<h1 style="text-align: center;"><font class="Apple-style-span" color="#ed2308"><b>反思總結(jié) 引領方向</b></font></h1><h3><br></h3><h3><b><i> —小東門小學教育質(zhì)量監(jiān)測四年級英語分析會</i></b><br></h3> <h3></h3> <h3><font color="#010101"> 為及時總結(jié)經(jīng)驗，查找差距及存在的問題，以求在今后的教學中，完善教學質(zhì)量管理，優(yōu)化英語教學過程，查缺補漏，提高教學質(zhì)量。11月7日下午，小東門小學聘請杏花嶺區(qū)教科研中心小學英語教研員韓敏就2016--2017第二學年度四年級英語教育質(zhì)量召開了分析總結(jié)會，會議由分管教學的李全紅副校長主持。</font></h3> <h3> 韓敏教研員帶領校領導、全體英語教師認真閱讀查看講解分析評估，從三個部分做了深入細致地分析：</h3> <h3></h3> <h3 style="text-align: center;"><b><i>◆杏花嶺區(qū)整體英語數(shù)據(jù)量尺分數(shù)◆</i></b></h3> <h3></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#010101"><b><i>◆小東門小學與全區(qū)英語表現(xiàn)水平等級◆</i></b></font></h3> <h3></h3> <h3 style="text-align: center;"><b><i>◆小東門小學與全區(qū)差異系數(shù)分析數(shù)據(jù)◆</i></b></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3 style="text-align: center;"><b><i>◆小東門小學在聽句選答語中<font color="#ed2308">低于</font>全區(qū)<font color="#ed2308">1.7%</font><font color="#010101">◆</font></i></b></h3> <h3></h3> <h3 style="text-align: left;"><b><i>◆四年級4個班平均、滿分人數(shù)、滿分率、零分率分析◆</i></b></h3> <h3></h3> <h3 style="text-align: center;"><b><i>◆四年級4個班平均分、區(qū)分度、滿分率分析◆</i></b></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3 style="text-align: center;"><b><i>◆小東門小學與全區(qū)各項基本數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析◆</i></b></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3><i><b>◇韓敏教研員從全區(qū)大數(shù)據(jù)中得出小東門小學檢測結(jié)論和改進建議◆</b></i></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3 style="text-align: center;"><b><i>◆小學英語校本課程體系（如何培養(yǎng)學生的英語核心素養(yǎng)）◆</i></b></h3> <h3></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><i><font color="#ed2308">§ §反 思 · 交 流 · 碰 撞 § §</font></i></b></h1> <h3></h3> <h3> 李全紅副校長要求全體英語教師進一步增強教育質(zhì)量意識，要將教學當作事業(yè)追求，增強責任意識、憂患意識、服務意識，切不可安于現(xiàn)狀，做到認認真真教書，踏踏實實做事，我們必須從低年級起，消滅不及格現(xiàn)象。</h3> <h3></h3> <h3> 通過此次四年級英語教育質(zhì)量檢測分析，每位英語教師發(fā)現(xiàn)了自己教學中存在的問題，明確了今后教學努力的方向：</h3><h3> 英語教研組長<b>任捷</b>老師帶頭發(fā)言說：功夫放在課前，力量用在課內(nèi)，補困放在課后，加強研究、明確方向、提高教學質(zhì)量水平。</h3><h3> <b>韓晉萍</b>老師發(fā)言說：把握知識點要求及所應達到的目標，認真完成各階段的學科教學任務。</h3><h3> <b>馬曉宏</b>老師發(fā)言說：在教學中，要做到課程標準與教材對照研究，課程標準與檢測試題對照研究，時刻用標準來指導我們的教學；</h3><h3> 青年教師<b>丁婷婷</b>和<b>王夢雨</b>兩位教師紛紛表示：在今后教學中，把基礎知識的傳授與訓練做為重點，能夠多次嚴格訓練以求達到夯實基礎的目的，強化訓練，查缺補漏，提高能力。</h3> <h3></h3> <h3> 接著，李棟校長首先肯定了英語教研組老師的辛勤付出，同時也指出了目前英語教學質(zhì)量存在的問題，并提出了相關的整改策略和奮斗目標。他要求老師們要拉近班與班之間的差距，同年級組要多進行交流學習，互相聽課，提高課堂的實效性及多進行有效的后進生輔導，全體英語教師對韓敏教研員針對我校四年級英語質(zhì)量分析中的優(yōu)點和存在的問題要進行深刻的反思和總結(jié)。</h3> <h3></h3> <h3> 本次小東門小學教育質(zhì)量監(jiān)測四年級英語分析會既是對上學期學校教學工作的總結(jié)，又是對新學期教學工作的展望。相信通過這次質(zhì)量分析研討活動，會進一步發(fā)現(xiàn)問題，改進不足。相信在校領導的高度重視和全體英語教師的共同努力下，小東門小學的教學成績將會更上一個新臺階。</h3> <h3></h3> <h3><font color="#010101">文字編審：李麗萍</font></h3><h3><font color="#010101">照片提供：馬曉宏 任捷</font></h3><h3><font color="#010101">中國CNKI系列數(shù)據(jù)庫收錄</font></h3><h3><font color="#010101">《揚帆英語工作室</font><span class="Apple-style-span" style="color: rgb(1, 1, 1); ">》編輯策劃</span></h3><h3><font color="#010101">全國新教育實驗教師任捷(山西·太原報道)</font></h3><div><font color="#010101"> 2017年11月</font></div>