<h3> 江南佳麗地，金陵帝王州。伴著清風(fēng)，迎著朝陽(yáng)，踏著秋的腳步，在南京最美的十一月，呼和浩特市回民區(qū)“名師工程”幼兒園骨干教師赴南京跟崗研修培訓(xùn)走進(jìn)第一站——南京市第一幼兒園金域藍(lán)灣分園。</h3> <h3> 南京市第一幼兒園金域藍(lán)灣分園，是南京一幼的第六家分園，開(kāi)園四年時(shí)間，設(shè)有小中大共18個(gè)班，園所的主題是“基于生命體驗(yàn)下的自然之旅”。秉承了南京一幼的“三葉草”文化，崇尚以健康、快樂(lè)、智慧為辦園理念。走進(jìn)這所樂(lè)園，青石鋪路，滿(mǎn)滿(mǎn)江南古樸淡雅之風(fēng)韻。</h3> <h3> 溫和的朝陽(yáng)，稚嫩的童聲。早八點(diǎn)半在呼和浩特市回民區(qū)教研室王曉云老師和楊莎老師的帶領(lǐng)下我們走進(jìn)了南京市第一幼兒園金域藍(lán)灣分園，進(jìn)行一天的觀摩學(xué)習(xí)和交流。</h3> <h3>篇章一：稚氣童聲 朝氣蓬勃――品“文化早餐”活動(dòng)</h3><h3> </h3> <h3> 正值周一，幸運(yùn)的我們“品味”了饕餮盛宴，中班小可愛(ài)帶來(lái)的舞蹈《感知成長(zhǎng)的快樂(lè)》和大班小士兵雄赳赳氣昂昂的《軍鼓表演》。</h3> <h3>篇章二：兼收并蓄，博采眾長(zhǎng)——觀摩集中教學(xué)活動(dòng)</h3> <h3> 第一節(jié)展示的集中教學(xué)活動(dòng)來(lái)自“基于生命體驗(yàn)下的自然之旅”課程研發(fā)中的綜合課程《南瓜爺爺找朋友》，在教師的有效問(wèn)題引領(lǐng)下，孩子們了解了蔬菜的重要特征――從地里種出來(lái)的可以做成菜的植物。授課教師不僅能用精煉的語(yǔ)言指導(dǎo)幼兒活動(dòng)，而且每一次操作活動(dòng)中都清楚的講述操作規(guī)則，并提示材料的收納。</h3> <h3> 孩子們通過(guò)記錄表的方式區(qū)分蔬菜和葷菜。</h3> <h3> 第二節(jié)集體教學(xué)活動(dòng)――劇目表演《小老鼠和大老虎》，教師用夸張豐富的肢體語(yǔ)言引導(dǎo)孩子們一起表現(xiàn)繪本故事內(nèi)容。教師把幼兒喜歡的繪本故事與節(jié)奏感鮮明的匈牙利舞曲相結(jié)合，寓教于樂(lè)…</h3> <h3> 我們客人老師也加入到劇目表演中，和孩子們一起角色扮演。</h3> <h3>篇章三：感悟特色，體味細(xì)致――參觀園所環(huán)境創(chuàng)設(shè)</h3> <h3> 環(huán)境是幼兒進(jìn)行生活學(xué)習(xí)的重要教育資源，就像是一位不會(huì)說(shuō)話(huà)的老師?！队變航逃笇?dǎo)綱要》中提出“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展”。金域藍(lán)灣幼兒園清新淡雅的環(huán)境布置讓每一位參觀的老師感到舒適而溫馨。合理的布局，精細(xì)的設(shè)置，處處體現(xiàn)“精”“細(xì)”“美”。<br></h3> <h3> 精致的走廊公共區(qū)域。</h3> <h3> 班級(jí)家委會(huì)成員負(fù)有重要職責(zé)，并且分工明確。</h3> <h3> 簡(jiǎn)潔明了的家園欄，班班有特色。</h3> <h3> 為了提升幼兒的自信心和語(yǔ)言表達(dá)能力，每班都開(kāi)展講故事系列活動(dòng)，并將活動(dòng)內(nèi)容以簡(jiǎn)報(bào)的形式展示。</h3> <h3> 園所以“基于生命體驗(yàn)下的自然之旅的課程研發(fā)”做為園本主題，分為植物和動(dòng)物兩個(gè)系列，每班每學(xué)期開(kāi)展一個(gè)主題進(jìn)行一系列教育活動(dòng)。</h3> <h3> 以“植物”為主題開(kāi)展的園本教育活動(dòng)</h3> <h3> 以“動(dòng)物”為主題開(kāi)展的園本教育活動(dòng)</h3> <h3>篇章四：廣收博納 吸取甘露――孫莉園長(zhǎng)專(zhuān)題講座“家長(zhǎng)工作，從‘心’開(kāi)始”</h3> <h3> 著名幼教專(zhuān)家陳鶴琴曾說(shuō)：“幼兒教育是一種很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的；必定要兩個(gè)方面共同合作才能得到充分的功效?！睂O園長(zhǎng)從家訪、新生入園活動(dòng)、日常活動(dòng)、成立家委會(huì)、主題活動(dòng)、編寫(xiě)成長(zhǎng)足跡等各個(gè)方面全面而精彩的分享了怎樣與家長(zhǎng)共同攜手，讓家長(zhǎng)成為老師重要的合作伙伴，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。</h3> <h3> 觸碰心靈感悟特色，靜默飄香體味真情。短暫的一天即將過(guò)去，老師們帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲在學(xué)習(xí)和反思中受啟迪，促成長(zhǎng)。相信未來(lái)一定能不忘初心，砥礪前行，讓幼教之花開(kāi)滿(mǎn)枝芽。</h3> <h3>幼教二組（回一幼：秦茹秀 云燕 供稿）</h3>