，是很容易在詩(shī)歌中發(fā)現(xiàn)自己的。</div><div><br></div><div>喜歡席慕容的時(shí)間不長(zhǎng)，特定的一個(gè)青春的階段。《一棵開(kāi)花的樹(shù)》時(shí)間長(zhǎng)久一些，因?yàn)轱柡鴮?duì)感情的期待，那種尋覓不到的淡淡的傷感也很美好。<b>“如何讓你遇見(jiàn)我/在我最美麗的時(shí)刻/為這，我已在佛前求了五百年/求它讓你我結(jié)一段塵緣。”</b>我忘了自己有沒(méi)有對(duì)女生說(shuō)過(guò)這首詩(shī)，好像有，也好像沒(méi)有。我有時(shí)想象這棵樹(shù)就是木棉，因?yàn)楹髞?lái)聽(tīng)了孟庭葦?shù)母琛赌久薜馈?，我到現(xiàn)在也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真實(shí)的木棉，我在廣州的同學(xué)在春天發(fā)過(guò)相片，很漂亮，有點(diǎn)孤寂，我覺(jué)得用木棉來(lái)襯托這首詩(shī)最好。</div><div><br></div><div>席慕容的詩(shī)歌是和青春有關(guān)的，我現(xiàn)在的學(xué)生也會(huì)有人喜歡，比如《青春》，比如《一棵開(kāi)花的樹(shù)》，大概是人們的青春多有相同的情愫吧。想起席慕容，就會(huì)想起老家鎮(zhèn)上的中學(xué)，那一段寂寞而又有夢(mèng)想的日子。讀完那本詩(shī)集，我就在暑假離開(kāi)了鎮(zhèn)上，一直到今天。</div> <h1><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">04</font></b></div><b><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">舒婷</font></b></div></b></h1><h3><b><br>舒婷的詩(shī)影響過(guò)我整個(gè)的青春，有時(shí)候甚至是一種宿命的指引。</b></h3><div><br></div><div>本科的時(shí)候就關(guān)注舒婷的詩(shī)了，看過(guò)一些評(píng)論文章，印象最深的是一個(gè)作者在介紹現(xiàn)當(dāng)代女性文學(xué)覺(jué)醒的案例中，對(duì)舒婷的詩(shī)歌做了解讀?！吨孪饦?shù)》對(duì)理想愛(ài)情的歌頌影響過(guò)一代青年的愛(ài)情觀。舒婷在上世紀(jì)七八十年代很火，經(jīng)常在全國(guó)各大高校做演講。在某高校演講時(shí)，一個(gè)瘦瘦的研二女生追著舒婷問(wèn)，“橡樹(shù)在哪里？橡樹(shù)到底在哪里？”舒婷當(dāng)時(shí)一陣心酸，覺(jué)得自己的詩(shī)歌誤導(dǎo)了學(xué)生，舒婷給了她一個(gè)紙條，上面是《神女峰》中的兩句詩(shī)“<b>與其在懸崖上展覽千年，不如倒在愛(ài)人肩頭痛哭一晚”</b>。我對(duì)這個(gè)片段記憶猶新，飽含理想主義的上世紀(jì)八十年代的青年，哪一個(gè)不向往平等的愛(ài)情呢？<b>“我必須是你近旁的一株木棉，作為樹(shù)的形象與你站在一起。</b>”</div><div><br></div><div>我讀書(shū)的時(shí)候也很向往這樣的感情，只是沒(méi)有勇氣去追求，但在想象中，舒婷的詩(shī)歌是一種滿足。我還記得當(dāng)年本科上課時(shí)老師讓我們討論過(guò)《致橡樹(shù)》這首詩(shī)歌，很多同學(xué)發(fā)言都說(shuō)是愛(ài)情的觀點(diǎn)，我一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)，“我覺(jué)得不僅僅指愛(ài)情，還可以看作是對(duì)權(quán)勢(shì)的態(tài)度”，我們感覺(jué)到很意外，然后他又補(bǔ)充一句，“可見(jiàn)，你們的觀點(diǎn)是多么的膚淺”。我靠，大家一下子被刺激了，然后給了他熱烈的掌聲。我同學(xué)后來(lái)讀了浙大新聞系的研究生，畢業(yè)去了新華社，現(xiàn)在搞新聞理論研究，逼格比較高。</div><div><br></div><div>本科畢業(yè)我考研干了三年，很多坎坷。