<h3 style="text-align: left;">為了全方面的提高幼兒園的教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮教師本身的長(zhǎng)處，我園于11月3號(hào)對(duì)幼兒進(jìn)行了全方面細(xì)致的考核??</h3> <h3>每月一次的考核正在進(jìn)行中，小班的孩子一點(diǎn)也不膽怯陌生的老師，為你們的膽量點(diǎn)贊??</h3> <h3>瞧！孩子的手指操做的有模有樣??</h3> <h3>活動(dòng)時(shí)，老師精心挑選顏色的材料，選取的物品都是幼兒熟悉的。</h3> <h3>小班的孩子初步認(rèn)識(shí)數(shù)字，激發(fā)孩子對(duì)數(shù)字的興趣??</h3> <h3>讓孩子根據(jù)老師的數(shù)字表示~讓孩子學(xué)會(huì)實(shí)物計(jì)數(shù)，孩子的表現(xiàn)棒噠噠！??</h3> <h3>老師數(shù)字口令一下，孩子的小手在小鼓上啪啪啪的拍幾聲，??老師為你出色的表現(xiàn)點(diǎn)贊??</h3> <h3>拿到實(shí)物之后，挨個(gè)發(fā)給自己的小伙伴，一點(diǎn)也沒數(shù)錯(cuò)????????</h3> <h3>認(rèn)識(shí)實(shí)物通過感官動(dòng)作，與周圍實(shí)物的直接接觸感知，操作，獲取直接經(jīng)驗(yàn)~而不是對(duì)幼兒進(jìn)行灌輸和強(qiáng)化訓(xùn)練??</h3> <h3>別看我們年齡小，古詩~國(guó)學(xué)背的有模有樣??</h3> <h3>可愛的孩子通過一月的學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步~不斷成長(zhǎng)??</h3> <h3>我們中班的寶貝們表現(xiàn)的也毫不遜色??大膽的做手指游戲，讓自己的手指更加靈活，觸覺更加敏感，頭腦更加聰明，更加富有創(chuàng)造力??</h3> <h3>讓孩子??根據(jù)實(shí)物正確計(jì)數(shù)，數(shù)數(shù)~具有初步數(shù)字的概念，發(fā)展幼兒的擴(kuò)散性思維~自己開動(dòng)腦筋?</h3> <h3>大班的月考核更是進(jìn)行的如火如荼??</h3> <h3>做著好玩的手指操，可愛的孩子們露出花朵般的笑臉??</h3> <h3>幼兒回答老師的問題，對(duì)答如流，老師為你們點(diǎn)贊??</h3> <h3>國(guó)學(xué)一個(gè)個(gè)背的朗朗順口，領(lǐng)略中國(guó)文化的博大精深??</h3> <h3>讓幼兒找規(guī)律，培養(yǎng)幼兒的觀察力，初步推理能力，分析能力~激發(fā)幼兒探索問題的興趣?</h3> <h3>孩子們開始了律動(dòng)操，由此可見班主任韓老師有多注重幼兒的手指協(xié)調(diào)及動(dòng)手能力！</h3> <h3>考核中老師一個(gè)個(gè)認(rèn)真的樣子，為你們認(rèn)真的工作態(tài)度提出表揚(yáng)??</h3> <h3>學(xué)前班的孩子運(yùn)用自己所學(xué)的數(shù)學(xué)，能輕松的對(duì)答老師的考核??</h3> <h3>通過每月考核，讓老師對(duì)自己班的孩子發(fā)展情況更加了解~同時(shí)也對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行討論~明確自己本身的優(yōu)勢(shì)與不足?爭(zhēng)取以后我園的教學(xué)工作會(huì)做的越來越好??????</h3>