<h3> 今天，迎來了市中區(qū)科技輔導員STEM培訓的最后一天，也是讓我們戀戀不舍的一天。<br /> 通過近幾天的學習，我們有幸聆聽了東南大學葉兆寧教授、楊元魁教授、中國科學院向世清博士、南京師范大學謝凱彬教授、江蘇漢博培訓中心劉瑋老師以及工作在一線創(chuàng)客教育中心主任趙凱老師、南京科學學科帶頭人唐曉欣老師精彩講座，教授老師們淵博的知識，精彩的講述，為我們分析了當今國際科學教育前沿的發(fā)展與趨勢，滿滿的干貨，讓老師們眼界大開！<br /> 通過學習，老師們了解了STEM教育強調跨學科，強調不同學科的整合，在STEM教育的課堂上，學生是基于問題的學習，基于項目的學習，以過程方法為導向，強調真實情境的問題，強調學生"做中學"。創(chuàng)客教育的核心是創(chuàng)造，它會涉及不同學科的學科知識，但其本身不強調學科；通過學習，我們了解到翻轉課堂、慕課課程；通過學習我們了解到美國將STEM與k－12階段科學教育進行有效的融合，即STEM課程應從兒童開始；通過多個國際國內獲獎案例我們了解到科技創(chuàng)新大賽如何選題，通過教授們讓老師們體驗的橋設計、逆風小車、led燈創(chuàng)新設計等等，一個個真實的STEM案例使我們明白了STEM離我們并不遠……<br /> 周天上午，楊元魁教授又對我們做了精彩的STEM課程案例的展示與交流。</h3><h3> </h3> <h3> 楊教授請老師們現(xiàn)場設計案例，老師們對如何將stem課程融入到自己的教學中熱烈討論。</h3> <h3> 老師們分小組現(xiàn)場設計STEM教學設計，從科學、技術、工程、數(shù)學等方面進行了闡述。</h3> <h3> 老師們在對工作中的疑惑向專家提問，與專家互留微信，解決日后出現(xiàn)的問題。</h3> <h3> 鏡頭的背后，是我們首席攝影師－王廣斌老師，他為大家提供了最最珍貴的照片，鏡頭前卻少見他的影子</h3> <h3> 下午2點的火車，11點才結束課程，老師們還都意猶未盡。感謝教授們精彩的授課，感謝教育局領導們給我們這次培訓的機會，感謝靖老師及漢博教育班主任老師精心安排組織，我們定將此次學習的收獲分享給本校老師們，聯(lián)合本校體育、綜合實踐、信息技術、科學老師、科技輔導員老師們將STEM課程開展下去，帶給孩子們精彩紛呈的課程，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索......</h3><h3><br /></h3> <h3> 返程，對老師們來說，不是結束，是新的開始！加油??老師們！</h3> <h3> 美篇制作：六組學習團隊（鄭明新、步振鋒、韓瑞東、劉超、張坤、許涵、孔浩、孫煜、張德華、張艷、司正專）</h3>