也是在這個(gè)時(shí)候，我讀到了舒婷的另一首詩(shī)，題目忘記了，那幾句詩(shī)依然熟稔，<b>“大道扭動(dòng)著觸手高聲叫嚷，不能通過(guò)，泉水縱橫的土地卻把路標(biāo)交給了花朵。”</b>可能是受這句話的影響，我換了學(xué)校，也換了專(zhuān)業(yè)。后來(lái)算是上了岸。那時(shí)正是五月，我走在合肥的街頭，路邊都是盛開(kāi)的月季花，紅碩的花朵，黯淡的心情。今天想起仿佛是一種溫暖，過(guò)去經(jīng)歷的痛苦在今天都是美好的。</div><div><br></div><div>在北師的校園里，我依然喜歡著舒婷的詩(shī)歌，我常在宿舍里讀舒婷的詩(shī)，最喜歡的就是長(zhǎng)詩(shī)《會(huì)唱歌的鳶尾花》，我在春天的明亮中朗讀過(guò)，在秋天黃葉紛飛的情境中朗讀過(guò)，還有過(guò)窗外飄著雪花，我在宿舍里大聲喊叫“<b>我情感的三角梅喲”</b>。朗讀舒婷詩(shī)歌的時(shí)候宿舍里只有我一個(gè)人，我把老徐的電腦打開(kāi)，播放著背景音樂(lè)，還是配樂(lè)朗讀，我掙脫了孤獨(dú)，陶醉了自己，也感動(dòng)了青春。今天想起依然覺(jué)得十分美好，只是我現(xiàn)在找不到朗讀的節(jié)奏了。</div><div><b><br></b></div><div><b>讓我做個(gè)寧?kù)o的夢(mèng)吧/不要離開(kāi)我/那條很短很短的街/我們已經(jīng)走了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的歲月/讓我做個(gè)安詳?shù)膲?mèng)吧/不要驚動(dòng)我/別理睬那盤(pán)旋不去的鴉群/只要你眼中沒(méi)有一絲陰云</b></div><div><b><br></b></div><div><b>你的位置/在那旗幟下/理想使痛苦光輝/這是我囑托橄欖樹(shù)/留給你的/最后一句話/和鴿子一起來(lái)找我吧/在早晨來(lái)找我/你會(huì)從人們的愛(ài)情里/找到我/找到你的/會(huì)唱歌的鳶尾花</b></div><div><br></div><div>詩(shī)歌中有鴿子的意象，我在宿舍朗讀的時(shí)候，窗外就飛翔著鴿群，映襯著傍晚的陽(yáng)光，那種情境太過(guò)美好，一直到今天，我看見(jiàn)空中鴿子的飛翔都會(huì)感覺(jué)到溫暖，在貧瘠的青春里，在流浪的青春里，在閱讀的青春里，鴿子從來(lái)都沒(méi)有過(guò)缺席。</div><div><br></div><div>在北師讀書(shū)的時(shí)候，舒婷的兒子也在北師讀書(shū)，是在一次活動(dòng)中知道的，那個(gè)活動(dòng)請(qǐng)來(lái)了很多知名當(dāng)代作家來(lái)和學(xué)生交流，學(xué)校文學(xué)社主辦的，主持人是一個(gè)戴眼鏡文質(zhì)彬彬的男生，作家談歌發(fā)言前說(shuō)，“我說(shuō)不來(lái)的，大詩(shī)人舒婷一個(gè)電話我不得不來(lái)，因?yàn)橹鞒秩司褪谴笤?shī)人的兒子陳思?！迸_(tái)下驚呼一片，原來(lái)我們和大詩(shī)人舒婷的兒子是校友，臺(tái)上的陳思多了靦腆，隱藏得太深了。</div><div><br></div><div>工作后依然喜歡著舒婷的詩(shī)，特別是到春天，每年的四月，我常在黃昏里默念，<b>“四月的黃昏，仿佛一段失而復(fù)得的記憶”。</b>然后會(huì)想起很多的青春過(guò)往，歲月就在這樣的輪回中蒼老起來(lái)，而那些鮮活的青春依舊，那些曾在青春里流淌的詩(shī)意也兇猛而來(lái)。</div> <h1><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">05</font></b></div><b><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">穆旦</font></b></div></b></h1><div><br></div><div>喜歡穆旦是在考研期間，因?yàn)槭菍?zhuān)業(yè)課中必修的內(nèi)容，在那之前對(duì)穆旦并沒(méi)有什么了解，因?yàn)?000年前后穆旦一下子在文學(xué)界火起來(lái)了，作品備受高校教授推崇，以穆旦、杜運(yùn)燮和鄭敏為代表的“九葉詩(shī)人”的詩(shī)歌創(chuàng)作在文學(xué)史上也占有一席之地。