<h3>秋高氣爽的天氣，在陽光下開始我們的培訓，《浙中好課幼兒園集體教學優(yōu)質課》，聽著課題就先讓我充滿了期待！</h3> <h3>張小紅老師的《松樹爺爺?shù)拿弊印防胮pt結合掛圖，讓孩子們學會善于發(fā)現(xiàn)生活的一部分。讓我學會了在以后的語言課程中怎樣才能讓孩子更喜歡語言課。</h3> <h3>陳橙老師的《織布機》讓我們重新思考如何上好音樂課，如何讓孩子在??中有情鏡性，如何讓孩子們去表達自己對音樂的理解。</h3> <h3>李冀老師的《碰碰舞》，通過課前小互動，拉近了彼此之間的距離，讓孩子們一下子就喜歡了這堂課，讓老師們都融入到課堂的氛圍中</h3> <h3>看到夏麗娟老師就有一種非常親切的感覺，夏老師的課讓我有一種身心放松，百聽不厭的感覺。</h3> <h3>11月3日斯玉玲老師《樹媽媽的信》讓孩子們在大自然中感受秋天的，從創(chuàng)設情境，解密“讀信，”情境激發(fā)，自主“寫信”，情境再現(xiàn)，創(chuàng)意“寄信”，情感升華，快樂“送信”。完成整節(jié)課。</h3> <h3>毛毛老師的《泡泡樂園》讓小朋友在玩中學，學中創(chuàng)造。</h3> <h3>斯玉玲老師針對自己的課，為我們講述了在《兒童美術教學的加法與減法》讓我們知道加法是加材料，加體驗，加欣賞，加游戲。減法是減目標，減示范，減評價</h3> <h3>下午來晶老師《幼兒美術.魅力課堂》告訴我們魅力兩個字的意義非凡。</h3> <h3>美術就是訴說，讓孩子說出來</h3> <h3>11月4日余巧娟老師的《幼兒園園本課程的開發(fā)與實踐》，課程說的非常生動，說她的園本心得體會，辦學理念非常先進，非常值得我們學習，還讓我們欣賞了幼兒園的精彩瞬間</h3> <h3>兩天的培訓，讓我見識了豐富多彩、生動有趣的授課方式，老師們新穎生動的課例給我打開了一扇窗，在以后的工作中我可以向老師們學習，讓自己的課堂輕松愉快活潑起來。</h3>