然后就去看了一些資料，讀了穆旦的詩(shī)，一下子就喜歡上了?！对?shī)八首》、《贊美》等。</div><div><br></div><div>首先是穆旦詩(shī)中的一種力量，這種力量不是唱贊歌，而是從內(nèi)心深處迸發(fā)出的，真實(shí)又崇高。比如<b>“他沒(méi)有流淚，因?yàn)橐粋€(gè)民族已經(jīng)起來(lái)”</b>。（《贊美》）穆旦的詩(shī)受西方現(xiàn)代派影響深遠(yuǎn)，意象的象征意義多元，不同的人在詩(shī)里面都能找到自己，比如在《詩(shī)八首》中:</div><div><b><br></b></div><div><b>靜靜地，我們擁抱在/用言語(yǔ)所能照明的世界里/而那未成形的黑暗是可怕的/那可能和不可能的使我們沉迷。</b></div><div><b><br></b></div><div><b>那窒息著我們的/是甜蜜的未生即死的言語(yǔ)/它底幽靈籠罩/使我們游離/游進(jìn)混亂的愛(ài)底自由和美麗。</b></div><div><br></div><div>我在讀的時(shí)候，首先想到的是愛(ài)情，那些虛幻的真實(shí)的情感，在穆旦的詩(shī)中都能找到答案；然后又可以聯(lián)系到人生，在平靜的語(yǔ)言中講述著生命的真諦。而且無(wú)論是年輕還是步履匆匆的中年，都能在穆旦的詩(shī)歌中找到生活的靜謐，即使哀愁也是靜謐的，甚至是審美的。比如《冬》：</div><div><b><br></b></div><div><b>我愛(ài)在淡淡的太陽(yáng)短命的日子/臨窗把喜愛(ài)的工作靜靜做完/才到下午四點(diǎn)/便又冷又昏黃/我將用一杯酒灌溉我的心田/多么快/人生已到嚴(yán)酷的冬天。</b></div><div><br></div><div>此刻，黃昏就在窗前，我又重讀到這首詩(shī)，不再像過(guò)去一樣，去想象詩(shī)中的畫(huà)面，我窗外就是這樣的風(fēng)景，當(dāng)自然遇見(jiàn)詩(shī)意，心情便是一份淡然。甚至于這樣的邂逅是一種驚喜，哪怕昨天人還在憂傷中。我又想起了很多過(guò)去的畫(huà)面，在最艱難的日子里，穆旦的詩(shī)給過(guò)我力量和安慰，雖然我不能去更好的詮釋他的詩(shī)歌，但生活中有過(guò)穆旦詩(shī)的影子，有過(guò)流淌的光陰，也是幸運(yùn)的。</div> <h1><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">06</font></b></div><b><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">海子</font></b></div></b></h1><div><br></div><div>我是喜歡海子的詩(shī)的，因?yàn)樗?shī)歌中的麥地、村莊都是我熟悉的生活環(huán)境。我的故鄉(xiāng)就是這樣的。海子詩(shī)中還有大海、姑娘，海子詩(shī)中的愛(ài)情飽含憂傷，也是我青春內(nèi)心的熟稔。<b>“四姐妹站在山崗上，所有的風(fēng)都吹向你，所有的心都為你憔悴。”（《四姐妹》）</b>海子的詩(shī)中還有姐姐和母親，聽(tīng)著讓人心疼?！度沼洝分袑?xiě)到<b>：“姐姐，今夜我在德令哈，夜色籠罩/姐姐，今夜我只有戈壁/草原盡頭 我兩手空空 /悲痛時(shí)握不住一顆淚滴”,</b>讓人能感覺(jué)到海子在旅途中的寂寞和無(wú)助。<b>“這是惟一的，最后的，抒情”，“姐姐，今夜我不關(guān)心人類(lèi)，我只想你”。</b>那么倔強(qiáng)的海子在這一瞬間好像也妥協(xié)了。</div><div><br></div><div>但海子終歸是海子，他完成了人生的倔強(qiáng)和宿命，在山海關(guān)臥軌自殺，有人解讀說(shuō)這是工業(yè)文明對(duì)農(nóng)耕文明的勝利，好像也有點(diǎn)道理。海子來(lái)自農(nóng)村，但現(xiàn)實(shí)的農(nóng)村已經(jīng)給不了海子需求的精神家園。<b>“當(dāng)我痛苦地站在你面前，你不能說(shuō)我一無(wú)所有，你不能說(shuō)我兩手空空?！?lt;/b>這是海子回到故鄉(xiāng)的寫(xiě)照。而在城市，海子依然找不到歸宿?！睹娉蠛?，春暖花開(kāi)》是海子最著名的詩(shī)，“從明天起，做一個(gè)幸福的人。”海子把希望寄托在明天，而今天的海子依然生活在痛苦中。我相信海子寫(xiě)這首詩(shī)時(shí)內(nèi)心是激動(dòng)的，這符合創(chuàng)作的心理。文學(xué)作品多是作者內(nèi)心情緒高峰的體現(xiàn)，何況是詩(shī)歌。我曾在一部青春電影里面看見(jiàn)男主人公朗讀海子的《面朝大海，春暖花開(kāi)》，他是站在山里清澈的溪水中，我很欣賞他的朗讀，帶著欣喜，帶著憧憬，帶著明亮。就像詩(shī)中寫(xiě)的，“那幸福的閃電告訴我的”。海子在寫(xiě)這首詩(shī)應(yīng)該是幸福的，但也是很短暫的，如閃電般，因?yàn)椴痪煤蠛Ｗ泳团P軌自殺了。</div><div><br></div><div>世俗的人很難理解海子，我也理解不了。所以海子是獨(dú)一無(wú)二的，當(dāng)代詩(shī)壇提到最著名的詩(shī)人，人們一般是想到海子的，因?yàn)樗盟劳鰜?lái)祭奠詩(shī)歌，因?yàn)樗麑?xiě)出了《面朝大海，春暖花開(kāi)》。海子自殺時(shí)身邊帶著四本書(shū)，其中就有《圣經(jīng)》和《瓦爾登湖》，《圣經(jīng)》代表著信仰，《瓦爾登湖》固守著農(nóng)耕文明。海子是有信仰的，詩(shī)歌就是海子的信仰，類(lèi)似于梵高心中的黃色。海子的遺言中寫(xiě)到，<b>“我已經(jīng)走到了人類(lèi)的盡頭，我的死與任何人無(wú)關(guān)?！?lt;/b>梵高也表達(dá)過(guò)相似的話語(yǔ)。<b>梵高說(shuō)，“如果我找不到心目中理想的黃色，我寧愿自殺。”</b>兩個(gè)天才，都以自殺的方式完成了生命，從而讓藝術(shù)得到永生。梵高生前貧困潦倒，現(xiàn)在一幅畫(huà)作價(jià)值連城；海子也完成了人生價(jià)值的升華，完成了向前輩的致敬。</div><div><br></div><div>每年春天，有不少喜歡海子的人去了海子的老家安慶的一個(gè)小村莊，去他的墓地前祭拜。那時(shí)油菜花開(kāi)了，村莊依然質(zhì)樸著，麥地也十分蔥郁，等待著五月的成熟，海子號(hào)召全世界的兄弟來(lái)麥田里收割。等到秋天來(lái)臨，海子又在歌唱自己的村莊，天空高遠(yuǎn)，海子在安靜地寫(xiě)詩(shī)，河流流過(guò)村莊，一切都顯得那么安詳。</div> <h1><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">07</font></b></div><b><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">瞿永明和韓東</font></b></div></b></h1><div><br></div><div>關(guān)注瞿永明也是考試時(shí)需要，因?yàn)楫?dāng)代詩(shī)歌女性詩(shī)人的創(chuàng)作是個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而且女性文學(xué)是一脈相承的，從五四時(shí)的丁玲冰心蕭紅到后來(lái)的池莉張抗抗王安憶，再到林白陳染衛(wèi)慧棉棉，詩(shī)歌上舒婷是一個(gè)高峰，瞿永明是當(dāng)代詩(shī)的一個(gè)高峰。</div><div><br></div><div>女性寫(xiě)作隨著時(shí)代的發(fā)展越來(lái)越開(kāi)放，越來(lái)越大膽，<b>從“我手寫(xiě)我口”到“我手寫(xiě)我心”，再到后來(lái)的性別寫(xiě)作和身體寫(xiě)作，到后來(lái)作家喜歡赤裸著身體寫(xiě)作，并在鏡子中欣賞自己，瞿永明還有一個(gè)黑色系列</b>，黑色頭發(fā)黑色眼睛黑色乳房等等，反正我那時(shí)讀過(guò)一些評(píng)論，現(xiàn)在還能依稀想起這些。讀瞿永明的詩(shī)，也算是滿足了青春期的一些好奇，但我沒(méi)有記住什么詩(shī)句。</div><div><br></div><div>我特意上網(wǎng)查了一下，瞿永明現(xiàn)在的身份比較多，詩(shī)人、美女作家、酒吧老板娘，在成都有自己的大本營(yíng)，只是現(xiàn)在詩(shī)歌是小眾行為，她顯然沒(méi)有前輩舒婷那樣著名。她的詩(shī)歌多是寫(xiě)生活，也追溯歷史，然后特別強(qiáng)調(diào)女性身份，和男性對(duì)立起來(lái)，有時(shí)也表達(dá)對(duì)傳統(tǒng)的態(tài)度。我翻看了很多網(wǎng)頁(yè)，只對(duì)這首詩(shī)情有獨(dú)鐘：</div><div><b><br></b></div><div><b>從此夏天被七月占據(jù)/從此忍耐成為信仰/從此我舉起一個(gè)沉重的天空/把背朝向太陽(yáng)（《七月》）</b></div><div><br></div><div>韓東和瞿永明算是一個(gè)時(shí)代的，都屬于八十年代詩(shī)人，新潮，解構(gòu)。我最熟悉韓東的作品是《你見(jiàn)過(guò)大海嗎》，還有一首寫(xiě)大雁塔的，另一位詩(shī)人伊沙的《車(chē)過(guò)黃河》也是這樣，一點(diǎn)的崇高也沒(méi)有，用最無(wú)所謂的態(tài)度，甚至于玩世不恭來(lái)看待崇高等高大上的東西，在時(shí)代的變革中有先鋒的作用。我有一次上課和學(xué)生講過(guò)韓東，也多是隨性的，從大海的意象在文化傳承上的變化說(shuō)起，韓東是個(gè)很好的例子。</div><div><br></div><div>《你見(jiàn)過(guò)大海嗎》，詩(shī)中的大海已不再是夢(mèng)想的代表，而是一種客觀的存在，它什么也不代表，看到了大海又能怎樣呢？讓詩(shī)歌回歸了日常生活，甚至于原生態(tài)。一下子拉近了讀者和詩(shī)歌的距離。后來(lái)看評(píng)論，稱之為解構(gòu)主義，以前的文學(xué)作品多為結(jié)構(gòu)主義，像典型環(huán)境中的典型人物等，表達(dá)崇高、悲劇美。</div><div><br></div><div>我還記得那首有關(guān)大雁塔的詩(shī)歌，把有人從塔上跳下的自殺行為，在詩(shī)人眼中也是一件尋常的事情，死了就死了，甚至于是一件很美好的事情。因?yàn)橛腥颂氯ィ尸F(xiàn)出一個(gè)大字的形狀，像一朵緋紅的花朵。另一位詩(shī)人伊沙的《車(chē)過(guò)黃河》，面對(duì)黃河，中華文明的象征這個(gè)崇高的意象，作者卻說(shuō)想小便，一泡尿就把莊嚴(yán)崇高的東西沖淡了，留下了一股怪怪的味道。</div><div><b><br></b></div><div><b>韓東《有關(guān)大雁塔》</b></div><div><b>有關(guān)大雁塔/ 我們又能知道些什么/ 有很多人從遠(yuǎn)方趕來(lái)/ 為了爬上去/ 做一次英雄</b></div><div><b><br></b></div><div><b>也有有種的往下跳/在臺(tái)階上開(kāi)一朵紅花 /那就真的成了英雄/當(dāng)代英雄</b></div> <h1><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">08</font></b></div><b><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">屠格涅夫和萊蒙托夫</font></b></div></b></h1><div><br></div><div>又想到兩位國(guó)外的詩(shī)人，先說(shuō)屠格涅夫，我只知道他的一首詩(shī)《秋天》，因?yàn)樽x書(shū)時(shí)有一段時(shí)間活在這首詩(shī)的情境里。我還記得里面的詩(shī)句：<b>“我愛(ài)秋天/猶如我愛(ài)憂郁的眼神一般/在多霧寧?kù)o的日子里/我常常走進(jìn)樹(shù)林/棲坐其間/眺望古松森森的冠蓋和白茫茫的云天。”</b>我第一次看見(jiàn)就很喜歡了，好像是在《讀者》上看到的。那時(shí)正在追夢(mèng)的路上，也是在秋天，在合工大的校園里復(fù)習(xí)，在附近租住了一間很小的屋子，早晨天剛亮我就去了學(xué)校的小樹(shù)林里朗讀英語(yǔ)，很大聲的朗讀，很投入，能讀一個(gè)多小時(shí)，一直到太陽(yáng)出來(lái)，云霧散去，那時(shí)我就會(huì)想起屠格涅夫的詩(shī)句，有時(shí)會(huì)輕聲 朗讀出來(lái)，便覺(jué)得很快樂(lè)了，那種簡(jiǎn)單的快樂(lè)是很讓人滿足的，雖然還掙扎在坎坷中，但對(duì)未來(lái)總是仰望著，甚至于里面還有愛(ài)情的身影。因?yàn)槟菚r(shí)也讀過(guò)屠格涅夫的小說(shuō)《初戀》。很唯美，能把整個(gè)青春的夢(mèng)囚禁住。</div><div><br></div><div>萊蒙托夫的詩(shī)歌就是那首著名的《帆》了。</div><h1><font color="#ed2308"><b><br><div style="text-align: left;"><b> 帆</b></div></b></font></h1><div style="text-align: left;"><b><br></b></div><div style="text-align: left;"><b>在那大海上淡藍(lán)色的云霧里，</b></div><div style="text-align: left;"><b>帆有一片孤帆兒在閃耀著白光！ </b></div><div style="text-align: left;"><b>它尋求著什么，在遙遠(yuǎn)的異地？ </b></div><div style="text-align: left;"><b>它拋下什么，在可愛(ài)的故鄉(xiāng)? </b></div><div style="text-align: left;"><b>波濤在洶涌——海風(fēng)在呼嘯， </b></div><div style="text-align: left;"><b>桅桿在弓起了腰軋軋地作響…… </b></div><div style="text-align: left;"><b>唉，它不是在尋求什么幸福， </b></div><div style="text-align: left;"><b>也不是逃避幸福而奔向他方！ </b></div><div style="text-align: left;"><b>下面是比藍(lán)天還清澄的碧波， </b></div><div style="text-align: left;"><b>上面是金黃色的燦爛的陽(yáng)光…… </b></div><div style="text-align: left;"><b>而它，不安的，在祈求風(fēng)暴， </b></div><div style="text-align: left;"><b>仿佛是在風(fēng)暴中才有著安詳！</b></div><div><br></div><div>第一次遇見(jiàn)這首詩(shī)正值青春的年齡，那年我初中畢業(yè)去了師范學(xué)校讀書(shū)（鐵飯碗），我初中好友去了一中，我去他們學(xué)校找他，在他們教室的黑板報(bào)上看見(jiàn)了這首萊蒙托夫的《帆》，一下子就喜歡上了，覺(jué)得那時(shí)的心情就是這樣的，追求著夢(mèng)想，不甘于平凡，有一顆朝氣蓬勃的心，憧憬著未來(lái)。</div><div><br></div><div>后來(lái)又在雜志上多次見(jiàn)到這首詩(shī)，我覺(jué)得這首詩(shī)在我讀書(shū)的那個(gè)年代很流行的，激勵(lì)過(guò)很多人。萊蒙托夫和屠格涅夫都是俄國(guó)人，我讀大學(xué)的老師說(shuō)他們那一代人受陀思妥耶夫斯基的影響很深。我也是浮光掠影地記錄一點(diǎn)往事，再說(shuō)下去就顯露出知識(shí)的貧瘠了。<b>現(xiàn)在，我對(duì)待生活已沒(méi)有詩(shī)中的那種激情了，更多的是回首往事中的波瀾不驚，但在記憶的海面上，出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)白帆。</b></div><div><br></div><div>國(guó)外的詩(shī)人也讀過(guò)里爾克、葉芝、華茲華斯的詩(shī)歌，還有一些忘記了名字的詩(shī)人，裴多菲的《假如生活欺騙了你》也曾影響過(guò)生活，還有一首《喜信正在路上》，在自己最煎熬的日子依然有一顆樂(lè)觀的心。詩(shī)歌和音樂(lè)相似，總有一段時(shí)間受一首詩(shī)影響著，生活中都是它的身影，有時(shí)甚至是一種宿命。簡(jiǎn)單的生活中能有幾首詩(shī)歌作為路標(biāo)，回首也覺(jué)得蠻豐富的。詩(shī)歌是一種明亮，一路上灑滿陽(yáng)光，在流淌的光陰中，在生命的季節(jié)里。</div><div><br></div>